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      七年級下《口技》練習題及答案

      時間:2021-08-08 10:57:29 七年級下冊 我要投稿

      七年級下《口技》練習題及答案

        一、給下列加點字注音。

        囈(yì)語 吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中間(jiàn) 幾(jī)欲先走

        力拉崩倒(dǎo)之聲 曳(yè)屋許許(hǔ)聲 少(shǎo)

        二、解釋重點詞語。

        1.善:擅長,善于。

        2.會:正趕上。

        3.團坐:相聚而坐。團,聚集、集合。

        4.少頃:不久,一會兒。

        5.滿坐寂然:全場靜悄悄的。坐,通“座”。寂然,安靜的樣子。然,······的樣子。

        6.驚覺:驚醒。

        7.囈語:說夢話。

        8.既而:不久,緊接著。而,這里作表時間的副詞的詞尾。

        9.乳:作動詞用,喂奶。

        10.嗚:指輕聲哼唱著哄小孩入睡。

        11.絮絮:連續(xù)不斷地說話。

        12.初:剛,剛開始。

        13.叱:大聲呵斥,嚴厲批評。

        14.眾妙畢備:各種妙處都具備,意思是各種聲音都模仿得極像。畢:全、都。備:具備。

        15.未幾:不多久。

        16.意少舒:心情稍微放松了些。意:心情。少:同“稍”稍微。舒:伸展、松弛。

        17.俄而:一會兒,不久。

        18.中間:其中夾雜著。中:其中;間:夾雜。

        19.曳屋許許聲:(眾人)拉塌(燃燒著的)房屋時一齊用力的呼喊聲。曳:拉。許許:擬聲詞,呼喊聲。

        20.群響畢絕:各種聲音全都消失了。

        三、解釋一詞多義。

        坐:

        眾賓團坐(坐下) 滿坐寂然(通“座”,座位)

        乳:

        婦撫兒乳(喂奶) 兒含乳啼(乳頭)

        而:

        既而兒醒(表時間副詞的詞尾,不譯) 婦拍而嗚之(連詞,表順承)

        妙:

        眾妙畢備(妙處,名詞) 以為妙絕(奇妙,形容詞)

        指:

        手有百指(手指) 不能指其一端(指明)

        絕:

        以為妙絕(極) 群響畢絕(停止)

        作:

        有鼠作作索索 (擬聲詞) 百千齊作(發(fā)出)

        四、找出通假字并解釋。

        滿坐寂然

        “坐”通“座”,座位。

        五、寫出下列詞語的古今異義。

        會賓客大宴

        會:古義:適逢 今義:會議

        但聞屏障中撫尺一下

        但:古義:只 今義:轉(zhuǎn)折連詞,但是

        稍稍正坐

        稍:古義:漸漸 今義:稍微

        中間力拉崩倒之聲

        間:古義:夾雜 今義:事物兩端之間

        幾欲先走

        走:古義:跑 今義:步行

        當是時

        是:古義:這,那 今義:判斷動詞

        雖人有百手

        雖:古義:即使 今義:雖然

        京中有善口技者

        善:古義:擅長 今義:善良

        不能名其一處

        名:古義:指明 今義:名字,或作量詞

        微聞有鼠作作索索

        微:古義:隱隱約約 今義:小,微小

        微聞有鼠作作索索

        聞,古義:聽 今義:用鼻子嗅

        六、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

        1、滿坐寂然,無敢嘩者。

        全場安靜下來,沒有敢大聲說話的。

        2、一時齊發(fā),眾妙畢備。

        同時響起,各種絕妙的效果都有了。

        3、中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作。

        中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音,烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音,呼呼的風聲,千百種聲音一齊響了起來。

        4、又夾百千求救聲,曳屋許許聲。

        又夾雜著成百上千人的求救的聲音,救火的人們拉倒燃燒著的房屋時一齊用力的呼喊聲。

        5、凡所應(yīng)有,無所不有。

        凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音,沒有一樣沒有的。

        6、雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

        即使一個人有上百只手,每只手有上百個指頭,也不能指出其中的哪一種聲音來;即使一個人有上百張嘴,每張嘴里有上百條舌頭,也不能說出其中的一個地方來啊。

        7、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

        在這種情況下,客人們沒有不嚇得變了臉色,離開座位,捋起衣袖露出手臂,兩條大腿哆嗦打抖,幾乎想要搶先跑掉。

        8、忽然撫尺一下,群響畢絕。

        忽然醒木一拍,各種聲響全部消失了。

        七、用原文填空。

        (1)文中極寫聲響的多雜,盛贊表演者口技之“善”的語句:(雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。)。

        (2)文中寫口技表演的以假亂真、驚慌欲逃的語句:(于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。)。

        (3)總寫失火的聲音之逼真的句子:(凡所應(yīng)有,無所不有。)。

        (4)側(cè)面烘托口技人表演技藝高的句子是(①于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。③滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。)。(寫出兩句即可)

        八、理解文章并回答下列問題。

        1.本文選自(《虞初新志·秋聲詩自序》),這本書是(清)朝的(張潮)編選的一部筆記小說集。本文的作者是(林嗣環(huán))。

        2.課文對聲音的描述可謂惟妙惟肖:

        (1)描述一家四口深夜被犬吠驚醒之后,各種聲音有(婦手拍兒聲……夫叱大兒聲)。

        (2)描述突遭大火時“百千齊作”的聲音有(俄而百千人大呼……潑水聲)。

        3.課文中有三處描寫了聽眾的神情動作:

        (1)在口技人摹擬四口之家的生活圖景時,聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細致入微的樣子:(滿坐賓客……以為妙絕。)。

        (2)在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時,聽眾的神情動作的變化是:(賓客意少舒,稍稍正坐。)。

        (3)在表演者摹擬火災(zāi)時,聽眾“如臨其境”,其表現(xiàn)為:(于是賓客……幾欲先走。)。

        4.文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具,這有何作用?

        答:首尾呼應(yīng);同時強調(diào)道具的簡單,從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝,突出了其技藝之“善”。

        5.文中總領(lǐng)全文,集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個詞是(善) 。

        6.《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是:(C)

        A.畢業(yè)典禮 B.畢生精力 C.丑態(tài)畢露

        7.“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是(A)。

        A.莫名其妙 B.至理名言 C. 有名無實

        8.第一段寫什么內(nèi)容?在全文中有何作用?

        答:交待口技者表演的時間、地點、設(shè)施、道具及開場氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。

        9.文中口技者共表演了哪幾個場景?

        答:兩個 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。

        一是發(fā)生在這個家庭附近的一場大火的情形。

        10.文章第三節(jié)中“微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。”這幾句話的作用是什么?

        答:以動寫靜,襯托深夜的靜。

        11.由“遙聞”至“以為妙絕”,寫出聲音由遠而近、由外而內(nèi)、由大而小、疏而密、由少而多的過程,作者抓住哪些詞語的變化分層展現(xiàn)這一情景的?

        答:犬吠——以動寫靜,烘托深夜寂靜的氣氛。

        欠伸、囈語——聲音微弱

        大啼、嗚之、絮絮不止——說明四口由睡到醒,秩序漸進。

        拍兒、嗚啼、初醒聲——一時齊發(fā),用短促排比句式,急促的.語勢,口技表演達到第一高潮。

        12.文章第四節(jié)運用了(正面描寫)和(側(cè)面描寫)相結(jié)合的表現(xiàn)手法,這樣寫有什么好處?

        答:更為全面的表現(xiàn)口技表演者的高超技藝。

        13.①寫出兩個與“不能名其一處也”的“名”字用法一致的成語。

       、趯懗鲆粋與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。

        答:①莫名其妙、驚詫莫名、莫可名狀 ②走馬觀花

        14.辨析下列表示時間的詞語,將它們分別填在橫線上。

        A.少頃 B.既而 C.是時 D.一時 E.未幾 F.忽 G.俄而 H.忽然

       、俦硎就蝗话l(fā)生:____、_____ ②表示同時發(fā)生:_____

       、郾硎鞠嗬^發(fā)生:____ ④表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生:_____

       、荼硎具^了很短時間就發(fā)生:_____、_____、_____

        答:①F H ②D ③B ④C ⑤A E G

        15.課文依次描寫了(夢中醒來)、(繼又入睡)和(失火救火)三個情景,目的在于(表現(xiàn)口技人高超的表演技藝),即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“(善)”字。

        16.第1段中用4個“一”列舉道具,有何用意?

        答:突出道具的簡單,說明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。

        17.“滿坐寂然,無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情?

        答:急切而向往的心情。

        18.第2段描寫口技人表演的聲響,其順序是什么?

        答:由遠及近,由外到內(nèi),由小到大,由少及多。

        19.眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”,請問“妙”在何處?

        答:“妙”在于五種聲音,一時齊發(fā),猶如一部大合唱。

        20.“滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受?

        答:聽得入神,心領(lǐng)神會,滿意、折服的感受。

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