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      二年級(jí)語(yǔ)文《立夏節(jié)到了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-08-10 14:38:03 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)語(yǔ)文《立夏節(jié)到了》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      二年級(jí)語(yǔ)文《立夏節(jié)到了》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字“籮、韭、煮、揀、柴、蠶、莢、灶、輩、俗”。注意讀準(zhǔn)平翹舌音“煮、柴、蠶、俗、灶”,比較“籮”與“蘿”,重點(diǎn)指導(dǎo)寫“煮”。理解“德高望重”的含義。

        2、能正確朗讀課文。積累描寫立夏節(jié)自然景物的句子。

        3、了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受過(guò)節(jié)時(shí)的歡快氣氛。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        1、在課文語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀生字,并理解“德高望重”的詞義。

        2、通過(guò)朗讀課文,了解立夏節(jié)的`風(fēng)俗,并感受到立夏節(jié)的快樂(lè)。

        3、積累描寫立夏節(jié)自然景物的句子。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入課題。

        1、小朋友,我們的國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有許多傳統(tǒng)節(jié)日流傳至今。你知道我們有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、生交流。(中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)……)這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)邊吃月餅邊賞月,清明節(jié)吃青團(tuán),去掃墓等。

        4、每年夏天開(kāi)始的這一天叫做“立夏”。立夏節(jié)到了,人們也會(huì)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢。今天就讓我們來(lái)看一看人們是怎樣過(guò)立夏節(jié)的。

        揭示課題:48 立夏節(jié)到了(指名讀,齊讀)

        二、初讀課文,整體感知。

        1、自讀課文。

        (1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

        (2)邊讀邊思考:課文介紹了立夏節(jié)哪些習(xí)俗?分別是哪幾節(jié)介紹的?

        2、交流問(wèn)題。(第2-4小節(jié)介紹孩子們吃百家飯,第5小節(jié)介紹長(zhǎng)輩們給孩子稱體重。)板書:吃百家飯 稱體重

        三、朗讀課文,理解感悟。

        (一)學(xué)習(xí)2-5小節(jié)。

        1、自讀2-4小節(jié)。

        (1)自學(xué)生字。

        (2)邊讀邊思考:孩子們是怎樣煮百家飯的?

        2、交流自學(xué)情況。

        (1)檢查字詞。

        字音:煮、柴(翹舌音),蠶、灶、俗(平舌音)

        字形:比較“籮、蘿”,

        (2)交流問(wèn)題,完成填空:

        立夏節(jié)到了,孩子們先從家家戶戶拿了(白米)、(春筍)、(韭菜)、(立夏蛋)(香油)和(柴)等,然后在大樹(shù)下的場(chǎng)地上(壘起鍋灶),把拿來(lái)的食物(放進(jìn)鍋里煮),最后飯菜熟了,他們就(圍著鍋?zhàn)痈吒吲d興地吃)。

        3、默讀第2-4節(jié),邊讀邊思考:立夏節(jié)孩子們?yōu)槭裁匆园偌绎?用“—”劃出有關(guān)語(yǔ)句。

        (1)生自讀。

        (2)交流,出示句子。

        立夏節(jié),孩子們要吃“百家飯”,預(yù)兆著他們會(huì)長(zhǎng)得健康、聰明,是種莊稼的好手,會(huì)給村里人造福。(指名回答并齊讀)

        (二)學(xué)習(xí)第5小節(jié)。

        1、自讀第5小節(jié),邊讀邊想:立夏節(jié)長(zhǎng)輩們?yōu)槭裁匆o孩子稱體重?

        2、交流:立夏節(jié)長(zhǎng)輩們給孩子們稱體重也是希望孩子們健康成長(zhǎng)。

        3、你是從哪里看出來(lái)的?

        4、交流,出示

        (1)大樹(shù)下又支起一桿大秤來(lái),兩個(gè)大漢抬著,由村上德高望重的長(zhǎng)輩看秤花,立夏節(jié)的稱人活動(dòng)便開(kāi)始了。

        *理解:德高望重

        *指名讀,齊讀

        (2)男、女孩子用手攥著秤繩,蕩在空中,旁邊的孩子唱著:“稱貓啊,稱狗啊,吃百家飯哪,長(zhǎng)筋骨哇,長(zhǎng)成個(gè)小官人哪(長(zhǎng)成個(gè)小娘子啊)……

        *指導(dǎo)朗讀。(歡快)

        *小朋友,在稱人活動(dòng)中,長(zhǎng)輩們會(huì)說(shuō)哪些祝愿的話?如果你想許愿,你會(huì)許下怎樣的愿望?

        (三)學(xué)習(xí)1、6小節(jié)。

        1、立夏節(jié)不僅是個(gè)歡快的節(jié)日,還是一個(gè)豐收、美麗的節(jié)日呢。

        2、出示1、6小節(jié)。

        (1)自讀。

        (2)指導(dǎo)朗讀。

        四、說(shuō)話練習(xí)。

        1、我喜歡立夏節(jié),因?yàn)? )。

        2、除了立夏節(jié),你最喜歡過(guò)什么傳統(tǒng)節(jié)日?

        我最喜歡( ),因?yàn)? )。

        五、復(fù)習(xí)鞏固。

        1、抽讀詞語(yǔ)。

        2、摘抄描寫立夏節(jié)自然景物的句子。選自己喜歡的一句摘抄下來(lái)(1、6節(jié))

        3、寫字指導(dǎo):煮

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