朱熹的詩集（摘選）

　　《春日》

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　【翻譯】

　　風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

　　《觀書有感》作者是宋代文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　【翻譯】

　　半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。

　　《偶成》作者是宋代文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　未覺池塘春草夢，階前悟葉已秋聲。

　　【譯文】

　　青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。每等池塘生春草的美夢醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

　　《觀書有感其二》作者為宋朝文學(xué)家朱熹。古詩詞全文如下：

　　昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

　　向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

　　【譯文】

　　昨天晚上，江河里的春水頓時(shí)漲起來了，這使得大戰(zhàn)船漂浮在水面上猶如一根羽毛那樣輕了。往日少水時(shí)，多少人花費(fèi)了多少力氣也不曾移動(dòng)巨船一尺一寸，如今好了，船可以自由自在地航行在河流當(dāng)中。

　　《勸學(xué)詩》作者為宋代文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　【譯文】

　　青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。

　　《偶題其三》作者為唐朝文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　步隨流水覓溪源，行到源頭卻惘然。

　　始信真源行不到，倚筇隨處弄潺湲。

　　【譯文】

　　隨著流水想找到溪流的源頭，到了溪流的出水處卻迷惑了。才相信真的'源頭是找不到的，還是柱著手杖欣賞隨遇的潺潺美泉吧。

　　《次韻雪后書事二首其一》作者為宋代文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。

　　前時(shí)雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。

　　折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。

　　沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。

　　《水口行舟》作者為宋代詩人、文學(xué)家朱熹。其古詩全文如下：

　　昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。

　　今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。

　　【翻譯】

　　昨夜，漆黑的江面飄搖著一葉孤舟，風(fēng)狂、雨驟、浪急，危機(jī)四伏。今早試著翻開簾子看時(shí)，兩岸依然是充滿生機(jī)的青山綠樹。

　　文言文《讀書要三到》選自初中文言文大全，其古詩原文如下：

　　【原文】

　　凡讀書須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。

　　【翻譯】

　　只要是讀書，就要每個(gè)字都讀得很大聲，不可以讀錯(cuò)一個(gè)字，不可以少讀一個(gè)字，不可以多讀一個(gè)字，不可以讀顛倒一個(gè)字，不可以勉強(qiáng)硬記，只要多讀幾遍，自然而然就順口而出，即使時(shí)間久了也不會(huì)忘記。古人說過：“讀書百遍，其義自見。”就是說書讀得熟了，那么不依靠別人解釋說明，自然就會(huì)明白它的道理了。我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要 。心既然已經(jīng)到了，眼和口難道會(huì)不到嗎。

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