人教版小學(xué)語文五年級下冊第一單元測試題
一、看拼音寫詞語。(10分 )
biān jiāng xiū sè jiè shào duàn liàn xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出錯別字，改正后寫在橫線上。(5分)
1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書�！�( )。
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。( )。
三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號中。(10分)
既然……就…… 不管……都…… 既……又…… 要……不要……
A、( )風(fēng)雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟( )會唱歌，( )會跳舞。
C、( )你訂了學(xué)習(xí)計劃，( )應(yīng)當(dāng)按著去做。
D、我們( )做自己會管理自己的人，( )做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
四、選詞填空。{10}
1、倒影 倒映 掩映
(1)湖心的三個小島( )在綠樹叢中。
(2)明凈的湖水晃動著綠島和白云的( )，仿佛仙境一般。
(3)岸邊的華燈( )在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。
2、熱鬧 熱烈 熱情
(1)“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺下就響起了( )的掌聲。
(2)節(jié)日的大街上( )非凡。
(3)客人來了，我( )地招待他們。
3、將要 正在 已經(jīng)
(1)電影( )開始了，王冬還沒有來。
(2)( )期終考試了，我們一定要認真學(xué)習(xí)。
(3)李強( )全神貫注地做作業(yè)。
五、修改病句。(15分)(在原句上改)
(1)每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
(2)“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
(3)我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。
(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
六、閱讀在線。(20分)
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、用橫線劃出文中的比喻句，并說說把( )比作( );把( )比作( )。這樣寫你覺得怎樣? 3分
2、文中哪個詞語是表示人多? 你還知道哪些表示人多的成語? 3分
3、你認為兒童還會是什么?仿寫句子。2分
例：兒童是花朵，在春天的感召下會歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
兒童是 ( )，( )。
兒童是 ( )， ( )。
(二)一雙舊軍鞋
這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?”
鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“你是替他取鞋的吧?”
“是的，我是他的所長，請問要付多少錢?”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三元錢吧�！�
所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。
“一位多好的干警啊!”所長沉痛地說，“上一個星期，在一次執(zhí)行‘嚴打’任務(wù)時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間倉庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了搏斗。就在這時一個喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……”
“啊——”鞋匠張大嘴巴，呆住了。
所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了�！闭f完，大步走了
鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、 從文中找出與下面詞語意思相近的詞。3分
注視—( ) 遲疑—( ) 特意—( )
2、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋�！闭諔�(yīng)的句子。3分
3、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著……”此時鞋匠可能會想些什么呢?3分
4、讀完短文，想想你認為世界上什么最珍貴?為什么?3分
七、快樂習(xí)作。(30分)
身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……都包含著我們的快樂、夢想、和追求�，F(xiàn)在給你一個機會，把童年生活中這些難以忘懷的事寫出來，和同學(xué)分享，你一定高興吧!一定要寫清楚，寫具體。
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