一、讀拼音，寫詞語。
二、比一比，再組詞。
三、給多音字組詞。
四、根據(jù)音節(jié)填同音字組詞。
五、在括號里寫出不同類的詞語。
鉛筆 橡皮 鋼筆 水壺()
桃花 梅花 菊花 雪花()
螞蟻 昆蟲 蝗蟲 蜻蜓()
屹立 挺立 聳立 獨立()
六、在原句上修改病句。
1.下課了，操場上到處全部是參加活動的人。答案
2.我在動物園看到了頑皮的一群猴子。答案
七、閱讀短文并回答問題。
給予的故事
從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。
忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”
1.請在上文中找出下列形式的詞語，再寫兩個。
�、臕BCC式： 我還知道：_________、_________
�、艫ABB式： 我還知道：_________、_________
2.這個故事告訴我們什么?(用原文中的一句話回答)
。
3.請你想象一下，下一個來到這里看到紙條的人會怎么做，怎么想。
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