人教版四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》導(dǎo)學(xué)案
《蝙蝠和雷達(dá)》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。
2、朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容。
重難點(diǎn)
能把握課文主要內(nèi)容
探究方法
自學(xué)+討論
課前準(zhǔn)備
遠(yuǎn)程資源
導(dǎo)學(xué)過程
一、引入課題
(出示蝙蝠和雷達(dá)的圖片)同學(xué)們，你們認(rèn)識圖片上的事物嗎?是(蝙蝠和雷達(dá))誰來給大家介紹一下它們的情況?蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢?我們一塊兒來學(xué)習(xí)11課。(生讀課題)
二、初讀課文，了解大意
1、自讀課文，排除字詞障礙;
2、播放動畫課件《蝙蝠和雷達(dá)》，學(xué)生正音;師檢測讀生字和課文的情況;特別強(qiáng)調(diào)注意“蝙、熒”的讀音;
3、自己默讀課文，試著說說課文主要講了什么?
4、生反饋，并要求學(xué)生說出歸納的方法
5、師小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法：可以用課題拓展法、也可用把各部分的意思相加的.方法、還可以用抓住要點(diǎn)的方法。
三、生自主學(xué)習(xí)
1、請學(xué)生自讀第三自然段，找出關(guān)聯(lián)詞，說說從這個關(guān)聯(lián)詞懂得了什么?文中有什么疑問，請練習(xí)疑問句的讀法。
2、科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)?每次實(shí)驗(yàn)的方式是怎樣的?結(jié)果如何?又得出了什么結(jié)論呢?請自讀四、五自然段，用自己喜歡的閱讀方式解決以上問題。你可以通過填表，也可以通過在書上作符號的形式找出答案。
3、生交流自讀情況。
4、請生上臺介紹科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠探路之謎的。
5、從“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”的這句話中，你體會到什么?從哪些詞體會到的?
是啊，科學(xué)家揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密真不容易，費(fèi)了不少功夫，那蝙蝠和雷達(dá)到底有什么聯(lián)系呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計
11、蝙蝠和雷達(dá)
蝙蝠
雷達(dá)
教學(xué)
【四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：
蝙蝠和雷達(dá)04-23
小學(xué)四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)案例03-19
《蝙蝠和雷達(dá)》教案10-16
四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》課文11-30
《蝙蝠和雷達(dá)》說課稿范例03-19
《蝙蝠和雷達(dá)》課文原文01-22
《蝙蝠和雷達(dá)》說課稿范文04-02
四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》精品教案03-27