關(guān)于人教版語文五年級上冊第五單元的考試卷

　　中國有句古話:熟能生巧。做題,既可以進行思維訓(xùn)練.還可以進行技能訓(xùn)練。下面是小學(xué)五年級上冊語文第五單元測試卷，希望同學(xué)們能夠認真作答。

　　人教版小學(xué)五年級上冊語文第五單元測試卷

　　一、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。

　　酵母(xiàojiào) 水滸傳(xǔhǔ) 美差(chāchāi)

　　綠林好漢(lùlǜ) 掠過(luōlüè) 目的地(dídì)

　　娛樂(yúyù) 情不自禁(jīnjìn)

　　二、火眼金睛(辨字組詞)。

　　焚() 謄() 檐() 俄()

　　婪() 譽() 瞻() 餓()

　　三、將詞語補充完整，并解釋所填的字義。

　　不言而()：_____________________________________。

　　不求()解：_____________________________________。

　　如醉如()：_____________________________________。

　　別出心()：_____________________________________。

　　四、根據(jù)意思寫出詞語。

　　(1)寫文章、辦事按一個格式，非常機械。()

　　(2)讀書不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。()

　　(3)許許多多飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。()

　　(4)十分惦念，放心不下。()

　　五、在空線上用上恰當?shù)乃淖衷~語。

　　(1)把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。

　　(2)自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的`花著__________________。

　　(3)在向災(zāi)區(qū)捐款活動中，我把自己的零用錢__________________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。

　　(4)體育是你的強項，運動會上你可要__________________，為班級增光喲!

　　六、選詞填空。

　　鼓舞 鼓勵 鼓動

　　(1)孩子需要經(jīng)常____________，這樣才會不斷進步!

　　(2)雷鋒精神曾___________了一代又一代人。

　　(3)在他的___________下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。

　　觀賞 欣賞 贊賞

　　(1)這些花都非常值得__________。

　　(2)爸爸正在閉目__________一段很好聽的曲子。

　　(3)校長對他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加__________。

　　七、句子加工廠。

　　(1)學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句)

　　_____________________________________________。

　　(2)在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語序)

　　______________________________________________。

　　(3)這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)

　　______________________________________________。

　　(4)做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。(修改病句)

　　_____________________________________________。

　　(5)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈。(改成反問句)

　　______________________________________________。

　　八、寫出你對下面句子的理解。

　　(1)記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!

　　______________________________________。

　　(2)一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。

　　______________________________________。

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