老師：周末剛過，同學(xué)們記憶猶新，在家里，你們都做些什 么呢?這節(jié)課大家一起來談?wù)勥@些話題好嗎
學(xué)生：好!
老師：下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上的小朋友在家里有哪一些活動(dòng)情況。(播放動(dòng)漫課件)
學(xué)生：小明在看書，小華在做練習(xí)，小東在畫畫，小花在唱歌、跳舞。
老師：能說出地點(diǎn)和時(shí)間嗎?
學(xué)生：星期天，小明在家里看書，小華在家里畫畫，小花在房間里唱歌，跳舞。
老師：我們?cè)谄綍r(shí)說話中都要注意什 么?
學(xué)生：講文明講禮貌，聲音響亮，口齒清晰，語句通順，態(tài)度大方……(屏幕出 示要點(diǎn))
老師：同學(xué)們懂得可真多!現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)以上這些要求，先在同桌間交流交流自己在家里的一些活動(dòng)，待會(huì)兒也讓全班同學(xué)知道一些。(同桌交流，教師巡回了解，掌握一手材料。)
老師：同學(xué)們交流得真激烈，看來大家在家里的活動(dòng)真不少。下面老師想采訪一位同學(xué)，誰愿意上臺(tái)。
老師：我是“星星報(bào)社”記者，現(xiàn)在想了解小學(xué)生周末在家里的活動(dòng)情況。你也能自我介紹一下嗎?
學(xué)生：我是南少林學(xué)校的一名學(xué)生，今年我讀二年級(jí)。我的名字叫陳龍達(dá)。
老師：龍達(dá)同學(xué)你好!你能談?wù)勚苣┰诩依锒甲鲂┦?么嗎?
學(xué)生：我平時(shí)在家里做練習(xí)，看電視，玩玩具。
老師：你能用上，“有的時(shí)候，有的時(shí)候，還有一些時(shí)候……”嗎?(板書)
學(xué)生：我平時(shí)在家里，有的時(shí)候做練習(xí)，有的時(shí)候看電視，還有一些時(shí)候會(huì)自己一個(gè)人玩玩具。
老師：真不錯(cuò)，能馬上說一句這么連貫的話。那么，你還能把其中的一件事說具體嗎?
學(xué)生：(思考片刻，微笑)我能把“看電視”說具體。(師微笑，點(diǎn)頭)有的時(shí)候，我一回到家里，都來不及把書包這下，就打開電視，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。(眾學(xué)生：哇)
老師：你說得真具體。謝謝你接受我的采訪。
學(xué)生：不用謝!
老師：請(qǐng)各位當(dāng)小評(píng)委，給我們兩個(gè)評(píng)一評(píng)吧。
生1：老師的語氣很親切。
(老師：應(yīng)該說“扮演記者的老師”)
生1：扮演記者的老師語氣很親切，態(tài)度大方，一直面帶笑容。
老師：謝謝!
生2：扮演學(xué)生的陳龍達(dá)同學(xué)說話聲音很響亮，能把話說具體。
生3：扮演學(xué)生的陳龍達(dá)不緊張，值得我學(xué)習(xí)。
生4：老師，我有話說，扮演學(xué)生的陳龍達(dá)看電視的時(shí)間太長(zhǎng)了。
老師：聽得真仔細(xì)!陳龍達(dá)同學(xué)當(dāng)時(shí)怎么說的，你能重復(fù)一遍嗎?
學(xué)生：(很多同學(xué)一起搶著回答)他說一看就是幾個(gè)小時(shí)。
老師：看來，大家聽得都很認(rèn)真。你們知道看那么久有什 么不好嗎?
學(xué)生：影響視力，影響學(xué)習(xí)……
老師：同學(xué)們不僅懂得欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且還能給同學(xué)提出不足，實(shí)在不簡(jiǎn)單。
(再請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)，學(xué)生自我介紹，相互對(duì)話)
小記者：我扮演的是太陽報(bào)社的小記者。我的名字叫林艷陽，今年10歲。更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問www.060s.com
學(xué)生：我叫劉國(guó)華，今年9歲，讀二年級(jí)。我是受訪者。
小記者：我是太陽報(bào)社的小記者，我想了解一下，你們周末在家都做些什 么?
學(xué)生：我平時(shí)在家里的活動(dòng)可多了，有的時(shí)候會(huì)找一些好朋友下棋，玩游戲;有時(shí)看漫畫書，寫做業(yè);還有的時(shí)候打球，上網(wǎng)，畫畫……在這些活動(dòng)中我最喜歡的是看漫畫書了，有一本關(guān)于柯南判案的漫畫書我都看了好幾遍了。
小記者：你在家里的活動(dòng)真豐富。謝謝你接受我的采訪。
《在家里》語文課堂實(shí)錄
老師：課前，我們一起來背一背學(xué)過的兒歌《飛飛跳跳》
生(一邊做動(dòng)作一邊背)：小蜻蜓，會(huì)飛，小蚱蜢，會(huì)跳。。。。。。
老師：小弟弟，會(huì)長(zhǎng)高，你們也正在慢慢地長(zhǎng)高呢，我們還學(xué)過其他兒歌
學(xué)生：小蘑菇
老師：是啊，這是一首猜謎的兒歌，說的是誰啊?
學(xué)生：小蘑菇
老師：這首兒歌的題目是《小蘑菇》，我們一起來背一背
學(xué)生：背兒歌
老師：這首兒歌里說誰傻啊?
學(xué)生：小蘑菇
老師：兒歌背得這么棒，相信我們學(xué)過的拼音也能背得很好。我們一起背一下23個(gè)聲母。
學(xué)生：23個(gè)聲母：b p m ……
老師：24個(gè)韻母，來，一起
學(xué)生：24個(gè)韻母a o e……
老師：前鼻韻母5個(gè)
學(xué)生：前鼻韻母5個(gè)an en in
老師：后鼻韻母4個(gè)
學(xué)生：后鼻韻母4個(gè)ang eng ing ong
老師：復(fù)韻母18個(gè)
學(xué)生：復(fù)韻母18個(gè)。。。。。。
老師：?jiǎn)雾嵞?個(gè)
學(xué)生：?jiǎn)雾嵞?個(gè)。。。。。。
老師：整體認(rèn)讀16個(gè)
學(xué)生：整體認(rèn)讀16個(gè)。。。。。。
老師：小朋友，你們都有一個(gè)幸福溫暖的家，在家里呀，有疼愛你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，做完練習(xí)可以看看電視玩玩電腦，今天我們就來聊聊家里的東西，(板書課題：在家里
)誰能大膽的告訴同學(xué)和老師們，你們的家里有哪一些東西?
學(xué)生：電腦
老師：我家有。。。