第一部分：
1、海倫·凱勒是 國女作家，教育家。
2、給加點字注音：
凝聚( ) 和藹( ) 琢磨( ) 絢麗( )
3、從莎利文老師教海倫認(rèn)識洋娃娃、水、愛、思考等內(nèi)容上，你認(rèn)為莎利文老師在對海倫的教學(xué)方面有什么獨特的地方?
4、“我有了學(xué)習(xí)語言的鑰匙，我熱切希望運用學(xué)到的東西�！本渲小拌�匙”是指 。
5、海倫·凱勒在文說：“我是通過生活本身開始我的學(xué)習(xí)生活的。起初，我只是個有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。”這里，作者說自己“是通過生活本身開始我的學(xué)習(xí)生活的”含義是 ;說自己“是個有可能學(xué)習(xí)的毛坯”的含義是 ;整段話表達(dá)了對莎利文小姐深深的 之情。
第二部分：
為女兒感動
葉兆言
在文章中看見“逆反心理”幾個字，有人說它是一種生理現(xiàn)象，表現(xiàn)在16歲的女孩子身上尤其嚴(yán)重。在過去的一個月中，我充分領(lǐng)教了女兒的這種“逆反”，喊她干什么，硬和你對著干，晚上很晚睡，早上睡懶覺，忍不住就看無聊的電視，然后便大談歌星。我不是個嚴(yán)厲的父親，卻是個嘮嘮叨叨的大人。
女兒出國前的一個月，我們之間并不是很愉快，發(fā)生過的激烈爭執(zhí)，數(shù)量相當(dāng)于她長到16歲的總和。老實說，我們都很失望。 、 我一次又一次失態(tài)，有一天，竟然動手打了她。
一直到現(xiàn)在，我都不明白為什么會發(fā)生這樣的戰(zhàn)爭。
自從女兒出國定下來，我一直在為她操心，起碼自己覺得是這樣。在父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)長不大，我們不停地要求這樣，要求那樣。作為父親，我不明白為什么只看到女兒的缺點，女兒會彈鋼琴，一次又一次考上重點學(xué)校，這次又以出色成績，獲得出國留學(xué)一年的機(jī)會。她畢竟只是個中學(xué)生，我不明白自己還希望她怎么樣。我為她在異國他鄉(xiāng)的遭遇煩神，有個美國朋友來做客，他正翻譯我的一部長篇小說，挺真誠地說：“你的女兒英語很好!”一個來旅游的英國女孩，在我們家住了一個星期，用英語和她整晚聊天，談喜歡的流行音樂，談男生女生，可是我對女兒的英語程度還不放心，老是和尚念經(jīng)一樣地讓她再背些單詞。我知道自己在女兒的眼里很可笑，很愚蠢，越是可笑愚蠢，越要老生常談。女兒出國前的十天，有機(jī)會去上海與曾經(jīng)留過學(xué)的中學(xué)生聯(lián)歡，她很希望我們?nèi)乙黄鹑�，我一口拒絕了，理由是有稿子要趕，女兒很失望，她知道自己有一個很沒有情調(diào)的父親，所以都沒想到堅持。
我總是讓女兒再用點功，要她記日記，要她看一兩本名著。在這一個月中，我完全失控，一看到她看報紙的娛樂版，把頻道鎖定在無聊的肥皂劇上，嗓門立刻大起來，動不動就把她弄得眼淚汪汪。有一天，她去買東西，丟了一個帽子，我竟然很生氣地讓她去找回來。我不是心疼帽子，而是她什么東西都不知愛惜，出國后會為此吃苦頭。這是很無聊的大動肝火，我平時很寵女兒，因為無原則的放縱，妻子總說我把孩子給寵壞了。也許擔(dān)心她出國不能自理，也許擔(dān)心她出國會過于放縱，我突然失去了理智，變得連自己想起來都覺得可憎。不僅我不講道理，女兒也變得非常蠻橫。我們成天吵，吵得大家都傷心，不僅傷心，甚至寒心，以至于大家都希望早日成行。終于到了8月9日，去上海機(jī)場送她，臨上飛機(jī)，她悄悄塞給母親一個小本子，上面密密麻麻的全是字。她的母親已經(jīng)在傷心流淚，看到小本子上的這些字，更是淚如雨下。
我做夢也沒想到女兒會留下如此美麗的日記。她希望我們在思念她的時候，就翻翻這小本子。作為父母，總覺得女兒不懂事，可日記上的內(nèi)容，分明讓我們明白，真正不懂事的，是一些自以為是的大人。其實，何止女兒有點逆反心理，捫心自問，我們自己的心態(tài)也早就失衡，變得不可理喻。我曾經(jīng)一再感嘆，覺得女兒沒什么愛心，因為現(xiàn)實生活中，差不多都是父母在為她服務(wù)，幫她疊被子，幫她倒水，半夜里起來幫她捉蚊子，強(qiáng)迫她喝牛奶，也許因為那些本能的愛，我們已經(jīng)有些畸形，卻忽視了一個最簡單的事實，這就是女兒已長大。她不再需要婆婆媽媽的嘮嘮叨叨，需要的是另一種關(guān)愛，是理解。我不得不說自己深深地為女兒感動，女兒日記中表現(xiàn)出的那種愛，那種寬容，那種對父母的理解，讓我無地自容。
6.文章說女兒有“逆反心理”，從第①段中找出相關(guān)的語句來。
7.文末說“何止女兒有點逆反心理”，言外之意是大人也有“逆反心理”，第②段有記敘，請把它寫下來。
8.綜合全文看，女兒有哪些優(yōu)點?
9.父親的 和女兒心中需要 發(fā)生沖突后，矛盾自然就發(fā)生了。
10.作者到底為什么“為女兒感動”?
11.第一句中引號的作用是。
12.如果不是看女兒的日記，“我”會不會“為女兒感動”?由此說明了一個什么問題?
《我的老師》答案
1、美 2、略
3、莎利文老師在教學(xué)方面注意循序漸進(jìn)的方法。“洋娃娃”和“水”是具體事物，是外部世界，容易被海倫接受，“愛”和“思考”是抽象的事物，是內(nèi)心情感，這是一個由易到難的過程。
4、通過觸摸和感受去認(rèn)識自然界的方法(或?qū)W習(xí)語言的方法)。
5、莎利文教育凱勒時是理論聯(lián)系實際;凱勒雖然身有殘疾，但并不是沒有學(xué)習(xí)能力，只是需要合適的引導(dǎo);感激。
6、“喊她干什么，硬和你對著干，晚上很晚睡，早上睡懶覺，忍不住就看無聊的電視，然后便大談歌星。”
7、“女兒出國前的十天，有機(jī)會去上海與曾經(jīng)留過學(xué)的中學(xué)生聯(lián)歡，她很希望我們?nèi)乙黄鹑�，我一口拒絕了�！�
8、會彈鋼琴，一次又一次考上重點學(xué)校，以出色的成績獲得出國留學(xué)的機(jī)會，英語好，對父母理解等。
9、嘮嘮叨叨;關(guān)愛理解
10、女兒對父母的愛、寬容和理解，讓“我”無地自容。
11、引用
12、不會。兩代人之間思想要經(jīng)常溝通，感情應(yīng)經(jīng)常交流，否則就易產(chǎn)生隔閡。