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      《口技》閱讀練習(xí)及答案

      時(shí)間:2022-05-05 20:22:06 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿
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      《口技》閱讀練習(xí)及答案

        1、全文圍繞哪一個(gè)字來寫的?課文第一句“京中有善口技者”中“善”在全文起何作用?

      《口技》閱讀練習(xí)及答案

        答:善 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。

        2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來?課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程,這是從正

        面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫,請(qǐng)一 一指出,并談?wù)剛?cè)面描寫有什么作用?

        答:藝人惟妙惟肖的表演 賓客如臨其境的反應(yīng) 簡(jiǎn)單的道具

        側(cè)面描寫包括兩個(gè)方面:一是在幾個(gè)場(chǎng)面表演中觀眾的不同神情舉止的變化,二是在首尾兩段中對(duì)道具和場(chǎng)地氣氛的描寫。側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝,使文章表現(xiàn)手法富于變化,增強(qiáng)了感染力,顯得真實(shí)可信。

        3、“滿堂寂然,無敢嘩者”,作者這樣寫作用何在?

        答:(1)襯托出表演者技藝高超,也表達(dá)了客人們對(duì)這位表演者向往之情;

        (2)又為即將開始的表演營(yíng)造安靜的氣氛,是為下文作烘托和埋下伏筆。

        4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,作者這樣寫意圖何在?開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)?為什么?

        答:(1)重復(fù)開頭作為文章結(jié)尾,呼應(yīng)開頭,再次突出道具簡(jiǎn)單,以反襯表演藝人技藝高超;

        (2)這樣的結(jié)尾起到了余音繞梁,回味無窮的作用。

        (3)不是簡(jiǎn)單重復(fù),既有前后呼應(yīng)的作用,更主要的區(qū)別在于:開頭以交代道具為主,為下文作鋪墊,結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單,稱贊了表演者的高超技藝,讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無窮,對(duì)表演者的敬意油然而生。

        5、“賓客意少舒,稍稍正坐”在人物描寫的技巧上屬于什么描寫?有何作用?

        答:這是寫賓客對(duì)口技表演的反應(yīng),細(xì)致地表現(xiàn)了賓客的情緒由緊張到松弛的變化過程。屬于側(cè)面描寫,側(cè)面烘托出表演者的高超技藝,使文章表現(xiàn)手法富于變化,增強(qiáng)了感染力,顯得真實(shí)可信。

        6、“于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。”一句運(yùn)用了哪些人物描寫?“先走”兩字作用何在?

        答:賓客的神態(tài),動(dòng)作描寫。形象生動(dòng),躍然紙上;

        “先走”兩字寫出了賓客以假亂真,驚慌失措的神態(tài)。

        7、文中多次描述聽眾的反應(yīng),這些描述有什么效果?

        答:這三處側(cè)面描寫,層層深入,生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程,表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽眾具有巨大吸引力的表演效果,從而烘托了口技表演者技藝的高超,表現(xiàn)口技表演之 “善”。

        8、課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的?

        答:本文描寫口技表演,抓住了表演者和聽眾兩個(gè)方面:一方面描寫口技藝人的表演,直接表現(xiàn)其高超技藝,這是正面描寫;另一方面描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作,以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝,這是側(cè)面描寫。在描寫表演過程的三段中,都是先寫口技藝人的表演,后寫聽眾的反應(yīng),從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來,以聽眾的反應(yīng)為烘托,從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。此外,課文首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具,表明口技不是靠其他器物發(fā)聲,而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲,突出其技藝在“口”,也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力,烘托表演者的高超技藝,增強(qiáng)了文章的感染力。

        9、課文中的以下兩處是怎樣以動(dòng)寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的?

        答:⑴ “遙聞深巷中犬吠。”

        口技表演是由“遙聞深巷中犬吠”開始的。這一句寫犬吠聲,而這犬吠聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的,并且是從深巷中傳來的,這就營(yíng)造出夜深人靜的氛圍,把聽眾帶入特定的生活情境中,使聽眾的注意力自然地被“犬吠”聲所吸引,想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情。這一句既是以動(dòng)寫靜,烘托深夜的寂靜氣氛,又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。

        ⑵ “微聞?dòng)惺笞髯魉魉,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。”

        這是以老鼠跑動(dòng)偷食聲、“盆器傾側(cè)”聲、婦人蒙中的咳嗽聲為反襯,加重深夜的靜謐氣氛,表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài),并為下面即將表現(xiàn)的大火災(zāi)蓄勢(shì)。

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