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      一年級(jí)上冊(cè)課文《雪地里的小畫(huà)家》

      時(shí)間:2024-10-12 10:04:53 秀鳳 一年級(jí)上冊(cè) 我要投稿
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      一年級(jí)上冊(cè)課文《雪地里的小畫(huà)家》

        《雪地里的小畫(huà)家》這篇課文以韻文的形式,不但形象地講述了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn),而且語(yǔ)言生動(dòng),富有童趣,讀起來(lái)瑯瑯上口。以下是小編幫大家整理的一年級(jí)上冊(cè)課文《雪地里的小畫(huà)家》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      一年級(jí)上冊(cè)課文《雪地里的小畫(huà)家》

        雪地里的小畫(huà)家

        作者:程宏明

        xià  xuě  la   xià  xuě  la

        下 雪 啦,下 雪 啦!

        xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā

        雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。

        xiǎo jī huà zhú yè   xiǎo gǒu huà méi huā

        小雞畫(huà)竹葉,小狗畫(huà)梅花,

        xiǎo yā huà fēng yè   xiǎo m!uà yuè yá

        小鴨畫(huà)楓葉,小馬畫(huà)月牙。

        bú  yòng  yán liào  bú  yòng  bǐ

        不 用 顏 料 不 用 筆,

        jǐ  bù  jiù chéng  yì  fú  huà

        幾 步 就 成 一 幅 畫(huà)。

        qīng  wā  wèi shén  me  méi  cān  jiā

        青 蛙 為 什 么 沒(méi) 參 加?

        tā  zài dòng  lǐ  shuì zháo  la

        他 在 洞 里 睡 著 啦。

        《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用多種方法自主識(shí)字。

        2.培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣和自主識(shí)字的能力

        3.正確、規(guī)范并且美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。

        教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用多種方法自主識(shí)字

        教學(xué)難點(diǎn):正確、規(guī)范并且美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

        同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,你們看到了什么?高興嗎?高興地讀一讀吧!下雪啦你們想在這么美的雪景中做些什么?同學(xué)們都想在美麗的雪景中盡情的玩耍,有一群雪地里的小畫(huà)家格外快樂(lè)呢!今天我們學(xué)習(xí)17課《雪地里的小畫(huà)家》。請(qǐng)同學(xué)們伸出小手跟老師一起寫(xiě)課題,齊讀。

        二、初讀課文,識(shí)記字形。

        1、師范讀課文,要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),注意聽(tīng)老師字音讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)。

        2、學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。畫(huà)生字。

        3、屏幕出示課文圈字,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)圈生字。

        4、學(xué)生選用自己喜歡的識(shí)字辦法自主識(shí)字。

        5、認(rèn)讀注音詞語(yǔ)

        (1)現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀

        (2)哪位小老師領(lǐng)大家讀一讀

        5、去掉拼音讀詞語(yǔ)

        (1)全班匯報(bào)識(shí)字方法。

        (2)教師指導(dǎo)識(shí)字方法。

        (3)開(kāi)火車讀詞語(yǔ)

        (4)搶讀詞語(yǔ)

        (5)識(shí)字游戲:摘蘋(píng)果認(rèn)單字

        6、手指指著讀課文。

        7、讀句子

        (1)讀文中句子。

        (2)詞語(yǔ)重組后的句子

        三、課間活動(dòng):《冬天的童話》

        四、寫(xiě)字指導(dǎo)。

        1、學(xué)習(xí)“幾”

        (1)比較“兒”和“幾”

        (2)觀察田字格中的“幾”

        (3)教師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空。

        (4)學(xué)生寫(xiě)字。

        (5)學(xué)生互相評(píng)議后再寫(xiě)。

        2、學(xué)習(xí)“用”

        (1)比較“幾”和“用”

        (2)觀察田字格中的“用”,提醒注意什么?(小等號(hào)中間站)

        (3)教師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空。

        (4)學(xué)生寫(xiě)字。

        (5)學(xué)生互相評(píng)議后再寫(xiě)。

        總結(jié)

        冬天是美麗的,小朋友們是聰明、可愛(ài)的。你們給老師留下了很深的印象,不知道老師教你們的識(shí)字方法你們還有沒(méi)有印象,我們一起回憶:有找規(guī)律識(shí)字、講故事編字謎識(shí)字和理解意思識(shí)字。謝謝同學(xué)們,下課!

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