小學(xué)童話作文3篇【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
夜深人靜的時(shí)候，小主人才剛剛睡著，這時(shí)，屋子里傳來了細(xì)細(xì)碎碎的聲音，原來是作業(yè)在開會��！
實(shí)踐作業(yè)開口了，他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個(gè)問題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語作業(yè)說“那還用說嗎！當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍�！薄皯{什么是我？”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué)，一聽到數(shù)學(xué)就心煩。”
“可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的�！�
“哼，我英語比你好。”
“切，只不過比我好了一分而已，有什么了不起的�！�
……
……
就在這時(shí)，一直不說話的'科學(xué)書說話了“還是我最輕松，什么作業(yè)都沒有。以我的角度看，是語文作業(yè)最讓小主人心煩�！甭犃丝茖W(xué)書的發(fā)言，英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭吵。覺得很有道理，便開始爭論語文作業(yè)。
“哎，科學(xué)書你這么說就不對了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說我呢？”
“難道不是嗎？在四門課中你的成績最差�！�
“我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語文作業(yè)簡單多了�！�
“我英語考得比你好多了。”
“雖然我考試比你差，作業(yè)比你難，但是你英語作業(yè)比我多。”
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽見一聲哎，大家把目光投向開會總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子，你們每一門作業(yè)都對小主人有幫助，何必為了這件小事而爭吵呢？”大家聽了都慚愧地低下了頭。
小學(xué)童話作文 篇2
云在天空散步。他什么也不想干，就想當(dāng)一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨，盡量放慢腳步，云呢？散起步來，有時(shí)快得像一陣風(fēng)。因?yàn)樯⒉綄υ苼碚f，就是玩。
睡了一個(gè)午覺，云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍(lán)無比，空氣清新甜潤。云走著走著，看見幾只燕子問：“燕子你這是要往哪去？”燕子回答：“我已經(jīng)過完冬了現(xiàn)在我很累，如果能有一棵樹就好了！”云立刻張開手臂，念起了一句咒語：“瑪麗瑪麗，變變變變！”只見云身上長滿白色的樹葉。云又開始繼續(xù)散步了。
云走著走著，他遇見了一群背著弓箭的小兵。云問：“小兵們你們要干什么？”小兵回答：“我們要把太陽的熱量和光芒傳到大地，森林，大海！”云想了想：還還差什么呢？哦，還差一個(gè)觀眾。云把自己的'腦袋一拉，云就變成了一個(gè)長發(fā)小姑娘，津津有味地欣賞起來。
看完了表演，已近傍晚。云累得回家了，他懶洋洋地躺在天空里，翻幾個(gè)身，他不知道，天空中又多了好些像鱗片一樣的云。
小學(xué)童話作文 篇3
春姑娘來了，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，小草綠了，小花開了，小燕子也從南方飛來了，桃花開得正艷，小河也蘇醒過來了，吹著口哨在散步。
大家都從睡夢中醒過來，好久沒在一起歡歌笑語了。春姑娘提議：“咱們不如辦一個(gè)晚會�！贝蠹叶颊f：“好！好！好！”大伙都回去打扮了，要把自己變得很美很美。晚會開始了，小花穿著花裙子在舞臺上如仙女一樣展示美麗的舞姿。柳樹驕傲地說：“唐代大詩人賀知章還寫過我呢！碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！闭f完，還搖了搖自己漂亮的枝條。桃樹自豪地說：“你們看，我開著紅色的花，還有這么多的游客在給我拍照呢！”說完，他也搖了搖枝頭的`花朵。蝴蝶不服氣地說：“你們看我多漂亮，穿著五顏六色的衣服，在空中舞蹈呢！”
這個(gè)晚上，它們玩得很高興，春姑娘說，大家都很美麗，我們選不出來誰是最美的了，只有大家在一起才是最美的。
你想不想加入他們呢？
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