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      《我是什么》教學(xué)心得

      時(shí)間:2020-12-31 15:24:57 心得體會(huì) 我要投稿

      《我是什么》教學(xué)心得范文

        這一段時(shí)間以來(lái),由于新課趕得比較快,我已經(jīng)疏忽了對(duì)于二類生字識(shí)記的檢查和指導(dǎo),可今天的識(shí)字課真的令我大吃一驚,學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的想象力和創(chuàng)造力的確是不可估量的。我想這與我今天所采取的形式有著密不可分的關(guān)系。

      《我是什么》教學(xué)心得范文

        以往在教學(xué)生字時(shí)我要求學(xué)生把生字詞在課文中標(biāo)出來(lái),然后尋找自己覺得最好的辦法把它們記下來(lái),最后再找學(xué)生匯報(bào)她記住了哪個(gè)字,是怎樣記住的。起初我感覺這個(gè)方法也挺好的,學(xué)生積極性很高,所想的方法也不錯(cuò),可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)這種方法只對(duì)于那些愛動(dòng)腦筋的'同學(xué)有用,并不能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,效果越來(lái)越不好。這一課生字特別多,而且都相當(dāng)復(fù)雜,我想再用這樣的方法恐怕也很難收到好的效果。于是今天我告訴同學(xué)們:“如果你已經(jīng)想到了好辦法,你就可以下位去告訴你的好朋友,讓她也能和你一樣牢牢地記住這個(gè)字,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。咱們比一比,看誰(shuí)最快,看哪個(gè)小組最先結(jié)束然后安靜地坐好。”學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了下位找朋友的游戲,快的學(xué)生馬上就離開座位了,去幫他的好朋友。過(guò)了幾分鐘學(xué)生好像已經(jīng)適應(yīng)這是一個(gè)游戲,他們要遵守游戲規(guī)則,于是很快就靜了下來(lái)。當(dāng)我一宣布現(xiàn)在可以將你剛才給好朋友分享的方法介紹給大家的時(shí)候,學(xué)生立刻興致高昂,踴躍地舉手想要表現(xiàn)自己。我喜歡他們們喜歡表現(xiàn)自己的感覺,我覺得只有敢于展示自己的人才會(huì)成功。這節(jié)課的生字雖然多而且比以前的生字要難很多,但學(xué)生學(xué)得非常高興,他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的聰明才智卻是高出以往的任何一節(jié)課。

        由此我想,教學(xué)方法是可以常換常新的,教學(xué)設(shè)計(jì)要能夠給學(xué)生帶來(lái)靈感才能更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在今后的識(shí)字教學(xué)中,我會(huì)努力去做到這一點(diǎn)。

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