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      人教版四年級上冊《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》課文原文

      發(fā)布時間:2017-05-04  編輯:梁飛藝 手機版

        原文

        1910年的一天,年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。病房潔白寧靜,就連穿著白大褂的醫(yī)生也是腳步輕輕。

        魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對墻上的地圖呆呆地出神。實在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個大陸的海岸線,借此消磨時光。他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!他精神大振,仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然,巴西東海岸的每一個突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。

        “這不會是一種巧合吧?”

        魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。

        于是,這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想:在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。

        第二天一早,他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門,把自己這個想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實加以證明。教授勸他打消念頭,不必為此枉費心機。

        魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對R>比中進行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動物,既見于巴西東部,也見于非洲西南部,顯然,這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上,否則,即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。

        1912年,在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會上,魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講,提出了關(guān)于大陸漂移的假說,引起了地質(zhì)界的震動。

        教材分析

        這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文,敘述的是德國地球物理學(xué)家阿爾弗德雷~魏格納首創(chuàng)大陸漂移學(xué)說的故事。

        本文教學(xué)的重點是了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程,難點是理解有關(guān)的地理知識。

        因為是略讀課文,所以主要以學(xué)生自讀為主,教師稍加引導(dǎo)和點撥。因為有了信息技術(shù)的整合,所以對于難點的突破有了更好的選擇。