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人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（精選3套）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 1
一、拼讀世界(10分)
1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，相信自己一定行。(6分)
ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.請(qǐng)為加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音吧!(4分)
蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)
二、詞語(yǔ)天地(21分)
1.比一比，組詞，你可要仔細(xì)區(qū)分呀!(6分)
沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )
站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )
2.你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎?(4分)
冰( )雪( ) 風(fēng)( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )
光( )奪( ) 鳥(niǎo)( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )
3.動(dòng)動(dòng)腦筋，讓合適的詞語(yǔ)朋友拉起手來(lái)!(5分)
精妙的 春天 默默地 暢游
藍(lán)色的 空氣 歡快地 移動(dòng)
多彩的 山水畫 輕輕地 呼吸
朦朧的 云霧 深深地 掠過(guò)
甜潤(rùn)的 湖水 緩慢地 佇立
4.照樣子，寫詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫得多。(6分)
金燦燦 藍(lán)晶晶( ) ( ) ( )
自由自在 時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近( ) ( ) ( )
朦朦朧朧 影影綽綽( ) ( ) ( )
三、句子沙龍(18分)
按要求試著把句子改一改。
1.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)
縮句：
2.春天很美麗。(2分)
改成感嘆句：
3.小燕子落在電線上。(2分)
改成比喻句：
4.青海湖的美景吸引著我。(2分)
改成“把”字句：
改成“被”字句：
5.你能為下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎?(6分)
(1)這一單元 我們學(xué)習(xí)了 憶江南 漁歌子 這兩首詞
(2)山風(fēng)勁吹的時(shí)候 只見(jiàn)云霧在山間翻滾 奔涌 升騰 追逐
(3)青海湖還是鳥(niǎo)的世界 是個(gè)絕妙的世外桃源 不然 為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)十萬(wàn)不同種類的水鳥(niǎo)呢
6.請(qǐng)你把排列錯(cuò)亂的幾句話，整理成通順的一段話。(4分)
( )不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨�，大地還未脫盡冬裝。
( )它最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們。
( )小草是報(bào)春的使者。
( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。
四、精彩回放:(10分)
1.按原文填空(4分)
一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。
3.完成默寫，并回答問(wèn)題。(6分)
憶 江 南
這首詞的作者是( )代詞人( )。
詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。
五、課內(nèi)賞析(9分)
爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾而來(lái)，從匿藏的山谷洶涌忽而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
1.寫反義詞：沉靜( ) 變化萬(wàn)千( )(2分)
2.寫近義詞：似乎( ) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)( )(2分)
3.這段話主要寫什么?你知道嗎?(3分)
4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡它們的理由。(2分)
六、課外挑戰(zhàn)
春 天
春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。
有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開(kāi),蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……
有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……
有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……
有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的'芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣 誓……呵!
春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……
1.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。(2分)
陶醉： 享受：
2.短文從哪幾個(gè)方面寫出了春天的特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)
3.你還知道哪些贊美春天的詩(shī)句嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫一兩句吧!(6分)
七、習(xí)作芳園(20分)
一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?請(qǐng)你選擇自己喜歡的季節(jié)，寫寫你眼中的美麗季節(jié)吧!(題目自擬，字?jǐn)?shù)在三百字以上)相信你一定能把這次習(xí)作寫好的!
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 2
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)xīn shǎng( )。
2、加部首成新字，再組詞。(4分)
丁
______( )
______( )
果
_______( )
_______( )
支
_______( )
_______( )
臺(tái)
_______( )
_______( )
3、填字成詞。(3分)
( )山( )嶺
冰( )玉( )
( )天( )地
( )山( )嶺
聚( )會(huì)( )
( )天( )地
4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)
解釋原因(jiě xiè)
渾身解數(shù)(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路歡笑(sā sǎ)
5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)
( )的要求
( )的考驗(yàn)
( )的表情
( )的話語(yǔ)
6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)
�、乓蝗艘粡埧�，口下長(zhǎng)只手。 ( )
�、埔贿吺羌t，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。( )
�、翘�(yáng)西邊下，月亮東邊掛。( )
⑷土上有竹林，土下一寸金。( )
7、查字典填空。(3分)
“徑”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫;用音序查字法，應(yīng)查音序________�！皬健钡囊馑加孝傩÷�;②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為_(kāi)_______，用另外的兩種意思分別組詞為_(kāi)_______、________。
二、句子樂(lè)園。(23分)
1、按要求改寫句子。(4分)
�、鸥臑榉磫�(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
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�、聘臑殛愂鼍洌喊职謱�(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽(tīng)媽媽的話�！�
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�、前丫渥訉懢唧w：公園里開(kāi)滿了鮮花。
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�、劝咽挛锂�(dāng)作人來(lái)寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。
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2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)
�、爬坐Q同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。
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�、仆饷娴奶鞖馐謵毫印９こ處焾�(jiān)持外出勘察。
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3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
�、鸥母镩_(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。
�、情_(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹(shù)木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問(wèn)他們的做法可以嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。(2分)
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5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)
小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢!
�、偶偃缒闶切》迹銜�(huì)怎么請(qǐng)人幫忙?
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�、萍偃缒闶切》嫉耐瑢W(xué)，你會(huì)怎么做?
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6、續(xù)寫。(4分)
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，_________;__________說(shuō)，_________。
7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎?請(qǐng)寫下來(lái)。(1分)
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8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)
( )有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
( )在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹(shù)。
( )我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
( )后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。
三、課文點(diǎn)津。(6分)
1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。
2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來(lái)了!
四、短文閱讀。(21分)
(一)
從香山歸來(lái)，看見(jiàn)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)
�、俪錆M;②豐滿;③多余。
2、寫三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的`詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)
3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過(guò)作者的著作《_______》。(4分)
(二)
紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
1、這是一首_______，是冰心奶奶寫給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)
2、“至愛(ài)”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)
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3、寫出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)
4、“有了愛(ài)就有了一切�！边@是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎?(2分)
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(三)古詩(shī)賞析
春 日 早春
(宋)朱熹 (唐)韓愈
勝日尋芳泗水濱， 天街小雨潤(rùn)如酥，
無(wú)邊光景一時(shí)新。 草色遙看近卻無(wú)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面， 最是一年春好處，
萬(wàn)紫千紅總是春。 絕勝煙柳滿皇都。
1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過(guò)皇都。(2分)
2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)
“春雨貴如油”——( )
“煥然一新”——( )
“一年之計(jì)在于春”——( )
3、說(shuō)說(shuō)對(duì)“草色遙看近卻無(wú)”的理解。(1分)
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五、作文嘗試。(30分)
題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)
要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。
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小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 3
一、字詞園。（30分）
1.正確拼讀，規(guī)范書寫。（5分）
2.比一比，再組詞。（10分）
繞（）耘（）碟（）瞎（）拔（）
曉（）耗（）諜（）割（）撥（）
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分）
分辨分辯
（1）事情的真相大家都已經(jīng)知道了，你不要再（）了。
�。�2）你能（）出牧場(chǎng)上的羊哪頭是領(lǐng)頭羊嗎？
開(kāi)朗明朗
�。�3）這些蒙古族人具有熱情、（）、豪爽的特點(diǎn)。
�。�4）只有在草原上才能看到這樣（）的天空。
4.下列句子的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）
A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
B.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。
C.祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方。
D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。
5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)
( )書( )畫
頂天( )( )
良( )美( )
( )( )浩渺
樂(lè)( )不( )
( )( )旖旎
( )( )勝數(shù)
美妙( )( )
(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)
(2)形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)
(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。(1分)
二、句子坊。（10分）
1.我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎隨隨便便承認(rèn)下來(lái)就是了。（修改病句）
2.人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）
3.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）
4.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用帶點(diǎn)的詞寫一句話）
5.熱……八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
模仿句子的寫法，用一兩句話描繪出“冷”的情景。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫農(nóng)桑繁忙的詩(shī)句是。
2.，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
3.牧童歸去橫牛背。
4.《梅花魂》一課，通過(guò)，這幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。
5.我們經(jīng)常引用孟郊的“，”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。
四、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）
梁凡要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴(yán)重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說(shuō)：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我們都睡了，你還在練琴�！绷悍仓t虛地說(shuō)：“李奶奶過(guò)獎(jiǎng)了，我還要加倍努力才行�。 �
1.李奶奶話中的意思是；
梁凡卻認(rèn)為。（3分）
2.如果你是梁凡，會(huì)對(duì)李奶奶說(shuō)：“ ”。（2分）
五、閱讀室。（15分）
暖冬
小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。
那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮的虎虎生風(fēng)。突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。
我被母親大罵了一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?
我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺(jué)……
夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影，那是母親和她的油燈。
早晨我被母親推醒。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的`，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。
那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。
1.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（2分）
（1）由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（）
（2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）
2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話用“____”畫出來(lái)。（2分）
3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（6分）
�。�1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_________________________；“愁苦”的原因是__________________。
�。�2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是_______________________。
4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路�！甭�(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。（3分）
5.短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選）（2分）
A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C.對(duì)母愛(ài)的贊美
六、習(xí)作。（30分）
生活中，很多事情或讓你感動(dòng)，或讓你難過(guò)，或讓你清醒，或讓你難忘……
請(qǐng)以“_________”的瞬間為題完成一篇習(xí)作。注意內(nèi)容完整，語(yǔ)言通順，表述具體。不少于450字。
閱讀積累：1.背誦范成大的《四時(shí)田園雜興》.其二2.推薦閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》。
參考答案
一、字詞園。
3.分辯分辨開(kāi)朗明朗
4.B
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家
2.稚子金盆脫曉冰
3.短笛無(wú)腔信口吹
4.
賞讀詩(shī)詞黯然落淚;
外祖父因我弄臟墨梅圖而大發(fā)脾氣;
外祖父因不能回國(guó)嗚嗚直哭;
離別前，外祖父贈(zèng)我墨梅圖并教導(dǎo)我;
臨別登船贈(zèng)我手絹;
5.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
四、語(yǔ)言實(shí)踐。
1.李奶奶的意思是（梁凡練習(xí)得太晚，打擾到了自己。）
2.梁凡最得意的回答應(yīng)是（李奶奶，不好意思，打擾到您了。我最近在準(zhǔn)備比賽，需要努力練習(xí)，但是我會(huì)盡量調(diào)整練習(xí)時(shí)間，不打擾您休息。）（僅供參考）
五、閱讀室。
1.（1）愁眉不展（2）小心翼翼
2.那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。
3.（1）“我”因?yàn)樨澩�，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)
（2）突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)
4.（1）“我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂；（2）“我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。
5.BC
注：需打印的家長(zhǎng)，請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打�。�
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