四年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)蘋果》課文思考題

　　問(wèn)：《一個(gè)蘋果》是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?

　　答：1952年冬，我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上，粉碎了敵人對(duì)這個(gè)陣地的大規(guī)模進(jìn)攻，取得了殲敵兩萬(wàn)五千人的巨大勝利。

　　在這次戰(zhàn)役中，敵人為了攻占我軍在上甘嶺前沿兩個(gè)扼守的陣地，在43天的戰(zhàn)斗中，出動(dòng)了大批兵力，向這個(gè)總面積只有3.7平方公里的山頭上，傾瀉了290萬(wàn)發(fā)炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上所沒(méi)有過(guò)的最密集的炮火，山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。但是，瘋狂的敵人最后還是遭到了可恥的失敗。在這次戰(zhàn)斗中，我志愿軍指戰(zhàn)員在給予敵人嚴(yán)重殺傷之后，轉(zhuǎn)入坑道作戰(zhàn)，在極端艱苦的情況下，不僅守住了坑道陣地，并且經(jīng)常向敵人發(fā)起反擊，大量地殺傷敵人。戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出許多激動(dòng)人心的英雄事跡�！兑粋�(gè)蘋果》寫(xiě)的就是這次戰(zhàn)斗中的一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　四年級(jí)上冊(cè)《一個(gè)蘋果》同步練習(xí)

　　一、加點(diǎn)字選擇正確的讀音

　　似的(sì shì) 呻吟(shēn sēn)嘴唇(chún cún)通訊員(xùn shùn)

　　蘿卜(bo be) 散發(fā)(sàn shàn) 血絲(sī shī) 司號(hào)員(sī shī)

　　二、比一比，認(rèn)一認(rèn)，組詞你最行。

　　卸(　　 )　 亞(　　 ) 熏(　　 ) 固(　　　 )

　　御(　　 )　 啞(　　 ) 黑(　　 ) 困(　　　 )

　　三、一字多音組詞語(yǔ)

　　hào(　　　 )　　　　　 sàn(　　　 )

　　號(hào)　　　　　　　　　　　 散

　　háo(　　　 )　　　　　　 sǎn(　　　 )

　　四、佳詞積累

　　(　 )來(lái)(　 )去　　 煙(　 )火(　 )

　　戰(zhàn)火(　　　　 )　 (　　　　 )斑斑

　　趣味課堂

　　五、填上合適的詞語(yǔ)

　　安靜地(　　 )　 晶瑩的(　　 ) (　　 )的蘋果

　　痛苦地(　　 )　 誘人的(　　 ) (　　 )的眼睛

　　六、為句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)

　　1、我看著他那流著汗水的臉　 驚訝地問(wèn)　 哪兒來(lái)的蘋果

　　2、不 我在路上可以喝涼水　 他非常固執(zhí)　 說(shuō)什么也不肯吃

　　七、請(qǐng)你結(jié)合課文把“一個(gè)蘋果”在同志們手中傳遞的路線表示出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)從中你受到了什么教育?

　　八、為加點(diǎn)詞加上個(gè)合適的詞

　　1、我剛想命令大家認(rèn)真地把蘋果吃了，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。(　 )　　　　　 (　 )

　　2、小藍(lán)拿起蘋果，張開(kāi)嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了�！� (　　 )　　　　 (　 )

　　九、用句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

　　1、我知道越是艱苦的時(shí)候，戰(zhàn)士們?cè)疥P(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。

　　越……越……：

　　2、我剛想命令大家認(rèn)真地把蘋果吃了，忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。

　　格外:

　　十、讀短文，回答問(wèn)題。

　　老師的教誨

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

　　記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動(dòng)課的時(shí)候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下�！霸趺�，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难?”

　　聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ) 我說(shuō)　 老師 你的教誨 我終生難忘 此后 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中

　　1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

　　“教誨”的近義詞是(　　 )，“驕傲”的反義詞是(　　 )。

　　2、“滿招損，謙受益”是什么意思?你能寫(xiě)出兩句和它意思相近的名言嗎?

　　3、給文章的最后一節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。

　　4、用自己的話說(shuō)說(shuō)，為什么“我”終生難忘老師的教誨?

　　本單元的主題是“水”，請(qǐng)你結(jié)合自己的理解和認(rèn)識(shí)，自由地談一談“水”這個(gè)話題。并和大家一起進(jìn)行一次關(guān)于“我眼中的水”討論。