導(dǎo)語(yǔ)：下面是人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》同步練習(xí)，敬請(qǐng)同學(xué)們的關(guān)注，歡迎同學(xué)們前來(lái)練習(xí)!

　　一、比一比，再組詞。

　　{賣(mài) 買(mǎi) {攤 灘 {怒 努 {扭 紐 {泰 秦

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　流連 身無(wú) 大吉 不已 不安 刻骨 怒目 作響

　　三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。

　　繼而　　繼續(xù)

　　1.他先是一愣，眼睛一亮……

　　2.“我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你看書(shū)吧。”

　　阻止　　阻撓

　　1.“別打孩子�！蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)我父親。

　　2.清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)。

　　強(qiáng)制　　控制

　　1.帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步我國(guó)北部。

　　2.在賣(mài)不出馬草的日子，我就自己不去書(shū)攤。

　　四、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

　　可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣(mài)給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?

　　我扭頭(沖跑)了出來(lái)，(偎靠)在他的輪椅上直想哭。

　　()對(duì)不起()我這樣做可能傷害了你()他拍著我的肩頭()輕聲地說(shuō)道()我知道你希望真的有那么一匹馬()其實(shí)沒(méi)事的()你繼續(xù)看書(shū)吧()

　　我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。

　　1.請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2.選擇運(yùn)用正確的字，用(√)

　　3.“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草!”中的破折號(hào)的作用是()

　　a.表示聲音的延長(zhǎng)

　　b.轉(zhuǎn)折作用

　　c.解釋說(shuō)明的作用。

　　4.“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)�！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫(xiě)出來(lái)。

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