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人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷（通用5套）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷，希望能夠幫助到大家。
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 1
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)xīn shǎng( )。
2、加部首成新字，再組詞。(4分)
丁
______( )
______( )
果
_______( )
_______( )
支
_______( )
_______( )
臺(tái)
_______( )
_______( )
3、填字成詞。(3分)
( )山( )嶺
冰( )玉( )
( )天( )地
( )山( )嶺
聚( )會(huì)( )
( )天( )地
4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)
解釋原因(jiě xiè)
渾身解數(shù)(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路歡笑(sā sǎ)
5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)
( )的要求
( )的考驗(yàn)
( )的表情
( )的話(huà)語(yǔ)
6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)
⑴一人一張口，口下長(zhǎng)只手。 ( )
�、埔贿吺羌t，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。( )
�、翘�(yáng)西邊下，月亮東邊掛。( )
�、韧辽嫌兄窳�，土下一寸金。( )
7、查字典填空。(3分)
“徑”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫(huà);用音序查字法，應(yīng)查音序________。“徑”的意思有①小路;②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為_(kāi)_______，用另外的兩種意思分別組詞為_(kāi)_______、________。
二、句子樂(lè)園。(23分)
1、按要求改寫(xiě)句子。(4分)
�、鸥臑榉磫�(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
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�、聘臑殛愂鼍洌喊职謱�(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。”
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�、前丫渥訉�(xiě)具體：公園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
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�、劝咽挛锂�(dāng)作人來(lái)寫(xiě)：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。
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2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話(huà)。(2分)
⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。
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�、仆饷娴奶鞖馐謵毫印９こ處焾�(jiān)持外出勘察。
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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
�、鸥母镩_(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。
�、拼蟛菰槐糖Ю�，到處都是綠色。
�、情_(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹(shù)木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問(wèn)他們的做法可以嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。(2分)
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5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)
小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢!
⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙？
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⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做？
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6、續(xù)寫(xiě)。(4分)
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，_________;__________說(shuō)，_________。
7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(1分)
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8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)
( )有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿(mǎn)了生機(jī)。
( )在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門(mén)前也栽著這種樹(shù)。
( )我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
( )后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。
三、課文點(diǎn)津。(6分)
1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫(xiě)的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。
2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來(lái)了!
四、短文閱讀。(21分)
(一)
從香山歸來(lái)，看見(jiàn)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)
�、俪錆M(mǎn);②豐滿(mǎn);③多余。
2、寫(xiě)三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)
3、這段話(huà)選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過(guò)作者的著作《_______》。(4分)
(二)
紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的`，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
1、這是一首_______，是冰心奶奶寫(xiě)給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)
2、“至愛(ài)”是什么意思？可以換成其他詞嗎？為什么？(2分)
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3、寫(xiě)出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)
4、“有了愛(ài)就有了一切�！边@是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解嗎？(2分)
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(三)古詩(shī)賞析
春 日 早春
(宋)朱熹 (唐)韓愈
勝日尋芳泗水濱， 天街小雨潤(rùn)如酥，
無(wú)邊光景一時(shí)新。 草色遙看近卻無(wú)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面， 最是一年春好處，
萬(wàn)紫千紅總是春。 絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過(guò)皇都。(2分)
2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)
“春雨貴如油”——( )
“煥然一新”——( )
“一年之計(jì)在于春”——( )
3、說(shuō)說(shuō)對(duì)“草色遙看近卻無(wú)”的理解。(1分)
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五、作文嘗試。(30分)
題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)
要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫(xiě)細(xì)膩，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。
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人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 2
一、拼讀世界(10分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信自己一定行。(6分)
ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.請(qǐng)為加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音吧!(4分)
蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)
二、詞語(yǔ)天地(21分)
1.比一比，組詞，你可要仔細(xì)區(qū)分呀!(6分)
沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )
站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )
2.你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？(4分)
冰( )雪( ) 風(fēng)( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )
光( )奪( ) 鳥(niǎo)( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )
3.動(dòng)動(dòng)腦筋，讓合適的詞語(yǔ)朋友拉起手來(lái)!(5分)
精妙的 春天 默默地 暢游
藍(lán)色的 空氣 歡快地 移動(dòng)
多彩的 山水畫(huà) 輕輕地 呼吸
朦朧的 云霧 深深地 掠過(guò)
甜潤(rùn)的 湖水 緩慢地 佇立
4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫(xiě)得多。(6分)
金燦燦 藍(lán)晶晶( ) ( ) ( )
自由自在 時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近( ) ( ) ( )
朦朦朧朧 影影綽綽( ) ( ) ( )
三、句子沙龍(18分)
按要求試著把句子改一改。
1.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)
縮句：
2.春天很美麗。(2分)
改成感嘆句：
3.小燕子落在電線(xiàn)上。(2分)
改成比喻句：
4.青海湖的美景吸引著我。(2分)
改成“把”字句：
改成“被”字句：
5.你能為下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？(6分)
(1)這一單元 我們學(xué)習(xí)了 憶江南 漁歌子 這兩首詞
(2)山風(fēng)勁吹的時(shí)候 只見(jiàn)云霧在山間翻滾 奔涌 升騰 追逐
(3)青海湖還是鳥(niǎo)的世界 是個(gè)絕妙的世外桃源 不然 為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)十萬(wàn)不同種類(lèi)的水鳥(niǎo)呢
6.請(qǐng)你把排列錯(cuò)亂的幾句話(huà)，整理成通順的一段話(huà)。(4分)
( )不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨�，大地還未脫盡冬裝。
( )它最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們。
( )小草是報(bào)春的使者。
( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。
四、精彩回放:(10分)
1.按原文填空(4分)
一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。
3.完成默寫(xiě)，并回答問(wèn)題。(6分)
憶 江 南
這首詞的作者是( )代詞人( )。
詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。
五、課內(nèi)賞析(9分)
爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫(huà)似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾而來(lái)，從匿藏的山谷洶涌忽而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
1.寫(xiě)反義詞：沉靜( ) 變化萬(wàn)千( )(2分)
2.寫(xiě)近義詞：似乎( ) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)( )(2分)
3.這段話(huà)主要寫(xiě)什么？你知道嗎？(3分)
4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡它們的理由。(2分)
六、課外挑戰(zhàn)
春 天
春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。
有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線(xiàn)上,恰似五線(xiàn)譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的`柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開(kāi),蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……
有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……
有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……
有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣 誓……呵!
春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……
1.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。(2分)
陶醉： 享受：
2.短文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)
3.你還知道哪些贊美春天的詩(shī)句嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)一兩句吧!(6分)
七.習(xí)作芳園(20分)
一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)你選擇自己喜歡的季節(jié)，寫(xiě)寫(xiě)你眼中的美麗季節(jié)吧!(題目自擬，字?jǐn)?shù)在三百字以上)相信你一定能把這次習(xí)作寫(xiě)好的!
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 3
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用(32分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)。
qīng xī
fǔ mō
xiū sè
lǐ mào
shuāi jiāo
二、請(qǐng)選擇讀音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)
A、低吟(yíng)妖嬈(ráo)杯水車(chē)薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子隧(suì)道戎(róng)裝
C、矗(chù)立拘束(shù)猙獰(níng)
D、匕(bì)首開(kāi)鑿(zhuó)逞(chěng)兇
三、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )(2分)
A、嚴(yán)陣已待稀簿效率
B、美倫美奐渲染勾勒
C、駝鳥(niǎo)不翼而飛疾弛
D、摔跤商貿(mào)斗志高昂
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。(4分+2分)
一( )千里( )黃一體始料不( )( )飄帶舞杯( )車(chē)薪銀裝( )裹( )寢忘食
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五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分)
分辨分辯開(kāi)朗明朗
1、兄妹倆在( )著白楊樹(shù)的個(gè)性特征。
2、你能()出牧場(chǎng)上哪是領(lǐng)頭羊嗎？
3、這些蒙古族人們具有熱情、()、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。
4、只有在草原上才能看到這樣()的天空。
六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)西部的詩(shī)句。 (4分)
(1)_________________________
(2)_________________________
七、按要求完成句子。(4分)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國(guó)西部的奇麗風(fēng)光。(修改病句)
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2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊!(修改病句)
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八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。 (2分)
1、《草原》的作者是我國(guó)著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫(xiě)了長(zhǎng)小說(shuō)《茶館》。( )
2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無(wú)的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)的友誼之路和文化之路。( )
九、下列句子用了什么修辭手法，寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)
1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。( )
2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。( )
3、車(chē)窗外是忙忙的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《草原》選段，回答問(wèn)題。(15分)
我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝�，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1、填空：“迂”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節(jié)是( )。(2分)
2、文中有一對(duì)反義詞，它們是( )和( )。最能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是_________;最能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是________(4分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。(2分)
4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶洹＿@個(gè)比喻妙在哪里？(3分)
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5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)？你是從什么地方體會(huì)出來(lái)的？(3分)
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6、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么？(2分)
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二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
_________
今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見(jiàn)一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來(lái)到瓜攤前。她艱難地掏出錢(qián)，哆哆嗦嗦地把錢(qián)遞到賣(mài)瓜人的手中說(shuō)：“買(mǎi)塊西瓜�！辟u(mài)瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說(shuō)：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒(méi)想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣(mài)瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動(dòng)極了。
正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過(guò)來(lái)，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣(mài)瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來(lái)喂他吃。賣(mài)瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過(guò)身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說(shuō)：“怎么樣，”那位賣(mài)瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的`顧客去了。這位大款見(jiàn)賣(mài)瓜人無(wú)動(dòng)于衷，便再一次伸長(zhǎng)胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開(kāi)了他的手說(shuō)：“把你的錢(qián)收回去錢(qián)在我這兒不是萬(wàn)能的你有手有腳沒(méi)病沒(méi)災(zāi)為什么要我喂你啊”
周?chē)娜斯钠鹫苼?lái)。有的說(shuō)：“好樣的，有骨氣!”有的說(shuō)：“錢(qián)固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要�！甭�(tīng)了人們的議論，我暗自為賣(mài)瓜的叔叔感到驕傲。
1、請(qǐng)?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2、寫(xiě)出跟下列詞語(yǔ)意思相近及相反的詞語(yǔ)。(2分)
輕蔑( )( )驕傲( )( )
1、讓“大娘感動(dòng)極了”的原因是什么？(2分)
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2、賣(mài)瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在哪？(2分)
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3、你認(rèn)為：賣(mài)瓜叔叔對(duì)待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢？(3分)
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6、給文章加上一個(gè)合適的題目。(2分)
7、從賣(mài)瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么？(2分)
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第三部分：習(xí)作(35分)
成長(zhǎng)是個(gè)萬(wàn)花筒，里面盛著你難忘的事、快樂(lè)的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請(qǐng)以書(shū)信的形式告訴給中央電視臺(tái)少兒頻道知心姐姐鞠萍聽(tīng)，讓她分享你的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫(xiě)信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動(dòng)具體，語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 4
一、積累運(yùn)用。(35分）
1、請(qǐng)給帶點(diǎn)的字注音標(biāo)調(diào)。(3分）
( )( )( )( )( )( )
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)題：機(jī)械冰碴開(kāi)鑿撕扯匕首妖嬈
2、下面哪一組沒(méi)有錯(cuò)別字，在后面打“√”，在錯(cuò)字上面畫(huà)“○”，并改在括號(hào)里。(4分）
A、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)題：嚴(yán)陣以待杯水車(chē)新精神飽滿(mǎn)一碧千里( )
B、美輪美煥翠欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食( )
C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽( )
3、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出正確的漢字。(4分）
通過(guò)媒體介shào ( )，西部邊jiānɡ( )不再piān( )僻。來(lái)到西部，我們看到了只用綠色( )xuàn染，不用墨線(xiàn)勾lè ( )的草原，也看到大方、xiū sè ( )的鄂溫克姑娘。這里人們很有禮mào ( )，可是玩起來(lái)去無(wú)jū( )無(wú)束，開(kāi)心極了。
4、選詞填空。(3分）
矗立屹立挺立
(1)雄偉的人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門(mén)廣場(chǎng)上。
(2)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥門(mén)外。
(3)一行高大的白楊樹(shù)沿著鐵路線(xiàn)( )在茫茫戈壁上。
5、按要求寫(xiě)句子。(9分）
(1)晚會(huì)上，小伙子們和姑娘們表現(xiàn)了優(yōu)美的舞蹈。(修改病句)(1分）
______________________________________________________________。
(2)先將句子補(bǔ)充完整，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話(huà)。(6分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅。他說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。_____需要它，它就在_____很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。遇到風(fēng)沙還是雨雪，_____遇到干旱還是洪水，它_____那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(3)照樣子仿寫(xiě)句子。(2分）
A、四面都有小丘，平地是綠的，小球也是綠的。
______________________________________________________________。
B、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
______________________________________________________________。
6、日積月累。(6分）
(1)九曲黃河萬(wàn)里沙，______________________________。 ______________________________，同到牽�？椗摇＿@首詩(shī)的題目是《 》，詩(shī)人是___朝。
(2)______________________________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
(3)按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
A、三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：____________________、____________________ 、____________________
B、兩個(gè)描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：____________________、____________________ 、____________________
7、依課文內(nèi)容填空。(6分）
(1)在《草原》一文中，有一句話(huà)既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。這句話(huà)就是：_________________________________________________________________________ 。請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)它的理解：_________________________________________________________________________。
(2)《白楊》一文的作者是_____________，課文采用了_____________的寫(xiě)法，歌頌了_____________。
(3)絲綢之路不僅是古代_____________互通有無(wú)的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和_____________往來(lái)、溝通_____________的友誼之路。
二、閱讀理解(35分）
(一)閱讀《草原》(節(jié)選)回答問(wèn)題8—14題。(16分）
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么( )，天空是那么( )，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的( )。在天底下，( )，而并不( )。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么[柔美柔美]，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)[勾勒勾畫(huà)]的中國(guó)畫(huà)那樣，到處( )，輕輕流入云際。這種境界□即使使人驚嘆□又叫人舒服□愿久立四望□又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)□在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候( )，好像( )。
8、在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞句，把段落補(bǔ)充完整。(4 分）
9、把“[ ]”內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“”劃去。(2分）
10、在“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分）
11、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。(1分）
12、文中畫(huà)浪線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭手法是什么？把什么比做什么？
13、這段話(huà)寫(xiě)了_____________、_____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________等事物，著重寫(xiě)的是。(3分）
14、“一碧千里”描寫(xiě)了_____________，“翠欲流”描寫(xiě)了_____________。(2分）
A、綠的程度B、綠的范圍C、綠的形態(tài)
(二)閱讀《給我一個(gè)承諾》回答問(wèn)題15—22題。(8分）
給我一個(gè)承諾
故事發(fā)生在美國(guó)的得克薩斯州。
一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。話(huà)沒(méi)說(shuō)，使用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他�！�
于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助過(guò)的人。
幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)�！拔也恍枰貓�(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。
愛(ài)心是不需要回報(bào)的，但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話(huà)，那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線(xiàn)。用愛(ài)心把它們串起來(lái)，這就是一條最最珍貴的無(wú)價(jià)的`項(xiàng)鏈。
16、“那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話(huà)”是指：
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17、在文中，“給我一個(gè)承諾”中這個(gè)“承諾”是指：
______________________________________________________________________________。
18、當(dāng)少年也說(shuō)出克雷斯說(shuō)過(guò)的話(huà)后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：
______________________________________________________________________________。
19、文章結(jié)尾寫(xiě)道:“用愛(ài)心把它們串起來(lái)”中的“它們”指的是
______________________________________________________________________________。
20、讀了這文章后，你對(duì)“承諾”一詞的理解是：
______________________________________________________________________________。
21、在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？請(qǐng)你用直線(xiàn)在文中劃出。
22、讀了這文章，我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出來(lái)。
讀了這短文我想說(shuō)：
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(三)閱讀下面的短文，回答問(wèn)題23—27題。(11分）
內(nèi)蒙古錫林格勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩婷圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊，安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
23、用“ ”畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“ ”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。(2分）
24、第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，寫(xiě)的主要景物有：_____________ 、_____________ 、_____________ 。(2分）
25、第四自然段突出草原_____________的特點(diǎn)，寫(xiě)的主要景物有：_____________ 、 _____________、_____________ 。(2分）
26、找出文章的中心句，抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)讀了短文后的感受。(3分）
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27、給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分）
三、快樂(lè)習(xí)作(30分）
寒假里往往會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情，請(qǐng)你選擇一兩件最難忘的事用書(shū)信的方式寫(xiě)下來(lái)，告訴你的一個(gè)遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書(shū)信的格式，還要注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字以上。
人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 5
一、字詞園。（30分）
1．正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。（5分）
2．比一比，再組詞。（10分）
繞（）耘（）碟（）瞎（）拔（）
曉（）耗（）諜（）割（）撥（）
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分）
分辨分辯
（1）事情的真相大家都已經(jīng)知道了，你不要再（）了。
�。�2）你能（）出牧場(chǎng)上的羊哪頭是領(lǐng)頭羊嗎？
開(kāi)朗明朗
�。�3）這些蒙古族人具有熱情、（）、豪爽的特點(diǎn)。
（4）只有在草原上才能看到這樣（）的天空。
4.下列句子的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）
A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
B.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。
C.祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方。
D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。
5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)
( )書(shū)( )畫(huà)
頂天( )( )
良( )美( )
( )( )浩渺
樂(lè)( )不( )
( )( )旖旎
( )( )勝數(shù)
美妙( )( )
(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫(xiě)一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)
(2)形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)
(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。(1分)
二、句子坊。（10分）
1．我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎隨隨便便承認(rèn)下來(lái)就是了。（修改病句）
2．人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）
3．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）
4．一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà)）
5．熱……八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
模仿句子的寫(xiě)法，用一兩句話(huà)描繪出“冷”的情景。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫(xiě)農(nóng)桑繁忙的詩(shī)句是。
2．，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
3．牧童歸去橫牛背。
4．《梅花魂》一課，通過(guò)_______這幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。
5．我們經(jīng)常引用孟郊的“，”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。
四、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）
梁凡要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴(yán)重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說(shuō)：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我們都睡了，你還在練琴。”梁凡謙虛地說(shuō)：“李奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，我還要加倍努力才行��！”
1.李奶奶話(huà)中的意思是；
梁凡卻認(rèn)為。（3分）
2.如果你是梁凡，會(huì)對(duì)李奶奶說(shuō)：“ ”。（2分）
五、閱讀室。（15分）
暖冬
小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。
那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮的虎虎生風(fēng)。突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。
我被母親大罵了一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?
我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話(huà)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……
夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影，那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。
1.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）
（1）由于憂(yōu)愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的`樣子。（）
�。�2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）
2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話(huà)用“____”畫(huà)出來(lái)。（2分）
3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（6分）
（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_________________________；“愁苦”的原因是__________________。
�。�2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫(xiě)的作用是_______________________。
4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路�！甭�(lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。（3分）
5.短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選）（2分）
A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C.對(duì)母愛(ài)的贊美
六、習(xí)作。（30分）
生活中，很多事情或讓你感動(dòng)，或讓你難過(guò)，或讓你清醒，或讓你難忘……
請(qǐng)以“_________”的瞬間為題完成一篇習(xí)作。注意內(nèi)容完整，語(yǔ)言通順，表述具體。不少于450字。
閱讀積累：1．背誦范成大的《四時(shí)田園雜興》.其二2．推薦閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》。
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