教學(xué)過程，
　　一、復(fù)習(xí):
　　1、學(xué)生讀課文。
　　2、說說最大的"帶"中有哪些內(nèi)容。
　　二、分角色讀、評課文
　　小組內(nèi)分角色讀課文
　　推選代表漆課文"其他學(xué)生評。著重讀好人物的對話。叔叔是自豪，川訓(xùn)是好問。
　　點(diǎn)評:學(xué)生的潛力是無窮的，把評的權(quán)力下放給學(xué)生，更能激發(fā)他們參與課堂教學(xué)的積極性。]
　　三、書寫指導(dǎo):
　　1、教師用生字卡片出示所寫生字。
　　2、教師范寫"陸"、"印"。注意，
　　陸:"雙耳"在左邊，右邊"豎"一筆寫成。
　　印:右邊為"雙耳"。
　　3、學(xué)生寫、評。
　　4、學(xué)生自己寫"埋"、"寶。、"趴"、"刨"，教師點(diǎn)評。
　　四、課堂交流。
　　把你搜集到的有關(guān)化石，巖石等資料在班內(nèi)交流一下。
　　【點(diǎn)評：通過這一環(huán)節(jié)，把激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探求自然知識的興趣又向前推了一步，并且也提高了學(xué)生搜集處理信息的能力�！�