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      六年級(jí)下冊(cè)《琥珀》課文原文

      發(fā)布時(shí)間:2017-05-16  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

        這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,約莫算來(lái),總有一萬(wàn)年了。

        一個(gè)夏天,太陽(yáng)暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹(shù)上颯颯地響。

        一個(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀,在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。后來(lái),它嗡嗡地穿過(guò)草地,飛進(jìn)樹(shù)林。那里長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù),太陽(yáng)照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

        那個(gè)小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚颍魇媚情L(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵。

        忽然有個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái),想把那蒼蠅當(dāng)做一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,沿著樹(shù)干向下爬,離小蒼蠅越來(lái)越近了。

        晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂,在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。

        蜘蛛剛撲過(guò)去,忽然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái),剛好落在樹(shù)干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

        小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動(dòng)了。

        松脂繼續(xù)滴下來(lái),蓋住了原來(lái)的,最后積成一個(gè)松脂球,把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。

        幾十年,幾百年,幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了,誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前,有兩只小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里,掛在一棵老松樹(shù)上。

        后來(lái),陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來(lái),逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒(méi)了。波浪不斷地向樹(shù)干沖刷,甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī),慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒(méi)在泥沙下面。

        又是幾千年過(guò)去了,那些松脂球成了化石。

        海風(fēng)猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

        有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來(lái)。

        “爸爸,你看!”他快活地叫起來(lái),“這是什么?”

        他爸爸接過(guò)來(lái),仔細(xì)看了看。

        “這是琥珀,孩子!彼吲d地說(shuō),“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢,一個(gè)蒼蠅,一個(gè)蜘蛛。這是很少見(jiàn)的!

        在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

        教材分析:

        《琥珀》是一篇說(shuō)明文。作者由一塊稀世珍寶琥珀,展開(kāi)大膽合理的想象,采用生動(dòng)傳神的語(yǔ)言,推測(cè)并再現(xiàn)了這塊少見(jiàn)的琥珀的形成過(guò)程。文章布局嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言細(xì)膩形象,邏輯推理嚴(yán)密,真實(shí)與想象相結(jié)合,使文章具有神奇色彩。教學(xué)時(shí),一方面引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)真實(shí)情景描寫(xiě)的簡(jiǎn)潔翔實(shí),了解說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn),另一方面引導(dǎo)學(xué)生深切感受想象中的故事情節(jié)描寫(xiě)的生動(dòng)傳神,細(xì)致巧妙。