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      2016初中學(xué)校德育工作計劃

      發(fā)布時間:2017-09-21  編輯:沈舒文 手機版

        德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動。德育是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德教育的總稱。下面是小編整理的,歡迎大家閱讀!

        【2016初中學(xué)校德育工作計劃1】

        一、指導(dǎo)思想

        以人為本,深入學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神,緊緊圍繞《豐臺區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》工作主線,按照區(qū)教委工作要點,以培養(yǎng)“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo),繼續(xù)“每個人都有閃光點”,以學(xué)!爸裎幕碧厣ㄔO(shè)為抓手,以主題活動為載體,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等,進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”;努力貫徹求實、求真、求細(xì)的工作作風(fēng)。

        二、工作重點:

        (一)、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度,規(guī)范管理。

        1、繼續(xù)三個年級的主題“團結(jié)、虛心、堅韌”,并依據(jù)學(xué)校工作的需要,擔(dān)負(fù)學(xué)校各項德育工作,切實做到以學(xué)生為本,一切為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。

        2、進一步完善班主任量化考核評估方案,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開地對班主任工作和班級工作進行評估。充分調(diào)動班主任工作和學(xué)生干部的積極性和主動性。在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生;抓早、抓細(xì)、抓實、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識,強調(diào)班主任要多深入班級,善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時進行處理。

        3、繼續(xù)做好德育內(nèi)容和德育方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法,開展班級活動,搞好班級文化建設(shè),以此增強班級凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級氛圍。大力加強后進生轉(zhuǎn)化工作。建立新型的德育教育模式:發(fā)現(xiàn)問題——尋找原因——設(shè)計對策——懇談教育。將德育由“他律”轉(zhuǎn)變“自律”,形成“自我德育”的良好氛圍。加強過程管理,做到管理的科學(xué)性。進一步落實完善長效機制,建立一種制度管理模式:制度—實施—檢查、監(jiān)督—評價、反饋—完善。努力將學(xué)校德育工作進一步制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

        (二)加強德育工作隊伍建設(shè)。

        1、繼續(xù)努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。

        (1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,加強德育理論學(xué)習(xí)。

        (2)努力遵照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,繼續(xù)開展班主任工作研討會,進一步提高班主任工作熱情和工作水平。同時努力使班級管理制度化、規(guī)范化。

        (3)每周班主任學(xué)習(xí),班主任例會,促進班主任工作經(jīng)驗交流。

        2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍

        (1)全員參與搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和選拔。以“賞識教育”為主線,加強對學(xué)生干部的培養(yǎng),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚竹的七德:正直、奮進、

        虛懷、質(zhì)樸、卓爾、善群、擔(dān)當(dāng)竹子精神。每月干部2次培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用,提高學(xué)生相互之間的管理水平,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性,提高他們的工作能力,并通過他們帶動全校學(xué)生,樹立主人翁意識,對優(yōu)秀學(xué)生干部的進行大力表彰,評選出“校極優(yōu)秀干部”。

        (2)繼續(xù)加強值周班級常規(guī)管理,自主管理考評嚴(yán)格公正

        以賞識的眼光挖掘?qū)W生長處,強化學(xué)生自主管理,年級值周要切實履行值周崗位職責(zé),認(rèn)真抓好每日十項評比(不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校)加大對學(xué)生的行為管理力度,落實對學(xué)生的各種違紀(jì)行為應(yīng)執(zhí)行的懲處措施。值周班級要作好記錄總結(jié),并于星期五下午交學(xué)校政教處匯總,并做好值周交接工作,避免出現(xiàn)管理真空。尤其是對重要時段地段的督查管理,確保學(xué)校各項學(xué)生工作安全有序。

        (3)加強班、年級、管理工作,學(xué)生參與自主班會組織

        每月至少一次年級會,每月二次班會課,每月二次“美德”校本課程的制度,結(jié)合我校實際情況,努力把德育有機滲透到各門課程,進一步把校本德育 “美德工程”開展下去,并進行交流研討。切實做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,鼓勵學(xué)生參與并組織班會,爭取在形式和內(nèi)容上增強實效性、創(chuàng)新性,更貼近學(xué)生的心理特點,班主任加強晨檢、午檢教育與指導(dǎo),樹立健康、向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        (4)、每學(xué)期“四優(yōu)中學(xué)生”主題活動,評選出本學(xué)期的芳星園中學(xué)“四優(yōu)中學(xué)生”“三優(yōu)中學(xué)生”“二優(yōu)中學(xué)生”“一優(yōu)中學(xué)生”若干;優(yōu)秀干部每班2人,優(yōu)秀值周生每班2人,優(yōu)秀班級分特色評選,將評出“衛(wèi)生優(yōu)秀班”“禮儀優(yōu)秀班”“創(chuàng)新標(biāo)兵班”“常規(guī)達(dá)標(biāo)班”。

        (三)、以主題教育為核心,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,活動為載體,提高德育工作的實效。

        1、繼續(xù)以賞識教育為主線,主題教育為核心,活動為載體開展系列主題教育活動。

        (1)進一步加強日常行為的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

        (2)以主題教育為核心,繼續(xù)加強愛國主義教育、文明禮儀教育和民族傳統(tǒng)文化教育,不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì):

        圍繞“竹文化”的學(xué)校文化建設(shè)為起點,從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的校級理念、體現(xiàn)竹子“七德”精神與竹子品格的班級行為約定以竹子書畫、竹子詩詞等班級環(huán)境,進行班級設(shè)計!昂霌P竹之精神,塑造竹之品格”系列主題教育活動,竹文化教育將成為我校的德育特色。

        初一主題:團結(jié)——知竹——文明守紀(jì)、做最好的自己

        初二主題:虛心——品竹——質(zhì)樸、善群,我的集體最棒

        初三主題:堅韌——學(xué)竹——自律自信、做行動的主人

        2、以活動為載體,樹立正確輿論導(dǎo)向,提高德育實效

        (1)充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用,對學(xué)生進行正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。

        (2)要巧抓時機,利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日,紀(jì)念日等,開展好形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳活動,提高學(xué)生的思想認(rèn)識及道德水平。通過培訓(xùn)指導(dǎo)等具體形式進一步提高學(xué)校各班宣傳組的工作能力,做到人員組成合理、分工明確、工作高效。

        (3)繼續(xù)開展優(yōu)秀班級、文明班、衛(wèi)生流動紅旗、常規(guī)流動紅旗發(fā)放評比活動。

        (4)要組織好隔周五下午第二節(jié)課后的大掃除活動。務(wù)必做到有組織、有分工、有紀(jì)律、有實效、有檢查。

        (四)密切關(guān)注學(xué)生心理健康,結(jié)合社會實踐,構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。

        1、本學(xué)期將召開2—3次家長會,2次家長學(xué)校教育活動。組織好分年級的2—3次家長座談會。拓寬家校聯(lián)系方式,各班建立飛信群,qq群,通過家訪、書信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。

        2、充分利用晨檢、午檢、班會課、對學(xué)生進行安全教育、身心健康教育。將繼續(xù)開展預(yù)防為主,宣傳教育不放松的原則,積極開展普法教育宣傳,交通安全教育及消防講座等活動。發(fā)揮好學(xué)校法制校長(二中法少年廳廳長)、法制輔導(dǎo)員(芳城園警官)的教育作用,繼續(xù)定期邀請他們?yōu)閷W(xué)生做法制宣傳教育。本學(xué)期計劃舉辦兩次法制教育專題講座。積極開展法制教育活動、利用好宣傳陣地提高學(xué)生法制意識。在根據(jù)學(xué)生身心特點,與相關(guān)部門密切配合,分年級段進行交通、消防、食品、防盜、用電等安全教育,在學(xué)生中大力開展宣傳禁毒、禁賭、禁煙、預(yù)防傳染病、預(yù)防愛滋病、拒絕網(wǎng)吧等教育活動,加大力度監(jiān)控各種違紀(jì)行為,努力打造安全、文明、舒適的校園環(huán)境。

        實施思路:強化教職工 “全員管理,全員育人”的意識,著力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,強化竹的七德和各年級主題教育,進一步構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),提升師生對構(gòu)建和諧校園的認(rèn)同感。

        總之,我們要在學(xué)校提出的“管理的重點是落實,落實的重點是檢查,檢查的重點是評價,評價的重點是優(yōu)化”的工作方針的指引下,整合資源、注重實效、積極配合,貫徹學(xué)校提出的“向教育的內(nèi)涵發(fā)展”的要求,以求真務(wù)實 追求卓越工作主線切實做好各項工作。

        【2016初中學(xué)校德育工作計劃2】

        新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo),堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),牢固樹立德育首位意識,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點,以健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實的德育教育活動,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感,不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

        一、 抓實德育隊伍建設(shè)

        德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進,更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。

        1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會,在做好工作布置的同時,組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流,相互蹉商,共同探討,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,服務(wù)意識,提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。

        2、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),注意培養(yǎng)年輕班主任,對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,使其盡快脫穎而出。

        3、“青藍(lán)”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期新老班主任結(jié)對,給新班主任配指導(dǎo)老師,通過老教師的傳、幫、帶,不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

        二、豐富德育活動,構(gòu)筑文明校園

        1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊列訓(xùn)練,在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,切實做好小學(xué)初中的銜接教育,使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

        2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動

        一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。精心策劃活動方案,組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影,舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動,深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,如“我們的節(jié)日”,“愛國報國,圓夢中國”等教育實踐活動,在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育,增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中。

        3、開展“美德學(xué)生”評選活動

        為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化,把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選,最終評出校級美德學(xué)生,并把他們的事跡加以展示,供全校學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

        5、開展法制宣傳教育活動

        一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案,精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教,推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,通過評比,推動我校法宣教育工作再上新臺階。

        6、落實感恩教育

        從感恩父母入手,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進行體驗,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。

        三、 推進心理健康教育工作

        在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè),定時開放,及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑,對學(xué)生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動:個別咨詢、團體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動,即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導(dǎo))、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢)這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機,開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學(xué)生如:單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進學(xué)生心理健康水平不斷提高。

        四、 加強“三位一體”合力建設(shè)

        一是拓展家長學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實際情況,開辦家長學(xué)校,針對不同年級段的家長,培訓(xùn)不同的內(nèi)容,提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容,傳授家庭教育知識,做到家校共育孩子,確保孩子順利成長,以優(yōu)秀的成績,完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》,便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施指導(dǎo)意見》精神,建立好第二屆學(xué)校家長委員會,努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系,讓家長充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源,積極組織開展有關(guān)活動,促進學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進校園活動,邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間,動員學(xué)生進入社區(qū)校外輔導(dǎo)站,參與各項活動,引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐,不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力。


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