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      誰有文言文《口技​》的閱讀練習題(附答案)?

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      語文迷問答

      2016-02-20

        1、解釋下列句中加點詞語(3分)

        (1)中間力拉崩倒之聲 間:

        (2)不能名其一處也 名:

        (3)幾欲先走 走:

        2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(6分)

        (1)賓客意少舒,稍稍正坐。

        (2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;

        3、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是( )(3分)

        A、微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。

        B、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

        C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

        D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

        答案

        • 1、(每詞1分,共3分)

        • ⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;

        • 2、(6分)

        • ⑴(直到這時,)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)

        • ⑵即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。

        • 3、(3分)B


      擴展資料

        1.解釋下列加點的詞語。(2分)

        A.便有婦人驚覺欠伸 B.幾欲先走

        C.款扉扣之 D.今客鼓此

        2.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。( )(2分)

        A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事

        C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪

        3.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

        中間力拉崩倒之聲。

        4.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

        5.試設(shè)想一下:【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后,心里會怎么想?(2分)

        6.【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。(2分)

        答案

        1A.覺:睡醒。 B.走:逃跑。

        • C.叩:問。 D.鼓:彈奏。

        • 2.(2分)D

        • 3.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。

        • 4.(3分)第一個場面:一家四口由睡而醒;

        • 第二個場面:一家四口由醒而睡;

        • 第三個場面:失火、救火。 (意對即可)

        • 6.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。


        1.根據(jù)上下文的意思,解釋下列字詞。(2分)

        (1)挾: (2)俄: (3)藻技: (4)歷歷不爽:

        2.本文作者一共寫了哪幾種聲音?(4分)

        3.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?(2分)

        4.翻譯“群雞亂鳴,其聲之種種各別。” (2分)

        5.試分析本文與課文的異同。(3分)

        答案

        1.(1)邀請偕同 (2)不久 (3)小技(客氣說法)(4)清楚地聽,沒有差錯

        • 2.群雞亂鳴聲,父呼其子并謂其子聲,子飼其豬聲,群豬爭食聲,吃食聲,父燒湯聲,進火傾水聲,豬被縛聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖剝聲,肉上案聲,買賣數(shù)錢聲,買肉聲。

        • 點撥:從模擬的聲音之多,表現(xiàn)的技藝之高;從模擬的聲響之有序,表現(xiàn)的`敘事有條理可以看出。

        • 3.父子殺豬賣肉

        • 4.許多雞亂叫,它們的聲音互不相同,各有區(qū)別。

        • 5.與課文一樣,本文也記敘了一場精彩的口技表演,表現(xiàn)一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,本文則是正面描寫為主。