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      人教版四年級語文下冊《古詩詞三首》導學案

      發(fā)布時間:2017-12-17  編輯:pinda 手機版

        1、釋題,簡介背景。

        2、學會重點生字詞。能正確讀寫。有感情的朗讀古詩。

        3、結(jié)合插圖,根據(jù)注解逐句說說詩意。

        4、吟讀,體會詩人的思想感情。

        自主、合作、探究

        1、 釋題,簡介背景。

        2、 你學會了那些生字詞?有哪些地方需要注意?

        3、 比一比,誰讀得最好。

        4、 用自己的話說說詩句大意。

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        5、 吟讀,體會詩人的思想感情。說說從哪些詞語中可以體會出來?

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        當堂檢測

        1、 比一比,再組詞。

        閑 ( ) 厭 ( ) 亭 ( )

        閉( ) 慶 ( ) 亨 ( )

        2、 默寫《獨坐敬亭山》。

        3、 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

        (1)《獨坐敬亭山》的詩人是________代詩人_________。詩得前兩句烘托了詩人心靈________________。詩的后兩句運用的手法是_________,表達了詩人對___________的喜愛。

        (2)《獨坐敬亭山》題目中的“獨”,不僅寫山,也是寫作者。這首詩里,還有______、_______、___________、________這些詞、句也表現(xiàn)出孤獨的意思。

        學習收獲

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        知識鏈接

        課外收集一些有關(guān)大自然美麗、神奇的圖片,讓我們做個有心人,發(fā)現(xiàn)自然界的美,懂得欣賞美并保護這些美。

        第二課時

        望 洞 庭

        教學目標:

        1、 我會認識生字、會寫生字。能正確讀寫詞語。

        2、 我會有感情的朗讀古詩,背誦古詩,默寫《望洞庭》。