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      人教版四年級下《自然之道》同步練習題及答案

      發(fā)布時間:2017-02-23  編輯:友念 手機版

        《自然之道》同步練習題

        1.讀拼音,寫詞語。

        Yòuguī  hǎitān zhēnchá qǐtú yúchǔn

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        Màozi xiǎngchèyúnxiāo fǎnhuí

        ( ) ( ) ( )

        2.形近字組詞。

        朝( )堆( )遇( )琢( )

        嘲( )灘( )愚( )啄( )

        3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

        近義詞:趕忙( )震動( )呼叫( )彌補( )

        反義詞:危險( )冷淡( )極不情愿( )愚不可及( )

        4.判斷句子的正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)

        (1)本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。( )

        (2)課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。( )

        (3)這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會做出一些事與愿違的事情。( )

        (4)這個故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,有時也會收到一些驚喜。( )

        5.課文鏈接。

        我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向導說:“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的!

        (1)我和同伴們的心情是

        (2)向導的心情是

        (3)這段話說明了

        (4)向導的話在文中起了的作用。

        6.說出以下各句帶點詞語好在哪里,并把這幾個句子抄下來。(課后習題)

        (1)向導極不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,

        只好頹喪地飛走了。

        (2)向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害!

        【參考答案】

        1.幼龜海灘偵察企圖愚蠢帽子響徹云霄返回

        2.霞積見磨笑涂蠢木鳥

        3.急忙震驚呼喊補救安全熱情心甘情愿足智多謀

        4.×√√×

        5.⑴緊張而焦急;⑵若無其事;⑶說明我們不懂這里的自然規(guī)律而向導懂得;⑷點明主題。

        6.⑴“極不情愿”表明向導知道我們的想法會害了小龜,但迫于我們的壓力只好這樣做!邦j喪”是在這里做一個鋪墊,與后面眾鳥食龜?shù)膱雒孀隽艘粋對比。⑵突出了向導傷心難過的心情。