童話小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的童話小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
童話小學(xué)作文1
小貓西摩涅在幽深、陰暗的森林里跑來(lái)跑去，它迷了路。忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是一只正在散步的小熊。西摩涅趕緊藏到樹(shù)后，時(shí)而膽怯地探一下頭。
“別害怕，我叫羅爾伏，你叫什么名字呀？”小熊溫和地問(wèn)。
“我叫西摩涅�！毙∝埖吐暭�(xì)語(yǔ)地回答說(shuō)。
小熊羅爾伏看到西摩涅又累又餓，就把它請(qǐng)到自己暖和的`樹(shù)洞里，拿出最好吃的東西款待它，然后安排它早點(diǎn)休息。
第二天早上，小貓西摩涅醒來(lái)了，它想去森林里摘草莓，就跑去問(wèn)小熊是不是答應(yīng)。
“好吧，早點(diǎn)回來(lái)，可不要跑遠(yuǎn)了�！毙⌒芏谛∝�。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅沒(méi)有回來(lái)；兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅還是沒(méi)有回來(lái)。
小熊羅爾伏有點(diǎn)生氣了，他想：我已經(jīng)囑咐過(guò)西摩涅，它不應(yīng)該在外面呆這么久。可是又一想：自己是個(gè)大哥哥，有責(zé)任保護(hù)小弟弟，于是就上路去找小貓。
它在森林里胞來(lái)跑去，掀開(kāi)草叢，披開(kāi)灌木枝，到處都沒(méi)有小貓的蹤影。它累極了，失望地回到洞里。白天過(guò)去了，夜幕降臨了，然而西摩濕還是沒(méi)有回來(lái)。小熊羅爾伏躺在床上，擔(dān)心地想象著一些可怕的情景。也許西摩涅被狼吃掉了，也許它掉進(jìn)了山山澗……越想心里越不安。它睡不下去了，跳起來(lái)，跑出去再次尋找小貓。
在漆黑的夜里，小熊羅爾伏走進(jìn)森林更深的地方。它不害怕，一心要找回自己的朋友。走著，走著，它聽(tīng)到了幾聲很微弱的哀叫。它順著聲音找過(guò)去，叫聲越來(lái)越清楚了。它聽(tīng)出這是小貓西摩涅的聲音。它高興極了，趕緊走過(guò)去。一看，果然就是西摩涅。原來(lái)西摩涅被灌木的樹(shù)枝密密麻麻地卡住了。沒(méi)有辦法脫身，身體幾乎要凍僵了。小熊小心地把那些樹(shù)枝解開(kāi)，抱起西摩濕，用身子溫暖著它，小貓感激地流下了眼淚。它們一起回到了家里。
后來(lái)小貓西摩涅很快地恢復(fù)了健康，它和小熊羅爾伏成了非常親密的朋友。
童話小學(xué)作文2
狐貍是一個(gè)愛(ài)欺騙的別人的人�？墒�，他有一次卻害了自己。
一天，他不小心掉下了獵人設(shè)計(jì)的陷阱，這下可嚇壞了狐貍，他走過(guò)來(lái)走過(guò)去，左思右想，可是還是想不出一個(gè)能救自己出去的辦法。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲�！鞍≡瓉�(lái)是虎大哥呀！”狐貍高興地說(shuō)。老虎疑惑的問(wèn)：“咦，你怎么在這里�。俊薄澳氵�不知道吧？我只告訴你一個(gè)人，你可千萬(wàn)別告訴別人哦�！薄靶�！我答應(yīng)你�！崩匣⒉荒蜔┑卣f(shuō)。“你快說(shuō)，到底是什么事�！薄疤炜焖聛�(lái)了，我來(lái)這里，是怕天塌下來(lái)砸到自己，你是我的好朋友，你快下來(lái)躲躲�！�
老虎了了狐貍的話，縱身跳了下去�？珊傇趺礃訒�(huì)是這樣的人呢，他借著老虎的背，攀爬到了陸地上�！班肃�！你上了我的當(dāng)了，你等著獵人來(lái)捕捉你吧！”老虎恨自己不該相信狐貍的話
過(guò)了一會(huì)了，老虎的大哥過(guò)來(lái)了。老虎遇見(jiàn)了救星，高興地說(shuō)：“大哥，大哥，快救救我，是狡猾的狐貍把我騙到這里來(lái)的……”老虎對(duì)他的大哥說(shuō)了狐貍騙他的經(jīng)過(guò)。
虎大哥來(lái)到馬路旁，準(zhǔn)備等狐貍，為弟弟報(bào)仇。
到了傍晚，狐貍哼著曲兒一蹦一跳往家趕。遇見(jiàn)老虎的大哥，還以為是遇見(jiàn)了被他欺騙的老虎，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你……你怎么上來(lái)的`？”虎大哥哥也就順?biāo)兄郏瑢?duì)狐貍說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)死了，可是想到是你害了我，我便回來(lái)取你的命，沒(méi)有想到你活的挺逍遙自在的。哎，可是命不久矣�！焙倗樀臐M頭大汗，全身顫抖著：“你想——干什么？”還沒(méi)等老虎大哥張口，狐貍就已經(jīng)倒在地上了。虎大哥哈哈大笑，說(shuō)了一句：“罪有應(yīng)的！”便拖著狐貍的尸體回家了。
小朋友，我們可不能學(xué)狐貍。我們要做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的人。這樣你才能的到他人的信任。狐貍這是害人又害己呀。
童話小學(xué)作文3
山羊老師說(shuō)：“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了�！毙�(dòng)物們一聽(tīng)，興奮地議論起來(lái)，只有小騾子低著頭，一聲不吭。
第二天一大早，小動(dòng)物的爸爸媽媽都來(lái)了。山羊老師卻發(fā)現(xiàn)小騾子一個(gè)人坐在教室的角落里偷偷哭呢！原來(lái)小騾子從來(lái)就不知道它的爸爸媽媽是誰(shuí)。
山羊老師摸摸小騾子的頭說(shuō)：“不要傷心，我會(huì)幫你找到爸爸媽媽的。”山羊老師把小牛、小豬、小兔都找來(lái)，讓它們幫小騾子找爸爸媽媽。于是它們一行人就上路了。
它們找呀找呀，找得滿頭大汗，幾乎把這個(gè)村子里的所有騾子都找過(guò)了，可還是找不到�！芭�！這是最后一匹騾子了！”兔子說(shuō)道。其它的伙伴們抬頭一看，是一匹正在磨豆腐的母騾子�！澳茫毙◎呑颖虮蛴卸Y地說(shuō)，“您有孩子嗎？”那匹大騾子苦笑了一下，說(shuō)道：“唉，我連自己的父母都不知道，別提會(huì)有孩子了！”
小騾子的眼淚一下子流了下來(lái)，它最后的`希望也破滅了。小兔子幫它擦掉了眼淚，安慰它道：“你的爸爸媽媽一定在的！可能我們不仔細(xì)，還有另外的騾子沒(méi)查過(guò)呢！”漸漸地小騾子不哭了。
它們正要啟程時(shí)，正好碰上了兩匹馬，一雄一雌。這時(shí)那匹母馬突然跑到了小騾子面前，用顫音說(shuō)：“孩子，是你嗎孩子？”小騾子往后退了一步說(shuō)：“馬小姐，您找錯(cuò)人了吧？你的孩子應(yīng)該是小馬駒，怎么會(huì)是我呢？”“一定不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)槟愠錾鷷r(shí)，我在你的脖子上掛了一個(gè)鈴鐺，里面還放了顆花生呢！”
小騾子低頭一看，果然有個(gè)鈴鐺，它們又把鈴鐺的東西拿了出來(lái)，真的是花生�！皨寢�！”小騾子和那匹母馬抱在一起�！斑觯@是你爸爸！”母馬指了指身旁的黑馬。原來(lái)小騾子是一匹小馬駒，只是長(zhǎng)得很像小騾子，所以大家認(rèn)為是小騾子了！從此“小騾子”天天都開(kāi)開(kāi)心心的，當(dāng)然了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)它也不傷心了！
童話小學(xué)作文4
一只自以為很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。最終它離開(kāi)蜂群。
離開(kāi)蜂群后，蜜蜂不想再看見(jiàn)蜂群，于是它飛到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的森林里，找了一棵粗壯的大樹(shù)，居住進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)洞。
這只蜜蜂自從搬進(jìn)新家后，只知道玩耍，根本不知道要?jiǎng)趧?dòng)。它一會(huì)兒跟蝴蝶捉迷藏；一會(huì)兒去叫醒土中的蚯蚓；一會(huì)兒去和甲蟲一起跳舞；一會(huì)兒去欣賞紡織娘唱歌……它整天無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)不思蜀。餓了，就喝幾口林中的積水；累了，就回家睡覺(jué)；無(wú)聊了，就找林中的`朋友玩……
它想：在這里無(wú)憂無(wú)慮的生活，比在蜂群中最苦工好多了！
漸漸地，夏天逼近了，天氣越來(lái)越熱了。積水越來(lái)越少了。蜜蜂不想再采蜜了，可是積水很難再找到，蜜蜂沒(méi)辦法，只好吃又酸又苦的青果子。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)盡情地往大地上揮灑熱量。知了不停的叫著：“熱死了！熱死了！”
蜜蜂沒(méi)有辦法，只好飛出去摘了許多葉子放進(jìn)洞里，再用一片大葉子堵住了洞口，自己靠吮吸著葉汁生活。在夏末時(shí)，葉汁吸完了。蜜蜂沒(méi)有食物，唯一的生存辦法是去采蜜。
“這大熱天的，睡會(huì)出去呀！”
蜜蜂想：算了，這么熱，熬兩天再說(shuō)吧！
于是它雙眼一閉兩腿放松，向后一倒，“撲”的一聲倒在了它溫暖的小床上，像一塑雕像一樣，一動(dòng)不動(dòng)地沉沉睡去。
一天，蜜蜂被餓醒了，它打算去采蜜，可是在這萬(wàn)里無(wú)云的天空下，哪來(lái)的花呀！
“哦，我想起來(lái)了！飛出森林，向北邊飛一段有一片花圃！”蜜蜂自言自語(yǔ)道。
他出發(fā)了，剛開(kāi)始飛行挺順利的。可是后來(lái)，他感覺(jué)頭暈眼花，翅膀根本不動(dòng)。它堅(jiān)持飛了起來(lái)，速度很慢，沒(méi)飛兩下，它卻重重地摔在地上，眼看馬上就要到了，可是它連動(dòng)一下觸角的力氣都沒(méi)有了。
夏天的最后一個(gè)太陽(yáng)撒完了光芒要下山了，下山前，他還帶走了那一只可憐的蜜蜂。
童話小學(xué)作文5
烈日的太陽(yáng)下，陽(yáng)光烘烤著大地，馬路上干燥燥的，站在馬路兩旁的“士兵”也散失了水份，紛紛焉了頭，彎了腰。馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，好像跟誰(shuí)有仇似的開(kāi)得飛快，不留神就會(huì)“粉身碎骨”。
突然，馬路的邊出現(xiàn)了只鴨子，它渾身濕漉漉的，好似剛從池塘里洗過(guò)澡。它彎曲的脖子，高昂著，似乎在告訴人們：別過(guò)來(lái)啦，現(xiàn)在是紅燈。
咦！它后面那串黃絨絨的小不點(diǎn)是怎么回事？細(xì)看，才曉得是它的孩子呢！
它們邁著憨厚的.步伐朝馬路對(duì)面走去。
“噶！噶！噶�！边B串的鴨鳴叫，震耳欲聾！原來(lái)是幾只小鴨子因?yàn)榭吹侥敲炊嗳诉� 興奮呢！不由得左張右望，卻沒(méi)留心腳底下，腳踩了個(gè)空，失足跌到了下水道。
它們六神無(wú)主地發(fā)出了求救信號(hào)，水流沖了下來(lái)，小鴨子被漩渦沖昏了頭腦，不再亂跳了。
再看看鴨媽媽，它撲閃著翅膀，“嘎嘎”直叫，好像在說(shuō)著：“誰(shuí)來(lái)救救我的孩子，誰(shuí)來(lái)救救我的孩子！”更是急得羽毛都掉了不少。忽然，她看見(jiàn)了個(gè)穿著制服的身影，靈光閃，跑了過(guò)，拉了那警察叔叔過(guò)來(lái)。
警察叔叔感覺(jué)到有東西在拉自己的褲腳，扭過(guò)頭去看，原來(lái)是只鴨子。他心想：“鴨子不可能無(wú)緣無(wú)故拉人，定有事兒，就去看看吧！”想著，腳步也就跟隨鴨子去了。
這邊的小鴨子也快堅(jiān)持不住了，終于，警察叔叔跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點(diǎn)”。警察叔叔看是這情況，急忙抄起根棍子，把鴨子拉了上來(lái)，鴨媽媽臉感激地看向警察叔叔心中終于平靜了下來(lái)。
這邊，路上越來(lái)越多的車擠成了團(tuán)，大家紛紛按著喇叭，想快點(diǎn)走。不會(huì)兒，就上前來(lái)看看發(fā)生了什么事，不過(guò)看見(jiàn)這種情形，都默默回到自己的車子上耐心等候了。
大家目送著鴨媽媽和小鴨子大搖大擺地過(guò)了馬路。
我哭了！感動(dòng)我的不僅僅是鴨媽媽與小鴨子之間濃濃的親情，也看到了人與動(dòng)物之間和諧相處的光芒。
童話小學(xué)作文6
小熊摘了一大堆又鮮又嫩的蘑菇，拿回家來(lái)煮成了一大鍋誘人的蘑菇湯。蘑菇湯真鮮啊，他一口氣把所有的湯全吃光了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，小熊的肚子就開(kāi)始疼了，肚子里像有無(wú)數(shù)蟲子在咬，他捂著肚子嗷嗷叫。
這時(shí)，小熊最好的朋友小鹿路過(guò)這里，他關(guān)切地問(wèn)：“哎，小熊你怎么啦？”小熊忍著痛咬著牙說(shuō)：“小鹿，你快去采一些草藥吧！不然，我就要痛死了！”小鹿著急地說(shuō)：“我馬上就去，你等我哦。”
小鹿在林間仔細(xì)地尋覓著，可是他一直找不到草藥。
這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己額頭上竟然出現(xiàn)了黃豆大小的汗珠，他想；“這么涼爽的秋天，我怎么會(huì)冒汗呢？”他猛地往前一看，不禁大吃一驚，一只大老虎正威風(fēng)凜凜地站在他的面前。小鹿嚇得心驚膽戰(zhàn)，但他仍然鼓起勇氣對(duì)大老虎說(shuō)：“求求你不要吃我，我正在尋找草藥，我的朋友小熊需要它，否則他肚子痛，會(huì)痛死的！”
老虎聽(tīng)了非常感動(dòng)，用尾巴輕輕地擦了一下眼睛，溫和地說(shuō)：“我不吃你，你快去找草藥吧！”
小鹿歡天喜地地離開(kāi)大老虎，終于在一個(gè)陡峭的懸崖峭壁上找到了草藥。他急急忙忙叼著草藥往家奔�；氐郊液螅⒓窗堰@來(lái)之不易的草藥輕輕地放在一口大鍋里煎熬，熬成一碗黏稠的湯。然后他拿著這碗湯迫不及待地跑到小熊家。這時(shí)小熊已痛得似乎只剩下最后一口氣了。
小鹿用力掰開(kāi)小熊痛得變形的嘴巴，把藥湯全灌進(jìn)了小熊的.嘴里。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小熊的肚子不痛了。
小熊非常感激小鹿，也非常感激那只大老虎。他割了一捆又鮮又嫩的小草送給小鹿，又打了一只野雞，送給大老虎。
就這樣，小熊、小鹿和大老虎他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，在大森林里歡歡喜喜地過(guò)著幸福的生活。
童話小學(xué)作文7
冬仙子在人間游蕩著，裙擺上亮晶晶的魔法星星不小心蹭掉了一部分，落在空中就形成了人間奇妙的景物：雪花。
思緒回到孩童時(shí)期。那時(shí)的天很藍(lán)很美，充滿童真的我不知是不是被童話所影響，出奇的喜歡純凈的雪花，于是變憧憬著，憧憬著冬天的到來(lái)。
“下雪啦！”不知是誰(shuí)驚呼了一聲，把我從香甜的睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。什么？下雪了��？我猛然驚醒，急忙赤腳出了屋門。
哇！只見(jiàn)一大團(tuán)一大團(tuán)的雪花好似閃閃發(fā)光的銀屑蓬蓬松松的乘著風(fēng)兒滑梯滑了下來(lái)，落在屋檐上，藏在樹(shù)枝里，有些調(diào)皮兒還偷偷鉆進(jìn)了我暖烘烘的脖子；剛鉆進(jìn)，就被里面的溫暖給陶醉以至融化了身體，冰冰涼涼的，反射出我激動(dòng)的紅撲撲的小臉蛋。
這迷人的雪花，我怎能不陶醉呢？我不由自主的伸出胖乎乎的小手，迎接那來(lái)自童話的小精靈。那古靈精怪的雪兒似乎在逗我玩兒，一碰到我的小手就跑的不見(jiàn)蹤影，徒留我看著手心里的小水珠傻樂(lè)呵。
不知不覺(jué)，雪精靈早已體貼的給黑黝黝的泥土母親披上了一層潔白無(wú)瑕的絨衣，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷人的光芒。我忍不住摸了摸那晶瑩剔透的“絨毛”，軟綿綿的，可愛(ài)的讓人想擁它入懷。啊，這醉人的雪呵！
雪花越飄越大，漸漸地，我的發(fā)絲間藏滿了它們的身影，濕漉漉的'，好似剛洗過(guò)頭一般，空氣中好像還飄蕩著雪的香味兒。也不知何時(shí)，世間萬(wàn)物都蓋上了雪被子，厚厚的，一看就很舒服。而被子上的雪精靈正努力的張大嘴巴，吸收著噪音，努力營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍。我享受著這久違的寒冷，久違的溫暖，眼角泛起了喜悅的淚花。
雪，冬的精靈。
童話小學(xué)作文8
很久很久以前，森林里住著一只非常漂亮的小鳥(niǎo)。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的`斑紋，尾巴上還點(diǎn)綴著幾個(gè)黑色的斑點(diǎn)，動(dòng)物們都特別喜歡它。它想：我要是學(xué)會(huì)一套不平凡的本領(lǐng)，大家一定會(huì)更喜歡我，那該有多好啊！
一天，小鳥(niǎo)在森林里玩，看見(jiàn)喜鵲大嬸正在造房子，造得又結(jié)實(shí)又漂亮。它想：我要是會(huì)造房子該多令人羨慕呀！于是，它懇切地說(shuō)：“喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，不過(guò)你得有耐心�！毙▲B(niǎo)堅(jiān)決地說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題。”它開(kāi)始學(xué)搭窩。起初小鳥(niǎo)學(xué)得挺認(rèn)真，可沒(méi)過(guò)幾天就厭倦了。它說(shuō)：“搭窩不就是銜樹(shù)枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了。”晚上，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鳥(niǎo)正跟松鼠玩，忽然傳來(lái)悅耳的歌聲，一抬頭，看見(jiàn)黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動(dòng)聽(tīng)的歌，那該多受人歡迎��！于是，它馬上去求黃鶯：“好姐姐，您能教我唱歌嗎？”黃鶯說(shuō)：“行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？”小鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭說(shuō)：“您就放心吧！”第二天早晨五點(diǎn)，小鳥(niǎo)就起來(lái)跟黃鶯一起練嗓子。開(kāi)始，它覺(jué)得“啊——啊——”的很好玩，可沒(méi)練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺(jué)還沒(méi)睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒(méi)學(xué)會(huì)，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后來(lái)，它看見(jiàn)大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學(xué)飛行；看見(jiàn)老鷹抓小兔的本領(lǐng)高，又去跟老鷹學(xué)打獵，可都是有始無(wú)終，半途而廢。
就這樣，一年又一年地過(guò)去了，小鳥(niǎo)老了，長(zhǎng)了一頭白發(fā)，仍然是任何本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)會(huì)。它回憶起年輕時(shí)的事，真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它把一頭白發(fā)傳給了它們。后來(lái)，人們就把這種小鳥(niǎo)叫“白頭翁”。
童話小學(xué)作文9
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，蝴蝶姐姐飛出去玩耍。“嗚嗚嗚……”“咦？是誰(shuí)在哭泣？”蝴蝶姐姐想。于是，她朝聲音傳來(lái)的地方飛去，終于找到了聲音的來(lái)源——小蝎子米羅。
“米羅，你怎么了？”“我每天孤零零一個(gè)人，一個(gè)朋友都沒(méi)有！”蝴蝶姐姐這才記起來(lái)，大家都怕米羅的毒針�！昂憬悖隳懿荒芘阄彝嫜�？”米羅還沒(méi)說(shuō)完，蝴蝶姐姐已經(jīng)跑得沒(méi)影響了。
“哎，連善解人意的蝴蝶姐姐都不愿意理我�！泵琢_垂頭喪氣地離開(kāi)了，“看來(lái)，我是找不到朋友了�！�
走著走著，米羅遇到了獨(dú)解仙哥哥，“獨(dú)角仙哥，能不能陪我玩呀？”獨(dú)解仙哥心里“咯噔”一聲，閃開(kāi)了。
“心情已經(jīng)掉到‘谷底’了！連有堅(jiān)硬外殼的獨(dú)角仙哥哥都不想理我�！泵琢_的心情從失望變成了絕望。
“米羅哥哥，我陪你玩！”這時(shí)，蠶妹妹走來(lái)了�！芭叮∈切Q妹妹呀！你一個(gè)人出來(lái)，媽媽不會(huì)擔(dān)心嗎？”“沒(méi)事！我已經(jīng)和媽媽說(shuō)好了�！�
這時(shí)，惡霸虎甲蟲來(lái)了：“嘿嘿，剛好我的`肚子在唱‘空城計(jì)’了，把你們當(dāng)點(diǎn)心吧！”“好呀！你個(gè)虎甲蟲，居然敢這么瞧不起我，看我的毒針！”米羅怒吼。
米羅亮出毒針，朝虎甲蟲身上槍林彈雨般地扎去。“哎呀，不得了啦！星星從天上一顆一顆地掉下來(lái)啦！”虎甲蟲被米羅扎得頭暈眼花，亂喊起來(lái)。
“謝謝你！米羅哥哥，如果不是你，我們就變成虎甲蟲的點(diǎn)心了。”蠶妹妹感謝道。
米羅明白了：如果有朋友，就要保護(hù)朋友。我是左手，朋友是右手，右手流血了，左手一定會(huì)去幫助右手止血。
童話小學(xué)作文10
我的名字叫杰潘，住在美國(guó)，和我的爸爸媽媽還有小姐姐杜拉拉生活在一起。
“杰潘，杰潘！”我正在兒童間玩的時(shí)候，小姐姐克拉拉匆忙跑了過(guò)來(lái)。
“你知道嗎？廚房的冰箱里有一桶冰淇淋，噢，一大桶呢！你一定無(wú)法想象他有多大！”杜拉拉一邊夸張地對(duì)我說(shuō)話，一邊盡力地張開(kāi)雙臂。
“我不信！你說(shuō)，它到底有多大？”我放下手里的小汽車，問(wèn)小姐姐。
“就像，就像……”杜拉拉搔搔后腦，“你去看了就知道！”
“好吧！”
于是，我和小姐姐杜拉拉一起來(lái)到廚房。
“你們兩個(gè)小搗蛋鬼，來(lái)吧！來(lái)吃點(diǎn)冰淇淋！”媽媽招呼我們，她手里端著兩個(gè)盤子，里面的冰淇淋像一座環(huán)形小山。
“杜拉拉，我覺(jué)得這盤冰淇淋一點(diǎn)也不像你說(shuō)的那樣大！”我對(duì)小姐姐說(shuō)。
“那當(dāng)然！這可不是一桶冰淇淋！”杜拉拉急不可待地吃了起來(lái)，她一邊吃還一邊發(fā)出“啊嗚，啊嗚”的聲音。
等我也準(zhǔn)備享用自己的甜點(diǎn)的時(shí)候，小姐姐已經(jīng)把她的那盤冰淇淋給吃光了，她虎視眈眈地望著我的那盤“美食”。
“杜拉拉，你可別想打我冰淇淋的'主意！”我警告小姐姐。
“那好吧！”杜拉拉眨了眨眼，“我愿意用5顆泡泡糖和4�；~扣跟你交換！”
“不成！太少了！”我搖了搖頭。
“孩子們，我出去一下，你們?cè)诩乙耘�！”媽媽挎上包，匆忙地出了家門。
“我的小弟弟，現(xiàn)在我是不愿意和你交換了！”杜拉拉說(shuō)道，她一下子拉開(kāi)冰箱門，把那桶很大的冰淇淋給抱了出來(lái)——那么大，是水桶的一半！
“啊嗚，啊嗚”杜拉拉干脆把頭埋進(jìn)了冰淇淋大桶里吃起來(lái)。
“杜拉拉，這不公平！”我憤怒地朝小姐姐大喊。
“哦，這沒(méi)什么不公平的！我的小弟弟！”杜拉拉抬起頭對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完，她又繼續(xù)吃起冰淇淋來(lái)。
童話小學(xué)作文11
魔法師的魔法棍一揮，星空上閃閃發(fā)光；女巫喝下藥水，一轉(zhuǎn)眼成了公主；上帝在天上注視人們，悄悄給予幫助；俠女一轉(zhuǎn)身，便化作了一個(gè)普通女孩；虛幻世界中，漫天花雨。
真不敢想象，童年沒(méi)有了童話會(huì)怎樣。也許，五彩斑斕的內(nèi)心世界將永遠(yuǎn)是灰暗；也許，將不會(huì)有童真的想法闖入心里；也許，童年的夢(mèng)因此破滅……
兒時(shí)，年幼，純真的我總是在閑暇時(shí)間里抱著童話書邊看邊充滿渴望的想象：如果我有一個(gè)只屬于我的世界；如果我有一個(gè)天使做朋友；如果我也可以騎鵝旅行。
我一直渴望，期待著一個(gè)“精靈”，當(dāng)然，這是不可能發(fā)生的事。但是，直到我遇見(jiàn)了她，我的“精靈”。記得，那時(shí)我才和大人們涌進(jìn)小學(xué)里，因?yàn)槭堑谝淮危闹徐话�，激�?dòng)，好奇，羞怯。總之，心中五味交織，當(dāng)然最多的是忐忑。記得，我在寬闊的但是無(wú)比擁擠的教室中，好奇的東張西望，我看見(jiàn)了——她也在好奇的打量著這里呢！
她留著蘑菇頭，頭發(fā)又密又黑，臉蛋圓圓的`，皮膚白里透紅，兩只大眼睛黑黑的，快速撲閃著，臉蛋上還有明顯的標(biāo)志——幾點(diǎn)雀斑。也正是這雀斑，看起來(lái)極為可愛(ài)。
我不知道，因?yàn)槲也荒茴A(yù)見(jiàn)未來(lái)，她是不是我這小學(xué)六年來(lái)最好的朋友。一開(kāi)始，因?yàn)橐婚_(kāi)始就看見(jiàn)了對(duì)方，所以除了老師，在學(xué)校中我和她是第一個(gè)說(shuō)話的。然后，我們一起玩耍，她因?yàn)槌３Ｔ卩l(xiāng)下玩耍，所以對(duì)各種小昆蟲頗為感興趣。我知道了螢火蟲怎樣提著燈籠給灰姑娘引路，我知道了螞蚱怎樣跳起來(lái)再飛得很高很快給藍(lán)精靈報(bào)信，我也知道了蟋蟀在冬天哀求小螞蟻借糧。她就像一個(gè)小精靈，帶我暢游了許多令我新奇的世界。
我，也有了我自己的“精靈”。啊，可愛(ài)的小精靈！
而我也相信，我們每一個(gè)人，都是別人心目中的，或者童話中的“精靈”。
童話小學(xué)作文12
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著鮮紅，一旁的丑小鴨拍動(dòng)雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因?yàn)樗チ怂鼉H剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應(yīng)該是它最開(kāi)心的時(shí)刻，雪花融為分不開(kāi)的眼淚，漫天飛舞、飄揚(yáng)四海……它的心被女巫施了法，需要王子來(lái)拯救它，而它的王子，卻不知在何處騎著白馬漂泊著，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動(dòng)早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢(mèng)想，不敢實(shí)現(xiàn)。就在這時(shí)，一只白天鵝從它眼前飛過(guò)，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀了都會(huì)有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長(zhǎng)出潔白無(wú)暇的羽毛，如哨笛般的長(zhǎng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍(lán)的天空是丑小鴨的`課堂，教它如何學(xué)會(huì)在黑暗中展現(xiàn)自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會(huì)為你開(kāi)門，撒旦會(huì)將黑暗即美麗的門為你敞開(kāi)……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著月亮，似乎想要奔上去，尋找它應(yīng)有的東西——童話……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望戰(zhàn)火連天，不想要門庭若市，它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個(gè)人人向往并憐愛(ài)的童話，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個(gè)邪惡的童話，它不是善良的，而是充滿著邪惡……
童話小學(xué)作文13
有一天，一只小雞看見(jiàn)天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍(lán)的天空中自己飛翔。
于是，它從那時(shí)侯起就開(kāi)始練習(xí)在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠(yuǎn)，慢慢的小雞開(kāi)始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎？就在這時(shí)候，它的身邊出現(xiàn)了一個(gè)慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過(guò)去問(wèn)那問(wèn)老人，它說(shuō)：“老爺爺你為什么哈哈大笑呢？”老人看著小雞，說(shuō)：“你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對(duì)你來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)�！�
小雞聽(tīng)了這話很是受打擊，但是它還沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，雖說(shuō)遙遠(yuǎn)，但那并不是不可能，總有一天會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習(xí)飛翔，老鷹看見(jiàn)小雞很是奇怪，它說(shuō)飛對(duì)你來(lái)說(shuō)不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽(tīng)了不說(shuō)話，還是繼續(xù)它的.練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間10年過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有飛起來(lái)，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢(mèng)。
時(shí)間有過(guò)了5年，在小雞的不斷練習(xí)中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰(shuí)能想到，它會(huì)是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動(dòng)自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實(shí)現(xiàn)了。在這時(shí)候，有個(gè)老者來(lái)到了它的身邊，說(shuō)：“孩子，沒(méi)有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅(jiān)定不移的信念，你是不會(huì)有今天的夢(mèng)�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“老爺爺，那時(shí)候你為什么說(shuō)我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”老人沒(méi)說(shuō)什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
童話小學(xué)作文14
嗨！大家好！我是一只個(gè)頭不大，但卻被人們稱為“大力士”的螞蟻中的一員，我是一只勤勞的工蟻。我們雖然身材渺小，但我們團(tuán)結(jié)起來(lái)能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍的食物。我可不是吹牛，你要不信就跟我去看看吧！
瞧，不遠(yuǎn)處有一粒面包渣，原來(lái)已經(jīng)有螞蟻比我們搶先一步發(fā)現(xiàn)了它，現(xiàn)在它已經(jīng)叫來(lái)了我的同伴們——一群工蟻一起來(lái)抬了，一粒小小的面包渣對(duì)你們來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)我們螞蟻來(lái)說(shuō)那就是龐然大物了。你一定很奇怪，我們螞蟻既不會(huì)說(shuō)話，又沒(méi)有語(yǔ)言，是用什么傳遞信息的？讓我來(lái)告訴你吧，我們是用觸角傳遞信息的，我們的觸角只需輕輕一碰，心里的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣對(duì)方就全知道了。大家先圍著硯渣轉(zhuǎn)了兩三圈，也許你會(huì)以為我們這是為得到食物而慶祝，不，你想錯(cuò)了，我們是在檢驗(yàn)這物體是否能吃。然后，我們會(huì)齊心協(xié)力把它搬回洞穴里去。
接下來(lái)，讓我為你們介紹一下我們螞蟻這個(gè)大家庭里的成員吧！看，這些和我一樣的都是工蟻，我們的任務(wù)是負(fù)責(zé)尋找吃的東西，把它們搬運(yùn)到洞里去，還負(fù)責(zé)待候蟻后、幼蟻、擴(kuò)大洞穴，我們應(yīng)該是螞蟻王國(guó)中最辛苦、最勤勞的吧！瞧，在床上舒舒服服躺著的是我們的蟻后，她的任務(wù)就是生更多的螞蟻寶寶。那邊那些頭大大的螞蟻是兵蟻，他們是我們打仗用的工具，可別小瞧它們，它們可厲害了，能把堅(jiān)硬的`東西碎尸萬(wàn)斷，個(gè)個(gè)都很盡職盡責(zé)地保衛(wèi)著我們的螞蟻王國(guó)……
喂，小朋友，別玩了，快下雨了，沒(méi)看我們正忙著搬家嗎？
這就是我們的螞蟻王國(guó)，有勤勞的工蟻、勇敢的兵蟻、高貴的蟻后……歡迎你經(jīng)常來(lái)玩！
童話小學(xué)作文15
秋風(fēng)送爽，今天是個(gè)玩樂(lè)的好日子。小兔在散步，看見(jiàn)地上有個(gè)鐵罐，小兔拿起來(lái)就玩。哐啷，鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔傷心極了！
小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小兔在哭，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你干嘛哭��？”小兔說(shuō) ：“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我去叫人過(guò)來(lái)幫忙，你別傷心�！� 小鳥(niǎo)找到了小貓、小刺猬，熊它們一起過(guò)來(lái)想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓，在里面鉤，沒(méi)鉤到，小貓垂頭喪氣的。 “讓開(kāi)，讓開(kāi)！”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里，可是沒(méi)反應(yīng)，你以為是樹(shù)洞取球啊 。 咋辦��？小兔越看越急，小熊憨憨地說(shuō)：“我來(lái)吧！”小熊取出一塊磁鐵，伸進(jìn)洞里，“當(dāng)”鐵罐被吸住了！ 還是小熊的辦法好，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
鉛筆和橡皮擦
小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你能寫字嗎？”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫字�！� 橡皮擦謙虛地說(shuō)。
鉛筆神氣的.說(shuō)：“哼！我就知道你不會(huì)寫！沒(méi)用的東西�！� 橡皮擦說(shuō)：“我雖然不會(huì)寫，但是我并不沒(méi)用，我也有不同的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō).”
“停！”鉛筆大哥生氣了！又說(shuō)：“遲早你會(huì)被主人丟掉，我就一個(gè)人，開(kāi)開(kāi)心心的�！睆拇�，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了！鉛筆想：怎么辦呢？怎么辦呢？
“怎么啦！鉛筆大哥？”橡皮擦說(shuō)道。
鉛筆大哥說(shuō)：“我寫錯(cuò)字了，反正你也不幫我。”
橡皮擦說(shuō)：“我來(lái)幫你！”
“住手.”話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了�！斑@.”
鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說(shuō)“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對(duì)你這么壞�！�
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友！
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