昨天，這兒是一座村莊
班級(jí) 姓名
一、 把本首詩的拼音、生字準(zhǔn)確地讀出。
二、在括號(hào)里填上合適的詞

( )的古道 ( )的土屋 （ ）海洋 （ ）農(nóng)民
( )的廠房 （ ）的校園 （ ）特區(qū) （ ）面龐
三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣子的？為什么會(huì)有這樣的變化？



四、用線條搭配詞語。
傳遞 翅膀 描畫 鋼材
改變 信息 運(yùn)送 國界
插上 模樣 越出 春光
五、多音字組詞。

he ( ) mó ( )
/ /
和 模
＼ ＼
hè（ ） mú ( )
六、給下列的詞找反義詞和近義詞。

近義詞 反義詞 近義詞 反義詞
( )一昔日一( ) ( )—破舊—( )
( )一熟悉一( ) ( )一晨曦一( )
七、把詞語補(bǔ)充完整。
（ ）然一（ ） （ ）（ ）開放 世代（ ）（ ） 貧（ ）（ ）后
（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）公路 （ ）聲（ ）語 放聲（ ）（ ）
八、按課文內(nèi)容填空。
1．高速公路代替了 ，破舊的土屋變成了 。
2．昔日 的農(nóng)民，改革開放給他們 ，似春燕在 上 ，傳遞著 ，描畫著 。
九、填空。
這首詩描寫了 ，贊頌 。
十、試著模仿本詩，為自己家鄉(xiāng)寫一首贊詩。