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      人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷及答案

      發(fā)布時(shí)間:2017-02-21  編輯:友念 手機(jī)版

        人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷

        字、詞部分

        一、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。

        jùn mǎ  shuāi jiāo  jū shù wǔcǎibīn fēn bú jìqíshù

        ( ) (  ) (  ) (   ) ( )

        二、同姓兄弟細(xì)分辨。

        jiè    xī    jiānɡ biàn

        ( )紹 ( )牲 ( )河 ( )論

        ( )限 ( )陽(yáng) ( )土 ( )別

        ( )口 ( )瀝 ( )軍 ( )幻

        ( )錢(qián) ( )別 ( )硬 ( )捷

        三、字典家園。

        1.“凹”的讀音是 ,共有 畫(huà),第二畫(huà)是 ,它的反義詞是 。

        2.“矗”的讀音是 ,共有 畫(huà),第十畫(huà)是 ,我也能寫(xiě)出四個(gè)這種字形的字: 。

        3.“戎”的讀音是 ,共有 畫(huà),第二畫(huà)是 !叭帧钡慕忉層袃煞N:①軍隊(duì),軍事; ②中國(guó)古代稱西方的民族!叭盅b”的“戎”應(yīng)取第 種解釋。

        四、火眼金睛(比一比,再組詞)。

        渾( ) 峻( )漠( ) 蹄( ) 遐( ) 搖( )

        暉( ) 俊( )模( )啼( ) 暇( ) 謠( )

        諢( ) 駿( )寞( )諦( ) 瑕( ) 遙( )

        五、補(bǔ)充詞語(yǔ),再解釋所填的字。

        不( )而飛 嚴(yán)陣以( ) 杯水車( )

        始料不( ) 廢( )忘食 斗志( )揚(yáng)

        六、詞語(yǔ)手拉手(用線連一連)。

        遼闊的 昆侖山 筑路大軍 嚴(yán)陣以待

        巍峨的 冰喳子 施工情況 始料不及

        巨大的 大戈壁 工程機(jī)械 斗志昂揚(yáng)

        堅(jiān)硬的 攔路虎 科技人員 夜以繼日

        七、詞語(yǔ)超市(按要求寫(xiě)詞語(yǔ))。

        1.描寫(xiě)顏色的成語(yǔ):

        2.描寫(xiě)天氣的成語(yǔ):

        3.含有“心”字的:

        八、給黑體字選擇合適的解釋。

        白:①明亮,光亮②沒(méi)有效果 ③清楚,明白 ④說(shuō)明,陳述

        真相大白( ) 白費(fèi)力氣( )表白心思( )

        挺:①直立,高聳②很 ③伸直,凸出 ④勉強(qiáng)支撐

        昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )

        句子部分:

        一、填一填,讀一讀,體會(huì)西部瑰麗的風(fēng)光。

        1. ,浪淘風(fēng)簸自天涯。(劉禹錫《浪淘沙》)

        2. ,五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》)

        3.大漠孤煙直, 。(王維《使至塞上》)

        4.大漠沙如雪, 。(李賀《馬》)

        5.明月出天山, 。(李白《關(guān)山月》)

        6.黃河遠(yuǎn)上白云間, 。(王之渙《涼州詞》)

        二、在括號(hào)里填上“看”的近義詞(二字詞語(yǔ))。

        1.爸爸( )車窗外的白楊樹(shù),陷入了沉思。

        2.爸爸( )遠(yuǎn)處的白楊,向孩子們講起了白楊樹(shù)的故事。

        3.去年我們一家去( )了桂林秀麗的風(fēng)光。

        4.在飛機(jī)上( )祖國(guó)大地,處處一派勃勃生機(jī)。

        三、指出下列句子采用的修辭手法,并選一句仿寫(xiě)。

        A.擬人 B.比喻 C.設(shè)問(wèn) D.反問(wèn) E.對(duì)比

        1.羊群走到那里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。 ( )

        2.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的。 ( )

        3.白楊樹(shù)總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。 ( )

        4.建設(shè)者們換一個(gè)工地,就搬一次家,帶走的是荒涼,留下的是繁華。( )

        5.生活在沙漠中的白楊樹(shù),難道沒(méi)有給我們有益的啟迪嗎?( )

        仿句:

        四、讀一讀,品一品,填一填。

        在課文中使用了許多感嘆句,你能指出下列句子表達(dá)了什么感情嗎? A.表示喜悅 B.表示嘆息 C.表示驚訝 D.表示嘲笑

        1.嘿,過(guò)去的事就別提它了!( )

        2.哎呀,你可嚇?biāo)牢伊? ( )

        3.中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道,是根本不可能的事!( )

        4.全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了!( )

        五、修改病句。

        1.戰(zhàn)士們熱烈地討論著明天的報(bào)告。

        2.波浪不斷地向樹(shù)干沖刷,至于把樹(shù)連根拔起。

        3.在那塊混濁的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

        4.我上完五年級(jí)了,還有一年沒(méi)有畢業(yè)。

        5.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來(lái),大約總有一萬(wàn)年了。

        6.這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。

        7.我們沿著革命先輩的光榮傳統(tǒng)奮勇前進(jìn)。

        閱讀部分:

        胡楊樹(shù)

        七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看見(jiàn)──湛藍(lán)的天空下,一望無(wú)際的戈壁灘,多姿多彩的西域風(fēng)情,連綿起伏的沙丘錯(cuò)落有致,胡楊樹(shù)鐵干虬枝,龍盤(pán)虎踞,頂著戈壁灘上的烈日迎著大漠的雄風(fēng),吮吸著腳下土地中貧瘠的養(yǎng)料傲視眾生。戈壁灘上大片的胡楊樹(shù)林將我深深地迷住了,讓我驚嘆的是──胡楊鐵骨錚錚的樹(shù)干,形狀千姿百態(tài),有的似鯤鵬展翅,有的像駿馬揚(yáng)蹄,還有的如纖纖少女,簡(jiǎn)直就是一座天然藝術(shù)宮殿,那鬼斧神工般的形態(tài),更使我感到大自然的壯美。我看見(jiàn)──藍(lán)色的天空下荒涼的土地上,活著的綠色胡楊與死去的灰色胡楊交織地站在一起,千姿百態(tài),神情傲然,地上稀疏地躺著死去多時(shí)的樹(shù)干樹(shù)枝。胡楊樹(shù)不高,特別是樹(shù)干短,樹(shù)葉小而茂盛,它在嚴(yán)酷的自然環(huán)境中頑強(qiáng)地活著。我感受到──胡楊從不因自己生活的貧瘠而放棄對(duì)生命的渴望和追求。

        胡楊,是戈壁灘與沙漠的驕傲,是世界上最古老的一種楊樹(shù),尤其以強(qiáng)大生命力聞名,素有“大漠英雄樹(shù)”的美稱,胡楊樹(shù)有著對(duì)生命的執(zhí)著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽──這就是胡楊樹(shù)的品性!沙漠中的脊梁,就是稟性高貴而倔強(qiáng)的胡楊樹(shù)!我覺(jué)得──矗立在戈壁灘上的胡楊,就像顛沛一生但決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者,雙手伸向天空無(wú)聲地吶喊,向蒼天訴說(shuō)著不屈的靈魂!

        胡楊,是我平生所見(jiàn)最堅(jiān)忍的樹(shù)。胡楊能在40度的烈日中嬌艷,能在零下40度的嚴(yán)寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙,它是神樹(shù),是生命的樹(shù),是不死的樹(shù)。我感受到──胡楊在逆境奮起,一息尚存,決不放棄的精神。

        胡楊,是我平生所見(jiàn)最無(wú)私的樹(shù)。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是喧鬧的紅塵世界,是并不了解它們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生,是它們生下來(lái)活下去斗到底的唯一意義。它們不在乎,它們并不期望人們知道它們,它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。

        我愛(ài)胡楊樹(shù),更愛(ài)那些具有胡楊樹(shù)的品性的人們!

      1. 根據(jù)下列意思從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。


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