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      小學(xué)二年級(jí)《坐井觀(guān)天》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-17 11:41:14 二年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)《坐井觀(guān)天》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)二年級(jí)《坐井觀(guān)天》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字;

        2.能夠正確、流利地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話(huà);

        3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;

        4.理解“井沿”“大話(huà)”“無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        懂得“坐井觀(guān)天”寓意。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.生字卡片;

        2.小青蛙、小鳥(niǎo)的頭飾。

        前置自學(xué):

        1、自讀課文,讀的時(shí)候,要注意讀準(zhǔn)生字的字音,用序號(hào)把這一課的幾個(gè)自然段標(biāo)出來(lái)。

        2、做生字注音卡

        3、要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。)

        4、小鳥(niǎo)、青蛙看到的天一樣大嗎?為什么?

        教學(xué)流程:

        第一課時(shí)

        一、談話(huà)導(dǎo)入

        同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小動(dòng)物——小青蛙和小鳥(niǎo),它們想和大家做朋友,同學(xué)們說(shuō)好嗎?

        小青蛙和小鳥(niǎo)為了一件事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí),咱們來(lái)看看是為了什么事,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)13、坐井觀(guān)天(板書(shū)課題)

        二、借助拼音,初讀課文

        借助拼音自由讀文。

        1、 標(biāo)出自然段序號(hào).

        2、初步認(rèn)識(shí)生字、新詞。

        3、接讀課文,集體正音。

        三.學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容

        1、同學(xué)們,課文中講青蛙住在什么地方——(井里) (老師畫(huà)“井”簡(jiǎn)筆畫(huà))

        2.那么,小鳥(niǎo)從哪兒來(lái)的.呢——天上飛來(lái),落在井沿上。 (請(qǐng)學(xué)生貼小鳥(niǎo)圖和青蛙圖的位置)

        3、看插圖填空:青蛙坐在(   ),小鳥(niǎo)落在(    )。

        小結(jié):現(xiàn)在同學(xué)們知道了,這只小青蛙的家住在井里,小鳥(niǎo)呢?從天上飛來(lái),飛累了,落在井沿上,那么它們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)了呢?小鳥(niǎo)和青蛙進(jìn)行了幾次對(duì)話(huà)?(師范讀2——7自然段,生傾聽(tīng))

       。ㄋ鼈?yōu)樘煊卸啻蟮氖聽(tīng)?zhēng)論。(師板書(shū):天有多大?)

        (一共進(jìn)行三次對(duì)話(huà)2——3自然段是第一次對(duì)話(huà),4、5自然段是第二次對(duì)話(huà),6、7自然段是第三次對(duì)話(huà)。)

       。、青蛙和小鳥(niǎo)見(jiàn)面了。誰(shuí)愿意學(xué)著他們的樣子進(jìn)行第一次對(duì)話(huà)?分角色讀第一次對(duì)話(huà)。一百多里有多遠(yuǎn)?你能說(shuō)出來(lái)嗎?

       。、分角色讀第二次對(duì)話(huà),思考:

       。ǎ保⑶嗤苷f(shuō)小鳥(niǎo)“別說(shuō)大話(huà)了”這里的大話(huà)指什么?

        (2).青蛙的觀(guān)點(diǎn)是什么?它眼中的天是什么樣?它為什么說(shuō)天只有井口那么大呢?

        (3).小鳥(niǎo)的觀(guān)點(diǎn)是什么?它眼中的天是什么樣?“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思?

        (4 ).你認(rèn)為青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?小組討論一下,并匯報(bào)。

        小結(jié):大家都認(rèn)為青蛙錯(cuò)了,那你知道青蛙為什么錯(cuò)了嗎?它眼中的天為什么只有井口那么大呢?請(qǐng)同學(xué)做個(gè)實(shí)驗(yàn),把你的書(shū)卷起來(lái),往天上看,你看到了多大一片天?

        全班分角色再讀第二次對(duì)話(huà)。

        6.這只小青蛙一直生活在井里,所以它看到的天只有井口那么大,設(shè)想一下,假如有一天,青蛙跳出水井,跳到井沿上,它會(huì)看到什么?說(shuō)些什么呢?

        7.下面,我們看本文題目

        “坐井觀(guān)天”,現(xiàn)在你明白“觀(guān)”是什么意思嗎?是誰(shuí)坐在井里看天呢?同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)井里的小青蛙呀,老師希望你們看更多的書(shū),了解更多的知識(shí),千萬(wàn)不要當(dāng)“井底之蛙”。

        第二課時(shí)

        一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

        二、做樂(lè)園

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        13、坐井觀(guān)天

        小鳥(niǎo) 無(wú)邊無(wú)際(飛了一百多里)

        青蛙 井口大 天天坐在井里

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