七年級(jí)上冊(cè)《走一步，再走一步》課后練習(xí)
四基達(dá)標(biāo)
1．本文作者是________國(guó)作家________。
2．給加粗字注音：
�、汆ㄆ� ） ②嶙峋（ ） ③眩目（ ）
�、芗{罕（ ） ⑤訓(xùn)誡（ ） ⑥凝視（ ）
3．解詞：
�、偌{罕
�、谛⌒囊硪�
�、塾�(xùn)誡
�、苎Ｄ�
4．本文開頭為什么突出“悶熱”？
能力提高
閱讀課文最后三段，回答問(wèn)題：
1．父親為什么不怕孩子失足？為什么不上去抱他下來(lái)？
2．末段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫�！蹦兀�
3．找出“我”下山時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，并說(shuō)明其作用。
________→________→________。
作用________________
4．對(duì)這位父親的教育方法，你贊成嗎？你是如何看的？你爸爸又是怎樣教育你的？
開放探究
1．用200字左右的文字?jǐn)懸幌伦约旱囊淮巍懊半U(xiǎn)”經(jīng)歷。
2．對(duì)你爸爸媽媽的教育方法，你有何看法，請(qǐng)以“________，我想對(duì)你說(shuō)”為題，給爸爸或媽媽寫封信，字?jǐn)?shù)不限。
參考答案
[四基達(dá)標(biāo)]
1．美 莫頓亨特
2．①chu^ ②l0n x*n ③xu4n ④n4 ⑤ji8 ⑥n0ng
3．①驚奇，詫異 ②謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 ③告誡教導(dǎo) ④（眼睛）昏花
4．因?yàn)樘鞖鈵灍�，他們想爬到懸崖上去涼爽涼爽，為下文作鋪墊。
[能力提高]
1．這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。他讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受以一次歷練，增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
2．這里“前途茫茫”的'意思是不知道怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。
3．有信心→信心大增→產(chǎn)生巨大成就感。側(cè)面表現(xiàn)了父親的引導(dǎo)給“我”心理上帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親教育方法的恰當(dāng)。
4．言之有理即可。
[開放探究]
1．略
2．表明自己的態(tài)度、觀點(diǎn)、語(yǔ)言誠(chéng)懇，不失身份．符合書信的體例即可。
【七年級(jí)上冊(cè)《走一步，再走一步》課后練習(xí)】相關(guān)文章：
初一語(yǔ)文上冊(cè)《走一步，再走一步》課后練習(xí)12-16
《走一步，再走一步》――讀《走一步，再走一步》有感10-17
走一步再走一步01-29
走一步，再走一步12-26
走一步，再走一步03-27
走一步再走一步04-25
走一步，再走一步05-06
走一步，再走一步12-15
走一步，再走一步12-06