細(xì)致觀察教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
《細(xì)致觀察》是本校本課程主題二的課題。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察方法，堅(jiān)持從生活細(xì)處進(jìn)行觀察，并做好記錄。做一個(gè)善于用眼睛觀察周?chē)挛锏娜恕?/p>
學(xué)情分析：
一年級(jí)學(xué)生觀察能力有限。在觀察事物時(shí)往往只對(duì)期中的色彩、人物等感興趣。在觀察順序性方面他們顯得雜亂無(wú)章觀察事物零亂不系統(tǒng)沒(méi)頭沒(méi)尾。他們對(duì)能引起自己興趣和關(guān)心的事物注意力就能保持相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間如收看電視中的動(dòng)畫(huà)故事片能看到最后叫他的名字他都沒(méi)反映。這說(shuō)明他們?cè)谝欢l件下注意力集中相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。他們注意力的特點(diǎn)之一是一旦把注意力集中在某一個(gè)感興趣的問(wèn)題上就記憶了他而忘記了別的事情他們注意力范圍狹窄。因此我們應(yīng)從學(xué)生的`興趣出發(fā)培養(yǎng)觀察的觀察興趣。
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)的去觀察各種現(xiàn)象，為學(xué)生形成良好的觀察品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2、通過(guò)觀察葉子、云，聯(lián)想葉子、云與人的關(guān)系，開(kāi)擴(kuò)學(xué)生的眼界，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，能在實(shí)際生活中正確運(yùn)用學(xué)到的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持從生活細(xì)處進(jìn)行觀察，并做好記錄。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、投影
課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些葉子，最好是種類不同的葉子
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，揭示課題。
小罐、小希、小郝今天有要來(lái)我們班做客了，聽(tīng)聽(tīng)今天他們又帶來(lái)了什么？
小罐說(shuō)：“我還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)的《一次比一次有進(jìn)步》，小燕子在媽媽的指導(dǎo)下仔細(xì)觀察，一次比一次有進(jìn)步。”
小郝說(shuō)：“對(duì)呀，我們只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征�！�
小希說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上也需要仔細(xì)觀察呢�！�
他們說(shuō)得太好了，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8課《細(xì)致觀察》
板書(shū)課題：細(xì)致觀察
二、聽(tīng)故事。
1、師講小故事《學(xué)會(huì)善于用眼觀察》
問(wèn)：科爾迪是怎樣觀察吃紅漿果的山羊的？他自己又是怎樣做的？
師小結(jié)：一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
2、師講解《你觀察過(guò)這些嗎》
師小結(jié)：細(xì)致觀察，生活中處處有新的發(fā)現(xiàn)
三、看一看，做一做
1、出示樹(shù)葉，老師這有許多樹(shù)葉，我們一起來(lái)觀察它們有什么不同？
2學(xué)生自由說(shuō)葉子的樣子
3、欣賞葉子。
說(shuō)得真棒，看來(lái)大家的小眼睛都很亮，現(xiàn)在，老師想再給你們看一些你們平時(shí)很少看到，或者從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的，你可要看仔細(xì)啦。（課件出示不同類型的葉子，開(kāi)擴(kuò)學(xué)生的視野。）
4、學(xué)生觀察葉子。（出示課件）
我們現(xiàn)在就一起來(lái)認(rèn)真地觀察葉子，然后，把自己觀察到的和大家一起分享，好不好？
5、觀察36頁(yè)圖一、二，問(wèn)：同學(xué)們?cè)谠鯓佑^察樹(shù)葉？
師小結(jié)：認(rèn)真仔細(xì)看，還用放大鏡來(lái)觀察，真細(xì)致。
觀察36頁(yè)圖三，問(wèn)：同學(xué)們是怎樣看的？
師：小組合作一起看。
6、出示云圖，學(xué)生觀察云的變化。
同學(xué)們，剛才我們看了云的變化，我們能不能把它記錄下來(lái)呢？
學(xué)生表格記錄
四、課堂總結(jié)，拓展訓(xùn)練
師：聯(lián)系實(shí)際生活，討論一下，在日常生活中仔細(xì)觀察過(guò)什么，發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？分小組討論一下，等一下找同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果。
生討論。
師：同學(xué)們討論的真棒，你們真了不起。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了觀察，老師希望同學(xué)們都能熱愛(ài)觀察，懷揣著“觀察”這把通往成功大門(mén)的鑰匙，長(zhǎng)大之后成為大發(fā)明家和大科學(xué)家。
五、作業(yè)布置大膽創(chuàng)新
1、自我評(píng)價(jià)：
1、我會(huì)寫(xiě)觀察日記。
2、我喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常觀察它們。
3、我有時(shí)間會(huì)觀察校園里的植物。
2、回家之后細(xì)心觀察家里的事物，看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。
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