春蠶教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，學(xué)習(xí)母親無私奉獻(xiàn)的美
2、幫助學(xué)生理清課文的敘述順序，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)句子，聯(lián)系上下文體會(huì)意思，交流感受。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握本課的生字新詞，會(huì)認(rèn)指定的字。
4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，完成課后“思考練習(xí)”。
教學(xué)重點(diǎn)：了解養(yǎng)春蠶的過程和母親養(yǎng)蠶的辛苦。
教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 課文朗讀錄音。
　　　 （2） 搜集有關(guān)蠶的資料。
教學(xué)方法：朗讀法　　自學(xué)法　　講讀法
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　 一、導(dǎo)課。
　　我們是農(nóng)村的孩子，應(yīng)該見過蠶了吧，你了解蠶的生長(zhǎng)過程嗎？你自己養(yǎng)過蠶嗎？見別人養(yǎng)過蠶嗎？養(yǎng)蠶容易嗎？今天我們要學(xué)習(xí)老一代文學(xué)家巴金寫的《春蠶》，從中不僅能知道蠶的生長(zhǎng)過程，更能體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會(huì)到母親對(duì)孩子那種無私的愛。
　　二、初讀課文，了解大意，解決字詞。
　　1、 生自讀課文，要求邊讀邊畫出本課的生字新詞。努力讀通課文。
　　2、 同桌互讀，正音。
　　3、 出示本課的生字新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀，再次正音。
　　4、 生再次自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，同時(shí)畫出不理解的詞，讀后注意聯(lián)系上下文以及字典解決。
　　5、 指名分段讀，思考本文講的主要內(nèi)容是什么。
　　6、 集體交流：（1）本課中詞語(yǔ)的意思。（2）課文的主要內(nèi)容。
　　三、再讀課，質(zhì)疑問難。
　　邊讀邊畫邊批，畫出你不理解的地方，寫出你的問題，你的理解。
　　小組交流自己的問題，合作解決。
　　集體交流，并把有價(jià)值的問題讓學(xué)生寫到黑板上，以便下節(jié)有重點(diǎn)地去學(xué)習(xí)。
　　四、作業(yè)　。
　　1、 試有感情地朗讀課文。
　　2、 正確規(guī)范地抄寫本課中你認(rèn)為好的詞及那些較難寫的字。
　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、讀課文，理清線索。
　　1、讀課文，填寫下表。
　　　　　蠶的生長(zhǎng)過程 　　母親干什么，怎么做
　　　　　蠶卵
　　　　　極小極小的蠶兒 　摘桑葉　　擦干　　剪成細(xì)絲
　　　　　半寸來長(zhǎng) 換大匾　　喂整片桑葉
　　　　　越來越大 分匾　　打掃蠶室　　深夜添桑葉
　　　　　快“上山”了 一夜兩次　　添桑葉　　清理蠶沙
　　　　　“上山”了 捉蠶“上山”　　摘繭子
　　2、巡回指導(dǎo)
　　3、填好后同桌先交流。
　　4、指名上黑板上填，集體交流。
　　二、重點(diǎn)詞句，體會(huì)母親的辛苦。
　　1、自讀課文，畫出表現(xiàn)母親辛苦的詞句，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思，在旁邊寫出你的理解。
　　2、讀后小組交流。
　　3、集體交流。特別強(qiáng)調(diào)如下　的詞“照例”“每到這時(shí)候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“總要”“常�？匆姟薄翱偪匆姟薄�
　　三、導(dǎo)有感情地朗讀課文。
　　1、師范讀，初步領(lǐng)悟。
　　2、生自由練讀，選擇你最受感動(dòng)的地方，試有感情地讀下來。
　　3、讀后評(píng)議，再讀。
　　4、各小組內(nèi)比賽讀，選出讀得特別好的進(jìn)行全班比賽。
　　四、作業(yè)。
　　1、有感情地朗讀全文。
　　2、了解母親為自己做了些什么，自己應(yīng)該怎么做去回報(bào)母親，把它寫到日記上。
　　板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　春蠶
　　蠶的生長(zhǎng)過程 母親干什么，怎么做
　　蠶卵
　　極小極小的蠶兒 摘桑葉　　擦干　　剪成細(xì)絲
　　半寸來長(zhǎng) 換大匾　　喂整片桑葉
　　越來越大 分匾　　打掃蠶室　　深夜添桑葉
　　快“上山”了 一夜兩次　　添桑葉　　清理蠶沙
　　“上山”了 捉蠶“上山”　　摘繭子
　　　　　　　　　　　　辛苦無私奉獻(xiàn)