【小編寄語(yǔ)】通過(guò)課文的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)了很多生字生詞，今天語(yǔ)文迷網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了一些同步練習(xí)題，同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫，看看自己掌握了多少。
《我不能失信》精選練習(xí)題
我能連
yào cān qiàn shì pū
早餐 撲空 解釋 照耀 道歉
我會(huì)填
jǐn( ) hǎo( )
盡 好
jìn( ) hào( )
錦上添花
( )的眼睛 ( )地說(shuō)
( )的嘴巴 ( )地問
( )的孩子 ( )地笑
模仿秀
引用人物的話，可以有不同的形式。讀讀比比，試著寫幾句。
“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說(shuō)，“那你就留下來(lái)吧!”(提示：人物語(yǔ)言在中間。)
“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃。”慶齡說(shuō)。(提示：人物的語(yǔ)言在前邊。)
父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦?”(提示：人物的語(yǔ)言在后面。)
課文回放
二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦!伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢!
你通過(guò)這些帶點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)到什么?試著完成填空。
慶齡多么想( )，多么想( )。
而最終她卻放棄了去伯伯家，這是為什么?從她的身上你得到了什么啟示?
展示臺(tái)
古人誠(chéng)信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
舊時(shí)中國(guó)店鋪的門口，一般都寫有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。
在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人，互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)老實(shí)。
你還知道哪些有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信方面的故事或者名言警句嗎?記錄下來(lái)或者給爸爸媽媽講講!
古詩(shī)兩首《九月九日憶山東兄弟》閱讀練習(xí)及答案
九月九日憶山東兄弟
唐·王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
一、我知道。(選出正確答案，只填序號(hào))
1.農(nóng)歷九月九日是( )節(jié)。
A.端午 B.清明 C.重陽(yáng) D.中秋
2.山東是指( )
A.山東省 B.華山以東C.山的東面
3.異鄉(xiāng)是指( )。
A.山東 B.他鄉(xiāng)，外鄉(xiāng) C.不同的家鄉(xiāng)
二、咬文嚼字。(解釋下列字在詩(shī)中的意思)
1.倍：____________ 2.獨(dú)：____________ 3.遍：____________
4、逢：____________. 5.憶：____________ 6、遙：____________
三、登高望遠(yuǎn)。(填空)
1.《九月九日憶山東兄弟》是王維寫的一首廣為傳誦的詩(shī)篇，深切地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_______ 的思念之情。
2..本詩(shī)中的千古名句是______________________表達(dá)___________之情，曾打動(dòng)多少游子離人之心。
四，找朋友。(連線)
1.端午節(jié) A.菊花酒
2.中秋節(jié) B 月餅
3.重陽(yáng)節(jié) C 湯圓
4. 元宵節(jié) D 粽子
參考答案
一、1.C 2.B 3.B
二、1.更加 2.獨(dú)自 3.都 4.碰到 5.思念 6.在遠(yuǎn)方
三、親人 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
游子思鄉(xiāng)
《秋天的雨》課后練習(xí)及答案
一、請(qǐng)你在田格中把字寫端正。
爽 蘿 柿 扇
二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
三、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲 挖個(gè) 樹枝 睡大覺
小松鼠 銜來(lái) 松果 造房子
小青蛙 找來(lái) 地洞 當(dāng)糧食
四、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。
1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。
5.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。
五、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
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六、讀一讀，寫一寫。
清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子
仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮 楊樹 豐收
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七、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
1.這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫秋天的雨的。
2.秋天的雨給植物帶來(lái)了_______________，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_______________，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了_______________。
3.讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)____________________季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給__________帶去____________________。
八、你是怎樣理解課文第二自然段中“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的?能和小伙伴、老師、家長(zhǎng)交流交流嗎?
九、選讀樂園
秋雨
李森林
看，家家戶戶的窗戶上掛起了絲織成的窗簾;無(wú)數(shù)的屋檐上瀉落著的瀑布;門前的積水也像小溪流淌似的，到處是雨——秋天的雨。
秋天的雨，清涼晶瑩，珍珠似的，且是一陣陣的，反倒使人覺得它多情。它給忙碌了一春一夏的大地洗塵換裝。
雨還沒停，太陽(yáng)卻從云層中鉆出來(lái)了。霎時(shí)，天空閃爍著璀璨的光芒，太陽(yáng)給雨滴披上了美麗絢爛的外衣。紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……多美啊!抬頭望去，天上的雨仿佛是節(jié)日的禮花，絢麗繽紛，而這些禮花很快落到了地上，沒了。漸漸地，禮花越來(lái)越小，最后終于沒有了，啊，雨停了。
這時(shí)候，你就會(huì)呼吸到濕潤(rùn)的、沁人肺腑的秋天的空氣，吸一口，你就會(huì)覺得涼爽異常。天上的雨停了，路兩邊白楊樹上還在滴答，雨點(diǎn)像一顆顆明珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我使勁搖門口的那棵白楊樹，“嘩嘩”，好涼啊!一顆顆明珠，被我搖下，落在臉上、身上、脖子里，倏地一下便不見了。
我多么喜愛這秋天的雨呀!那美麗晶瑩的雨滴，那絢爛嬌艷的禮花，那璀璨動(dòng)人的明珠。
十、動(dòng)動(dòng)腦
同學(xué)們，學(xué)完了這篇課文，你喜歡秋天嗎?現(xiàn)在，你最想干什么呢?是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩(shī)?還是……
參考答案：
二、美麗的菊花 美麗的姑娘 香甜的氣味 香甜的果子 油亮亮的衣裳 漂亮的衣裳 紅紅的楓葉 紅紅的臉蛋 金色的田野 金色的海洋 盛開的菊花 嫵媚的菊花
三、小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子 小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食 小青蛙挖個(gè)地洞睡大覺
七、1.秋天繽紛的色彩 秋天的豐收景象 深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬 2.五彩繽紛的顏色 好聞的氣味 冬天快要來(lái)了的信息
【編后語(yǔ)】以上就是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編分享的精選練習(xí)題的全部?jī)?nèi)容，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!