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      小學二年級上冊語文《難忘的一天》教案

      時間:2021-03-03 09:49:52 二年級上冊 我要投稿

      小學二年級上冊語文《難忘的一天》教案

        編寫教案設計是教師的工作內容之一,下面小編為大家?guī)砹诵W二年級上冊語文《難忘的一天》教案,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

      小學二年級上冊語文《難忘的一天》教案

        教學目的:

        認識13個生字,會寫10個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。激發(fā)學生對鄧爺爺的`崇敬。

        教學重點:

        了解課文內容,體會小作者緊張、激動的心情,并能正確流利、有感情地朗讀課文。

        教學難點:

        使學生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。

        教學時數:

        2課時。

        教學過程:

        【第一課時】

        一、審題、導入新課:

        學生根據題目提出問題。

        二、識字寫字。

        1.自由讀課文:讀準字音,畫了讀不準的漢字。

        2.小組分自然段課文,小組互查讀音情況。

        3.指名按自然段讀課文,檢查讀準漢字的讀音。

        4.小組合作學習,記憶漢字字形。

        5.班上匯報:你是怎樣記住這些漢字的?

        6.寫字指導:重點指導左右結構的字和獨體字。

        教師范寫。

        三、自由讀課文,學生質疑。

        四、作業(yè)

        寫生字。

        【第二課時】

        一、復習導入。

        1.指名按自然段讀課文,要求讀得正確。

        2.“我會讀”,開火車游戲。

        二、朗讀感悟。

        1.默讀課文,畫出小作者心情的句子,看看有什么變化?為什么會有這樣的變化?

        2.“我又緊張又激動,心怦怦地跳個不!薄拔揖o張的心一下子就平靜下來”有什么不同?為什么開始緊張,后來就不緊張了呢?

        3.學生品讀第二、三自然段,讀出語氣。

        4.小組合作學習,為什么“我”忘不了這一天?

        5.學生討論心得。

        6.指名讀第四至六自然段,讀出語氣。

        7.全班朗讀全文,說說學完這課后有什么感受?

        三、實踐活動。

        把課前搜集的有關鄧爺爺的故事、名言在全班交流一下。課后可以進行一下展覽。

        四、指導書寫。

        用“仔細地”說一句話,并且寫下來。

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