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      第一課《藤野先生》說課稿

      發(fā)布時間:2017-10-20  編輯:林儀 手機版

        一、說教材

        結(jié)合本課的具體內(nèi)容,我確定了以下幾個教學(xué)目標(biāo):

        1、積累詞語,朗讀課文,把握文章的內(nèi)容和主題;

        2、理清思路,梳理線索,領(lǐng)會語言的感情色彩和風(fēng)格特點;

        3、學(xué)習(xí)選取典型事件,抓住主要特征,表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)的寫作方法;

        4、感受藤野先生的高尚品質(zhì)和作者強烈的愛國主義精神。

        要讓學(xué)生理解魯迅先生棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變過程,這也是本課的一個教學(xué)重點,同時也是教學(xué)難點所在。

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        三、說教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入新課

        “對于魯迅和《朝花夕拾》,你了解多少?”,讓學(xué)生結(jié)合文學(xué)常識的積累了解魯迅先生的原名、籍貫、地位及代表作品,尤其是《朝花夕拾》回憶散文集的性質(zhì)及其創(chuàng)作背景,為理解本文做情感鋪墊。

        (二) 檢查預(yù)習(xí)

        (三)整體感知

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        (四)研讀賞析

        (1)、在這一部分主要敘述了哪幾件事?分別表現(xiàn)了藤野先生怎樣的品質(zhì)?請用簡潔的語言加以概括;

        (2)、你認(rèn)為最讓魯迅感動的是什么?說說理由;

        (3)、那段感人至深又發(fā)人深省的往事是什么?請你帶著感情復(fù)述一下這件往事。

        (五)探究補疑

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        (六)布置作業(yè)

        抓住人物的主要特征,通過兩三件具體事例,來刻畫給你幫助最大的一個人。

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