一、教學(xué)第三題：讀讀背背。
　　1．審題：指名讀題目，弄清本題要求。
　　2．教學(xué)第一部分。
　�。�1）指名讀“東方之珠”，教師談話導(dǎo)題；這篇課文描寫(xiě)了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學(xué)的成語(yǔ)也是描述城市繁華的的。
　�。�2）出示八條成語(yǔ)。
　　（3）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)。
　�。�4）誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)讀？
　　（5）說(shuō)一說(shuō)你知道的成語(yǔ)意思，教師給予適當(dāng)講解。
　�。�6）練習(xí)，學(xué)生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。
　�。�7）小組交流比賽。
　　3．教學(xué)第二部分。[
　　（1）出示：學(xué)生自由讀，指名讀。
　　（2）教師范讀，介紹：這是我國(guó)古代著名的思想家孟子的名言。
　�。�3）指名說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的，師生點(diǎn)評(píng)。
　　總結(jié)：愛(ài)別人的人，別人也常常愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛(ài)護(hù)自己的孩子，也要推己及人，愛(ài)護(hù)別人家的孩子。
　　（4）練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)朗誦。，同桌互相背誦。
　�。�5）反饋：齊背，指名背。
　　二、教學(xué)第五題：學(xué)寫(xiě)毛筆字
　　1．明確要求：今天我們學(xué)習(xí)“斜捺”和“平捺”的運(yùn)用方法。
　　2．教師書(shū)寫(xiě)“斜捺”和“平捺”，指導(dǎo)運(yùn)用方法。
　　3．學(xué)生練寫(xiě)。
　　4．教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。