一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
kuàng wù 、kū jié 、làn yòng 、zhǐ wàng、 shè xiǎng
( )( )( ) ( )( )
xióng yīng、 shèng jié、 chán chán、 zī rùn 、juàn liàn
( ) ( )( )( )( )
2.比一比，再組詞
遨( )賜( )竭( )導(dǎo)( )
邀( )題( )揭( )異( )
3.為多音字注音、組詞
( )( ) ( )( )
宿 參
( )( ) ( )( )
二、積累與運(yùn)用
1.連線
參天的 歸宿 靜靜地 吹下頭
生命的 土地 不緊不慢地 破壞
神圣的 味道 無(wú)奈地 躺著
甜美的 母親 精心地 說(shuō)話
慈祥的 楊柳 不斷地 保護(hù)
2.畫(huà)出不是同一類的詞
(1)鉛筆 鋼筆 油筆 筆筒
(2)日 月 年 光年
(3)菊花 梅花 蘭花 淚花
(4)和藹 善良 氣憤 和氣
3.選詞填空
預(yù)料 預(yù)測(cè) 預(yù)計(jì)
(1)計(jì)算機(jī)的發(fā)展是很難( )的。
(2)天文學(xué)家( )明天有流星雨出現(xiàn)。
(3)又一次的熱浪( )明天襲來(lái)。
4.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
節(jié)制( )遠(yuǎn)望( )和藹( )堅(jiān)持( )
5.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選兩個(gè)詞語(yǔ)造句
( )( )不絕 一瀉( )( ) ( )( )沓來(lái)
( )( )桃源 風(fēng)雨( )( ) ( )( )而降
6.按要求寫(xiě)句子
(1)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接兩句話
( )他是班長(zhǎng)，( )他有責(zé)任把這件事調(diào)查清楚。
電腦( )能當(dāng)電視看，( )能當(dāng)收音機(jī)、傳真機(jī)等。
(2)仿寫(xiě)句子
A.大地不屬于人類，而人類屬于大地。
B.同茫茫宇宙相比，地球就像一葉扁舟。
(3)修改病句
A 我們必須認(rèn)真遵守社會(huì)道德。
B.中國(guó)遭受到那么多恥辱。
C.明令禁止不讓的東西不能再有了。
(4)改成陳述句：難道我們能忘記老師的恩情嗎?
(5)改成夸張句：桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到。
(6)改成擬人句：小草鉆出來(lái)了。
(7)補(bǔ)充句子
善待地球就是( )。
( )就是拯救未來(lái)。
但存方寸土，( )。
有限的資源，( )。
珍惜自然資源，( )。
三、閱讀短文，回答問(wèn)題
可愛(ài)的家鄉(xiāng)
離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。
往南看 是廣闊的田野 田野里長(zhǎng)著玉米 高粱 小麥 棉花 一條筆直的公路穿過(guò)田野 通向遠(yuǎn)方
往西看，是個(gè)美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹(shù)，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有那蘋(píng)果樹(shù)，滿樹(shù)累累碩果，把樹(shù)枝壓成了弓形。這些大蘋(píng)果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、國(guó)光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛(ài)。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船，還有小輪船。
我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛(ài)啊!
1.作者是站在( )觀賞家鄉(xiāng)景色的。他是按( )順序觀賞的。文中的( )、( )、( )、( )，這些詞語(yǔ)點(diǎn)明了觀賞的順序。
2.給第三自然段未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3.第四自然段寫(xiě)了( )、( )、( )和( )等幾種景物，其中詳寫(xiě)了( )和( )。
4.文章中最能體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感的句子是( )。
5.用“‖”給文章分段。并寫(xiě)出段意。
6.寫(xiě)近義詞。
眺望( ) 寬闊( )
7.用“-------”畫(huà)出文章中的比喻句。(4句)
四、習(xí)作練習(xí)
請(qǐng)以“保護(hù)XX吧”為題， XX可以是森林，可以是草原、可以是黃河……)，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫，內(nèi)容具體，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于450字。