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      金色花優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-05-06 11:12:17 七年級 我要投稿

      金色花優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

      金色花優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

        1.正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌。

        2.體味詩歌語言美,品析圖畫美,品味情感美。

        3.體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課

        1.導(dǎo)入......母親是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。母愛是人類社會中最崇高、最美好的情感。無數(shù)文人用美妙的詩文吟詠贊頌?zāi)赣H。今天我們就一起來欣賞印度大文豪泰戈爾的一首表達(dá)母子之間親密感情的散文詩——《金色花》。

        2.檢查預(yù)習(xí)

        生字詞

        三次嬉戲

        母子關(guān)系,我讀到了一個——孩子,一個————媽媽。

        3.合作探究

        a.文中的孩子,是用什么方式來表達(dá)自己對母親的愛的? 孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對母親的愛

        b. 孩子為什么想變成一朵金色花?         因為金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗,變成金色花就是意味著自己給予母親的愛是圣潔而美 麗  的,正可以表達(dá)自己回報母愛的心愿!杌ㄊ闱

        c.孩子為什么變成一朵金色花后,總是瞞著不讓媽媽知道呢? 因為孩子懂得,母愛是無私的,對母愛的回報也應(yīng)該是無私的,他不圖媽媽夸獎,但求媽媽生活 得更加溫馨。所以他只是撒嬌,只是悄悄地讓媽媽感到溫馨,就是瞞著媽媽。

        二、教讀—體味詩的音樂美

        1.聽讀課文,感受母子親情

        2.傾情誦讀,感受語言美

        (注意:停頓   重音  語速  語氣)

        師范讀三個重點句子

        a、孩子,你在哪里呀?(著急、關(guān)愛)b、你到哪里去了,你這壞孩子? (欣喜、嗔怪)c、我不告訴你,媽媽。(頑皮、撒嬌)

        3.選擇自己感情處理最好的句子展示朗讀,說說自己的朗讀體會。

        三、討論——品析詩的圖畫美

        師:我們還要品析詩的圖畫美。

        課文中的畫面是很美的,“我”變成了金色花,和母親嬉戲,用豐富的想象織成了一幅幅清新優(yōu)美的母子親情圖,幾乎每一幅畫面都是一幅幅清新優(yōu)美的畫卷。

        下面請同學(xué)們做這樣一個作業(yè),用“美在”這個短語或者《金色花》真美啊,......寫一個句子或一段話來描述美麗的畫面。

        示例:1.美在閃閃發(fā)光的金色花。

        2.母親沐浴后始發(fā)披在兩肩,穿過盛開金色花的庭院去禱告,多么圣潔啊!

        師:這一首散文詩,詩人以其新奇而美妙的想象力,為我們講述了母子深情的故事,感受到母子之愛是那么一種親昵,那么一種親熱。為什么孩子那么快樂,那么天真,那么活潑,那么可愛?因為他沐浴著母愛。愛是交互的,小孩子領(lǐng)受著母愛,也想著回報母愛。他想變成一朵金色花,讓媽媽嗅到花香,讓媽媽看書不↑眼睛。從孩子對媽媽的愛,可以想到母親對孩子的愛。在聽讀、誦讀、品析之中,我們已經(jīng)沉浸在美好溫馨的情感了。所以,我們讀這首詩,還要感受它的情感之美。

        四.品味——感受詩的情感美

        1.詩的情感,洋溢于詩的字里行間。全詩表達(dá)出一種美好的想象,溫馨的情感,表現(xiàn)出歡快愉悅的`韻味。它們突出表現(xiàn)在每段詩的畫面之中。

        師范讀,同學(xué)們可以評一評老師在重音、停頓、感情方面處理得好不好?)

        師指導(dǎo)讀。

        1、2歡快、可愛;3、4、5、6舒緩、溫馨;7、8、9調(diào)皮、可愛

        分組讀

        這首詩表現(xiàn)出來的是一種潺潺流水般的情感,讀得稍快,讀的時候要帶著想象,在想象中讀詩。

        2.齊讀詩歌,品味感情美。

        五、創(chuàng)意表達(dá),升華情感美

        你想變成什么樣的美好 事物來表達(dá)對媽媽的愛呢?

        請按照下面的格式,借 助一種具體的形象來抒發(fā)你對母親的愛。

        示例:我想變成一條清清的溪流,當(dāng)媽媽工作累時,讓媽媽來到我身邊,聽我唱一支歡快 的歌曲,抖落滿身的疲憊 。媽媽,我想變成......當(dāng)你……的時候,我 ......當(dāng)你……的時候,我…… 當(dāng)你……的時候, 我......

        六、欣賞歌曲

        世界上的一切光榮和驕傲,都來自于母親。母愛是詩歌的主旋律。請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。

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