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      六年級下冊《星星雨》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-03-30 08:29:01 六年級 我要投稿

      湘教版六年級下冊《星星雨》教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo)

      湘教版六年級下冊《星星雨》教學(xué)設(shè)計

        知識與技能:

        1、正確、流利的朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。

        2、理解課文內(nèi)容。

        3、品讀課文中的優(yōu)美語句。

        過程與方法:

        引導(dǎo)學(xué)生朗讀,在讀中想象,感悟交流。

        情感態(tài)度與價值觀:

        感悟文中小螢火蟲及星星們?yōu)槿祟惖男腋6鵁o私奉獻的精神,體會作者對生活、對自然的熱愛之情。

        重點、難點:

        理解課文內(nèi)容,積累優(yōu)美的語句。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        秋葉星空群星閃爍的課件。

        課時安排:

        1課時

        教學(xué)過程:

        一、情境導(dǎo)入

        1、播放秋葉星空群星閃爍的課件,學(xué)生觀后談感受。

        2、群星閃爍的星空引發(fā)我們奇特的想象,這不,作者康復(fù)昆就寫了一片充滿奇特瑰麗想象的《星星雨》。我們一起來欣賞吧。

        3、板書課題。

        二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

        1、正確、流利的朗讀課文,感知課文內(nèi)容。

        2、讀自己最喜歡的部分,寫出自己的感受。

        三、合作探究

        1、小組討論交流,推薦代表。

        2、班內(nèi)小組推薦的代表匯報學(xué)習(xí)情況。

        (1)文章的內(nèi)容及文章的思路。

        敘述了小螢火蟲和媽媽,還有千萬顆星星一起,化作一場甘霖,造福于阿萬人民的故事,贊揚了他們?yōu)榱巳祟愋腋6鵁o私奉獻的精神。

        文章分為三個部分:

        第一部分(第1~7自然段):寫一個如詩如畫的.夜晚,一顆最大最亮的星星呼喚小螢火蟲。

        第二部分(第8~12自然段):寫小螢火蟲的媽媽為了至于娜海大嬸的眼睛,飛到了天上,再也沒有回來。

        第三部分(第13~15自然段):寫小螢火蟲和媽媽,還有千萬顆星星一起,化作了一場甘霖,降落在阿佤山。

        (2)充滿奇特瑰麗的想象。

       、“水晶般的天幕上……像一株巍然聳入夜空的巨樹。”

        運用比喻和擬人的修辭手法,把秋夜的“天幕”比作“水晶”,把“阿佤山”比作“巨樹”,比喻新鮮貼切,描繪了如詩如畫的夜景,突出了秋夜美麗、寧靜的特點。

       、“一時,阿佤山像神奇的仙宮一樣瑰麗……流淌出了美妙的音樂……”

        句中把“阿佤山”比作“仙宮”,突出了阿佤山瑰麗無比的特點。整句以奇特瑰麗的想象,描寫了星星化作美麗的花朵,降下甘霖,為人類造福的情景。熱情地贊美了星星們?yōu)槿祟愒旄5臒o私奉獻精神。

        (3)語言優(yōu)美,運用比喻、擬人、排比等修辭手法,描繪如詩如畫的美景。

        3、學(xué)生朗讀,品味文章的特色,背誦自己喜歡的部分。

        四、課堂小結(jié)

        請同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)本課后的收獲,作為經(jīng)驗積累吧。

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