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      二年級上冊《我們成功了》教案

      時間:2021-03-10 08:52:48 二年級上冊 我要投稿

      二年級上冊人教版《我們成功了》教案

        同學(xué)們閱讀《我們成功了》這篇課文,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。下面是小編分享的二年級上冊人教版《我們成功了》教案,歡迎大家閱讀!

      二年級上冊人教版《我們成功了》教案

        【設(shè)計(jì)理念】

        以學(xué)生為主體,重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng),依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),盡可能給學(xué)生直觀的形象感受,把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中感悟語言,習(xí)得語言。

        以學(xué)習(xí)漢字及訓(xùn)練語言文字的能力為重點(diǎn),運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識訊、傳等14個生字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、理解課文內(nèi)容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪,指導(dǎo)朗讀的語氣和表情。

        4、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        學(xué)會正確、流利有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的心情,增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        1、學(xué)會正確、流利有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的心情。

        2、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感.

        【教學(xué)流程】

        一、導(dǎo)入

        1、(出示福娃)你們知道這是什么嗎

        2、同學(xué)們知道的可真多!福娃是為迎接2008年奧運(yùn)會而設(shè)計(jì)的吉祥物。奧運(yùn)會的全稱是奧林匹克運(yùn)動會。它每4年舉行一次。能舉辦奧運(yùn)會就顯示了國家強(qiáng)大的實(shí)力,因此,很多國家的城市都想申請舉辦奧運(yùn)會。1993年,我國北京申辦奧運(yùn)會以2票之差輸給了澳大利亞的悉尼。非?上!但是中國人民沒有泄氣,北京繼續(xù)申請舉辦2008年的奧運(yùn)會。在2001年7月13日,申奧城市選舉的那一天,全國人民都在關(guān)注著最后的結(jié)果。晚上。消息終于傳來:最后的結(jié)果怎么樣?

        趕緊把這個好消息告訴你的伙伴吧。▽W(xué)生互相說)

        3、指名讀。問:為什么這樣讀?

        全班齊讀課題

        二、自由初讀課文

        我們成功了!多么令人自豪和激動。【妥屛覀冞M(jìn)入11課,在課文生動的語言中感受這種自豪和激動吧!請翻開書自由讀課文,將生字字音讀準(zhǔn),遇到難讀的字多讀幾遍。

        三、自學(xué)交流

        1、相信大家都從課文當(dāng)中感受到了成功的喜悅。那就讓我們放飛手中的氣球慶祝這次成功吧。c(diǎn)擊課件:生字氣球)

       、胚@些字寶寶你們都認(rèn)識嗎?請大家看著拼音讀一讀。

       。2)去掉拼音你們認(rèn)識嗎?

        (3)觀察這些字,你有什么發(fā)現(xiàn)?

       。4)誰來讀一讀。

        !D(zhuǎn)

        轉(zhuǎn)---傳

        蘿---鑼

        陸---擊

        用---擁

        包---抱

        目---淚

        軍---揮

        楊---揚(yáng)

        2、字寶寶們都找了朋友組成了詞語,你們還能和這些詞語交上朋友嗎?(點(diǎn)擊課件:出示詞語)

        揮舞

        鑼鼓

        高呼

        擊掌

        擁抱

        淚水

        流淌

        奧林匹克

        飄揚(yáng)

        表演一下:擊掌、擁抱

        自由讀,指名帶讀。

        3、游戲鞏固

        (1)找朋友游戲

       。2)“最佳搭檔”——

        一個學(xué)生比劃、形容生字,一個學(xué)生猜字。

        4、字、詞寶寶們要回家了。下面含有這些字詞的句子你能來讀一讀嗎?

        人們不約而同地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋。

        人們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼。

        人們相互擊長掌,相互擁抱,任激動的淚水盡情流淌。

        四、指導(dǎo)朗讀,理解句子

        從這些話中,你能感受到什么?

        1、2001年7月13日,是一個舉國關(guān)注的日子,那時,同學(xué)們剛剛兩、三歲,對那個時刻沒有什么印象,下面,就讓我們在錄象片中,重溫當(dāng)年激動人心的.場面吧!

        (播放錄象)

        2、說說你看后的心情怎樣?請帶上這種心情朗讀課文。一邊讀一邊標(biāo)出自然段。

        3、聽范讀

        (自豪、驕傲的語氣)

        4、錄音讀的怎么樣?你聽出了什么?

        5、朗讀自己喜歡的自然段,老師要仔細(xì)看你們的表情、聽你們的聲音,哪些小朋友表情好、讀得又好,老師就請他到臺上來讀給大家聽。好了,開始練習(xí)朗讀吧。

        6、指名朗讀學(xué)生喜歡的自然段。

        7、人們聚在一起歡慶這快樂的時刻。你們想不想加入他們歡慶的行列?

        女同學(xué)表演讀第二自然段,男同學(xué)表演讀第三自然段。

        8、申奧成功了,中國成功了。2008年,全世界最優(yōu)秀的運(yùn)動員將齊聚中國北京,參加奧運(yùn)會。你們有信心讓奧林匹克的旗幟在中國北京高高飄揚(yáng)嗎?

        那就讓我們驕傲地告訴全世界:(生讀第4自然段)

        2、讓我們再一次自豪地向全世界宣稱:(生齊讀:我們成功了)

        五、拓展延伸

        “我為2008奧運(yùn)出力”

        說說我們能為2008年奧運(yùn)會作些什么?

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