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      七年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)

      發(fā)布時間:2017-12-03  編輯:林儀 手機(jī)版

        四、閱讀《河中石獸》(原文略),回答后面的問題。

        1、解釋下面句中加點的詞。

        (1)山門圮于河 (2)閱十余歲

        (3)竟不可得 (4)眾服為確論

        2、翻譯下列句子。

        (1)以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵耙,尋十余里,無跡。

        (2)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

        3、這個故事說明了一個什么道理?

        答:

        1、(1)倒塌(2)經(jīng)過,過了(3)終于,到底(4)精當(dāng)確切的言論

        2、(1)(和尚)認(rèn)為(石獸)被河水順流沖下,便劃著幾條小船,拖著鐵耙,尋找了十多里,一點蹤跡也沒有。(2)既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的人和事有太多了,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀地判斷嗎?

        3、許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有復(fù)雜的原因,我們不能僅僅根據(jù)自己的一知半解作出推想,而要根據(jù)實際情況作出判斷。

        五、閱讀《塞翁失馬》(原文略),完成后面的題目。

        1、解釋下列加點詞的意思。

        (1)有善術(shù)者 (2)居數(shù)月

        (3)人皆吊之 (4)其馬將胡駿馬而歸

        2、翻譯下列句子。

        (1)此何遽不為福乎?

        (2)近塞之人,死者十九。

        3、全文共9句話,可分為四個層次,請用“∥”在下面標(biāo)出來。

        ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

        4、從文中的哪些語句可以看出戰(zhàn)爭的慘烈?作者為什么要寫戰(zhàn)爭的慘烈?

        答:

        5、作者反復(fù)寫福禍,有何用意?

        答:

        1、(1)擅長(2)經(jīng)過(3)對其不幸表示安慰(4)帶領(lǐng)

        2、(1)這怎么就不是好事呢?(2)靠近長城一帶的人,絕大多數(shù)戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上了。 3、①②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧⑨ 4、“近塞之人,死者十九!边M(jìn)一步說明了塞翁的“禍福相依”的看法。 5、是想告訴人們,禍福相依,矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。

        六、閱讀《詠雪》(原文略),做題。

        1、解釋下面句中加點的詞。

        (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集 (2)俄而雪驟

        (3)撒鹽空中差可擬 (4)未若柳絮因風(fēng)起

        2、寫出下面句子的譯文。

        (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

        (2)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

        3、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了詠雪的背景,極精煉地交代了時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、

        事件“ ”等要素。

        4、文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?

        答:

        5、選文結(jié)尾謝太傅對兩個人的回答的優(yōu)劣未做評定,只是“大笑樂”,十分耐人尋味,請簡要說說你對此的理解。

        答:

        1、(1)家庭內(nèi)(2)大而急(3)比擬(4)憑借

        2、(1)一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟侄子輩的人談?wù)撛娢摹?2)道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

        3、寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義

        4、營造了一種其樂融融,非常溫馨、又非常民主的那種世家特有的文化氛圍。

        5、“大笑樂”可作多種理解:①對兩個答案都表示滿意;②“笑”前喻,“樂”后喻;③為“柳絮”一喻而“笑樂”。