拓展：關(guān)于老師的名言
一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。 ——德國教育家 第斯多惠
我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。 ——作家、教育家 葉圣陶
一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。 ——教育家 陶行知
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——19世紀(jì)俄國教育家 烏申斯基
沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。 ——古羅馬政治家、哲學(xué)家 小塞涅卡
凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——法國啟蒙思想家,哲學(xué)家,教育家,文學(xué)家 盧梭
人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。 ——德國音樂家 海貝爾
對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。 ——俄國小說家,戲劇家 契訶夫
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