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      四年級下冊語文第六單元試卷

      時(shí)間:2024-11-19 22:25:11 曉鳳 四年級下冊 我要投稿
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      四年級下冊語文第六單元試卷(新人教版)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都經(jīng)?吹皆嚲淼纳碛,試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的四年級下冊語文第六單元試卷(新人教版),希望能夠幫助到大家。

      四年級下冊語文第六單元試卷(新人教版)

        四年級下冊語文第六單元試卷 1

        第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(40分)

        一、看拼音,寫詞語(5分)

        cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        二、多音字組詞。(4分)

        yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )

        應(yīng) 冠 圈 塞

        yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )

        三、請用“——”畫出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號里。(3分)

        運(yùn)河之中,裝滿乃桶的船只在舒緩平隱地行使。 ( )( )( )

        四、我會選。(3分)

        跑 豎 翻

        1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面,( )跟頭,( )蜻蜓,還有摔跤比賽。

        爬 搭 攀

        2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架,讓那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐。

        五、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(3分)

        (  )前屋后   (  )肥體壯   默默無(  )

        成群(  )隊(duì)    遼闊無(  )    此起(  )落

        六、在括號里填上合適的詞語。(3分)

        獨(dú)特的( ) ( )地欣賞 微弱的( )

        迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野

        七、按要求寫句子。(6分)

        1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(寫一句擬人句)

        2、人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(擴(kuò)寫句子)

        3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)

        八、用線將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的句子連起來。(5分)

        晝出耘田夜績麻 悠然見南山

        竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙

        獨(dú)出前門望野田 月明蕎麥花如雪

        黃梅時(shí)節(jié)家家雨 村莊兒女各當(dāng)家

        采菊東籬下 春江水暖鴨先知

        九、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》。(5分)

        十、在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。請把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。(3分)

        第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

        (一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段,回答問題(15分)

        他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹陰下,會見到一群鴨子,游戲水中,不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣,它們( )從不吃驚。

        若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的'微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

        1、“諧”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( )。(3分)

        2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

        3、寫出下面詞語的近義詞。(2分)

        倘若( ) 吃驚( )

        4、用“——”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。(2分)

        5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了

        (3分)

        6、你對文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?原因是什么?(3分)

        (二)、閱讀短文,回答問題。(15分)

        我愛花城

        我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……

        記得,春節(jié)時(shí)節(jié),那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。

        當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。

        繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅火,像一團(tuán)正在燃燒的火。

        秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!

        一陣風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。

        啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!

        1、本文是按 順序來寫的。本文的中心句是:

        (1+2分)

        2、根據(jù)下列提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。(3分)

        (1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。 ( )

        (2)形容看的確良東西太多,看不過來。 ( )

        (3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 ( )

        3、第五自然段,作者寫了菊花的和 。(2分)

        4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異,五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。(4分)

        5、你喜歡花城嗎?為什么?(3分)

        第三部分 習(xí)作(30分)

        鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣,田園風(fēng)光又是多么迷人!這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。

        要求:

        1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事,還可以寫自己的感受、體會。

        2、把想寫的內(nèi)容寫具體,表達(dá)清楚,注意用上積累的優(yōu)美詞句。

        3、字體端正,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)不少于350字。

        四年級下冊語文第六單元試卷 2

        一、看拼音寫詞語。

        1、下面每組加點(diǎn)字的讀音,只有一個(gè)是正確的,將序號寫在括號內(nèi)。4%

        yùn chòu bǐng zhēn

        (1)A圓 B 近 C 障 D 住 ( )

        jǚ huá xiá qiǎng

        (2) A 喪 B 白樹 C 雙 D 強(qiáng)迫 ( )

        bó shòu jǐn zhá

        (3) A 又又破 B 咳 C 拘謹(jǐn) D 斷 ( )

        sū jiào méi ti

        (4) A 朗 B 咆 C 淹D 挑 ( )

        二、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

        結(jié)出(jiē jié) 地(chánɡ chǎnɡ)

        牲畜(xiù chù) 應(yīng)和(yìnɡ yīnɡ)

        三、比一比,再組詞。

        半 ( ) 府 ( ) 票 ( )

        伴 ( ) 俯 ( ) 膘 ( )

        畔 ( ) 腑 ( ) 鏢 ( )

        四、下面每組五個(gè)詞中,有一個(gè)不是同一類,將它找出來,在下面畫橫線。

        1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

        2、元旦 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)

        3、哭 睡 笑 愁 怒

        五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。

        專注( ) 偶爾 ( ) 安閑 ( ) 猶如 ( )

        六、連一連,讀一讀。

        別有風(fēng)趣的 風(fēng)景

        遼闊無垠的 滋味

        獨(dú)特迷人的 裝飾

        甘甜清涼的 原野

        七、把詞語朋友送回家。

        贊許 贊揚(yáng)

        1、孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了人們的( )。

        2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對什么表示( )。

        照例 先例

        3、我們班可沒有這種( )。

        4、雞,鄉(xiāng)下人家( )總要養(yǎng)幾只的。

        八、按課文填空。

        1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時(shí)令, ,

        中帶著幾分 ,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

        2、牛犢的模樣像貴夫人, 。老牛好似牛群的家長,

        。

        九、根據(jù)意思寫出詩句。

        四月到了,農(nóng)民都開始忙農(nóng)活,沒有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

        小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

        十、快樂讀短文,輕松做練習(xí)。

        船過三峽

        從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的`長江山峽。

        山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,真的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

        山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

        三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來……

        啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!

        我更喜歡三峽中的神女峰。

        那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長裙,美極了!這一帶,還流傳著一個(gè)神奇的故事:

        從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過去了,漁民沒有回來,姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過往船只當(dāng)航標(biāo)。

        多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!

        1、“山巔”的“巔”是( )結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查( )部,除部首外還有( )畫。

        2、你能猜出小葉子的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?

        3、文中的過渡句是 ,它所起的作用是。

        4、“ ”是文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻是把 比作 。

        5、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)相同,都采用的結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是 ,二是 ,三是 (用兩個(gè)字概括)。全文通過對三峽 的描繪,反映了作者的思想感情。

        6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀,并把它們抄下來。

        四年級下冊語文第六單元試卷 3

        一、看拼音,寫詞語。(10分)

        shùnxùfēnɡqùxīnkǔzhuānɡshìhéxié

        pénɡjiàyúntiánjúhuāxúnmìɡuīcháo

        二、給下列多音字選擇正確的讀音。(2分)

        quānjuànzǎizài

        月圓()圓圈()滿載()記載()

        三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

        ()然自()()苞()放()肥體()

        ()群()隊(duì)()目遠(yuǎn)()天()地()

        四、詞語模仿秀。(6分)

        1.紅圤圤(ABB式)

        2.多姿多彩(ABAC式)

        五、句子長廊。(6分)

        1.既……又……因?yàn)椤浴M管……還是……

        (1)()太陽離我們遠(yuǎn),()太陽才不會曬傷我們。

        (2)王前同學(xué)()會歌唱,()會繪畫。

        (3)()今天雨下得很大,清潔工阿姨()照常清運(yùn)垃圾。

        2.跟我學(xué)

        (1)例,水池周圍的樹木花草長得很茂盛。

        “六一”節(jié)這一天,妹妹打扮得。

        (2)例(美麗的)雪花(慢慢地從空中)飄落下來。

        ()星星()撒滿了夜空。

        ()天空,像一面()大鏡子。

        3.排排隊(duì)。(6分)

        ()姐姐說:“我們看得見嘛?”

        ()弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的!

        ()弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

        ()弟弟不吭聲,跟著姐姐跑到盲人身邊,一起說:“叔叔,對不起!把您的衣服弄臟了!

        ()放學(xué)后,小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

        ()姐姐看見了,趕緊跑過去,拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

        六、讀下面的句子,用“√”確定它用的修手法。(4分)

        1.沒有花的綠地是寂寞的。(比喻擬人)

        2.外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。(比喻擬人)

        3.金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的.種子(比喻擬人排比)

        4.草地柔軟而有彈性,比城市體育館的墊子還要強(qiáng),這簡直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場!(比喻擬人)

        七、按課文內(nèi)容填空。(9分)

        1.童孫未解,也傍桑陰。這兩句詩的意思是。

        2.,月明蕎麥花如雪。

        采菊。

        人閑。

        八、我會閱讀短文,然后按要求答題。(17分)

        給我一個(gè)承諾

        故事發(fā)生在美國的得克薩斯州。

        一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧(走過路過)這里。見此情景,這位男子二話沒說,使用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

        事后,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔(chāo)對他表示酬謝時(shí),這位男子說:“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他!

        于是,在后來的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述敘述)那句同樣的話給所有被他幫助過的人。

        幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。

        當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年(竟然突然)也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話!拔也恍枰貓(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。

        1.查字典,填寫下表。(3分)

        查帶點(diǎn)的字應(yīng)查部首再查幾畫用“√”選解釋

        一沓美鈔①量詞()②多()

        酬謝①敬酒()②報(bào)酬()

        2.用線劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

        3.在文中,“給我一個(gè)承諾”中這個(gè)“承諾”是指:

        (2分)

        4.在騎馬的男子幫助克雷斯后,克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的?用“”在文中劃出。(3分)

        5.當(dāng)少年也說出克雷斯說過的話后,克雷斯的胸中為什么會涌起一股暖流?(3分)_________________

        6.讀了這篇文章,我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫出來。(3分)

        _________________________________________________

        九、習(xí)作天地(30分)

        題目:我們?yōu)樗?她)鼓掌

        要求:選擇你身邊熟悉的人物,將他(她)所做的最讓你感動(dòng)的一件事寫下來,把事情說清楚,內(nèi)容要具體。

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