《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)思路
關(guān)于《秋天的圖畫》這一課,你是如何進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的呢?下面是小編為大家整理的《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)思路,希望能幫到您!
朗讀本課一定要引導(dǎo)學(xué)生感悟秋天的美好,體會(huì)并表達(dá)對(duì)秋天喜愛(ài)與贊美的情感。
首先是學(xué)生充分地讀,可以自由讀,也可以個(gè)人讀、齊讀。一要讀正確,二要讀流利,進(jìn)而做到熟讀成誦。
要注意引導(dǎo)學(xué)生在讀中有所感悟?勺寣W(xué)生通過(guò)觀察課文插圖或多媒體課件,知道秋天是個(gè)美好的、收獲的、喜慶的季節(jié)。在此基礎(chǔ)上朗讀,在朗讀中感悟秋天的美好與帶給人們的喜悅。教師的朗讀指導(dǎo),可利用范讀激發(fā)情感,要避免機(jī)械抽象的技巧指導(dǎo)。朗讀要求:
。、邊讀邊想象:
聽(tīng)老師范讀或自己讀,能想象秋天圖畫的景象和色彩。
。、在朗讀中感悟秋天的美好:
一邊讀一邊體會(huì)課文所表達(dá)的對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美的情感,體會(huì)課文中問(wèn)句所表達(dá)的語(yǔ)氣。
。、在朗讀中表達(dá)對(duì)秋天的`喜愛(ài)與贊美的情感:
這一要求最好先在小組內(nèi)實(shí)踐,可讓每個(gè)學(xué)生選出自己最喜歡的句子來(lái)讀,并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡。然后互幫互學(xué),讀好每個(gè)句子。
。础⒚雷x:
教師再范讀,讀出秋天到來(lái)時(shí)的興奮、喜悅,描繪出秋天山野那一幅披金掛紅的美麗圖畫。想讀的學(xué)生可以小聲跟讀,也可以在教師范讀后,再美美地讀,還可做動(dòng)作配合讀,要充分地讀。
在充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生看著畫面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天,再試著練習(xí)背誦。
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