關(guān)于童話小學作文

　　一天中午我吃完飯后，拿起書來看，書中描寫到了孩子們的知識寶庫----學校，我一邊看一邊想：20年后的學校會是什么樣的呢？不知不覺中，我已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)……

　　我的眼前出現(xiàn)了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲著的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無裂縫，我冒險地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻著“童話小學”四個金字，我心里泛起了疑問：這“童話小學”的名字是怎么得來的呢？為了滿足好奇心，我決定去里面探個究竟�？烧�當我準備推開水晶門時，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進學校里，一只可愛的藍色精靈就朝我飛來，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地說：“只要是心存善良的人，就可以進入童話小學�！鳖D時，我恍然大悟，它接著又說：“我叫喬妮，我?guī)�你參觀一下學校吧？”我開心地答應了。

　　首先映入眼簾的是童話般的教學樓，教學樓的表面是由許許多多的小動物組成的，教學樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級的教室里都配有水晶廁所，墻壁背景也可以更換成各種王子公主的圖案，喬妮對我說：“這樣才可以吸引低年級孩子的心，讓他們更喜歡來學校讀書。”我稱贊地點了點頭。喬妮又說：“低年級的教學工具也成為了多功能便捷手機，只要老師將教學內(nèi)容輸成短信發(fā)給其中一位學生，手機就會自動再傳給其他同學�！�

　　中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的墻壁是字母系的，上面有不計其數(shù)的字母，每一個字母就像一個個活潑可愛的小孩子一樣。“因為到了三四年級，就會學習到英語，這種墻壁可以激發(fā)孩子學習英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級教室還擺著低年級教室里所沒有的美術(shù)工具，這些美術(shù)工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學內(nèi)容，教學內(nèi)容就會顯示在一張紙上給同學看。

　　高年級教室的教學工具就是電腦，老師只要把教學內(nèi)容通過電腦發(fā)給同學就可以了。高年級的墻壁是最特別的，墻壁上有個按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了�！眴棠堇^續(xù)說道。

　　還有哦，“童話小學”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。

　　正當我奇怪怎么沒有操場時，竟自動來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學校為了節(jié)省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想著操場，就可以到達操場了�！薄芭�！”

　　不知怎么的，我被吵醒了，想著夢中的那一幕，我感嘆：這一切一定會變成現(xiàn)實的。

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