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      《活化石》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-22 19:09:40 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      人教版《活化石》教案設(shè)計(jì)

        導(dǎo)語(yǔ):教案設(shè)計(jì)要以學(xué)生為目標(biāo),盡可能使學(xué)生可以高效率地接受,理解知識(shí)點(diǎn),同時(shí)也能使教學(xué)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。下面和小編一起來(lái)看看人教版《活化石》教案設(shè)計(jì)。希望對(duì)大家有所幫助。

      人教版《活化石》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、初步了解一些古生物知識(shí),有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。

        4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力和搜集信息的能力。

        教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

        一、談話導(dǎo)入,揭示課題:

        老師講述:大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,所以我們說(shuō)它是國(guó)寶。我們從它身上進(jìn)行研究,可以了解許多古代的知識(shí),像這樣的古生物,我們稱它為活化石。師板書課題。

        二、初讀課文,自主識(shí)字, 了解內(nèi)容。

        1、教師:請(qǐng)同學(xué)們打開課文,自讀課文:思考:課文講了幾種活化石呢?同時(shí),畫出讀不懂的詞語(yǔ)。

        教師巡視,看看學(xué)生是否能把生字字音讀正確;看看哪些學(xué)生養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,隨時(shí)予以表?yè)P(yáng)。

        2、指名學(xué)生讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。

        在指名讀的'過(guò)程中,相機(jī)幫助學(xué)生糾正生字的讀音,理解一些詞語(yǔ)(這個(gè)環(huán)節(jié)要完成重點(diǎn)生字詞的教學(xué))。

        3、交流課文講了幾種活化石呢?(銀杏樹、大熊貓、中華鱘)

       。▽W(xué)生回答時(shí),多媒體出示相關(guān)圖片)

        三、熟讀課文,探究語(yǔ)言文字。

        師:我們已經(jīng)知道活化石可以幫助現(xiàn)代的人了解許多古代的知識(shí)。那么從他們身上我們可以收集到哪些有關(guān)的信息呢?

        1、要求學(xué)生帶著這個(gè)問題讀書思考,對(duì)有關(guān)的語(yǔ)句做上記號(hào)。

        交流:此環(huán)節(jié)須達(dá)到以下目標(biāo):

        a對(duì)相關(guān)語(yǔ)段正確、流利地朗讀。

        b能通過(guò)語(yǔ)言文字提煉信息:

        銀杏樹——古生物、珍貴、生長(zhǎng)慢(這里要學(xué)生理解公孫數(shù)名字的由來(lái))葉子像小扇子。(觀察圖片)

        大熊貓——古生物、愛吃竹子,祖先是食肉動(dòng)物。

        中華鱘——古生物、有一億多年的歷史、大、重、怪、少。

        c通過(guò)觀察以上的文字,讓學(xué)生借助老師提供的關(guān)鍵詞依次說(shuō)一句心理話。

        (1珍貴2稀有3保護(hù)4缺乏)

        學(xué)生依次可能出現(xiàn)的語(yǔ)言為:1銀杏樹、大熊貓、中華鱘真是珍貴呀!

        2銀杏樹、大熊貓、中華鱘是稀有的古生物。

        3銀杏樹、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物,我們要好好保護(hù)它。

        4銀杏樹、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物,我們要好好保護(hù)它們!如果缺乏保護(hù),它們就會(huì)像恐龍一樣滅絕。(這里教師可以隨機(jī)拓展有關(guān)恐龍滅絕的。)

        此環(huán)節(jié)意在讓孩子理解出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞的意思,并加以運(yùn)用,同時(shí)提煉出所要傳達(dá)的信息——讓學(xué)生了解一些古生物知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)珍惜動(dòng)物的意識(shí)。

        d有感情朗讀全文。

        四、實(shí)踐活動(dòng)。

        1、學(xué)生閱讀教師事先搜集好的有關(guān)古生物的資料,然后用自己的語(yǔ)言講述給大家聽。

        2、課外布置學(xué)生查閱有關(guān)資料?梢允潜菊n介紹的三種古生物,也可以是其他的古生物。但對(duì)查閱的內(nèi)容有明確的要求:將查閱的資料整理好,不一定長(zhǎng)篇大論,但必須盡力能流暢地向大家介紹,可以在班級(jí)內(nèi)開一個(gè)交流會(huì),讓學(xué)生充分展示的材料。

        五、寫字教學(xué)

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