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      人教版初中語文《 魚我所欲也》中考復習訓練題

      發(fā)布時間:2017-05-31  編輯:梁飛藝 手機版

        導語:下面是人教版初中語文《魚我所欲也》中考復習訓練題,敬請同學們的關注。

        解詞

        欲 、得 、兼 、 舍 、 取

        茍得 、惡 、患 、辟 、如使

        莫 、由是 、是故 、獨 、喪

        蹴 、不屑 、何加 、奉 、窮乏者

        已 本心 、賢者 、義

        指出通假字并解釋

        辟 辯 得 歟 向

        翻譯句子

        1、 生亦我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取義者也。

        2、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故患有所不辟也。

        3、如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

        4、由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。

        5、非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

        6、胡爾而與之,行道之人弗受,蹴爾而與之,乞人不屑也。

        7、萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉。

        8、鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。

        9是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

        一、用原文回答

        (1)本文的中心論點是什么?

        (3)《魚我所欲也》中出現(xiàn)的成語有

        (4)《魚我所欲也》中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是

        (5)孟子認為能做到舍生取義的人是

        (6)孟子認為失其本心的行為是

        (7)在孟子看來,什么情況下,即使遇到禍患也會挺身而出的?

        (8)有人不辯禮義而接受萬鐘目的是為了

        其原因是

        (9)文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是

        (10)文中所指的比生命更可貴的東西是指 ,比死亡更可怕的東西是指 。

        (11)人的本心是什么?

        二、閱讀理解

        (12)本文使用了哪些論證方法,

        (13)文章開端沒有直接進入議題,而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起,這樣寫的好處是什么?

        (14)寫“魚”和“熊掌”“不可得兼時?”取“熊掌‘的用意是什么?

        (15)聯(lián)系、本文觀點,請寫出與之一致的兩句詩。

        (16)本文主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀的中學生,你怎樣理解這個“義”字?

        (17)從古至今有許多人用自己的寶貴生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌,請概述一個這樣的例子:

        (18)本文所強調(diào)的“義”與市場經(jīng)濟下的“利”有無矛盾,由此會引發(fā)一點什么樣的啟示,請簡要談談。

        (19)孟子為后人留下了許多富含人生哲理的名言,你還能再寫出一些來嗎?

        常識填空:本文出自 ,作者 , 時期魯國人, 家、

        家,是繼孔子之后 家學派代表人物,被后人稱為 。