活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我?guī)�來了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

　　2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的'視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

　　3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4、介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一． 活動(dòng)背景

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動(dòng)時(shí)，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動(dòng)物。孩子們很是喜歡，一有空就會(huì)跑過去看，摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，還會(huì)和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動(dòng)產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動(dòng)，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)秋天果園豐收的美好景象。

　　二． 過程實(shí)錄

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識(shí)幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特征。

　　2、 能以愉快地情緒參與活動(dòng)。

　�。ǘ�） 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。

　　2、 已學(xué)會(huì)歌曲《蘋果》。

　　3、 準(zhǔn)備音樂《小汽車》。

　�。ㄈ�） 活動(dòng)過程：

　　1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。

　　師：今天，我們?nèi)ニ�果寶寶的家——果園參觀，你們高興嗎？

　　幼：高興！

　　師：那我們一起開著小汽車出發(fā)吧！

　　（放音樂《小汽車》，幼兒用小手當(dāng)方向盤，跟著音樂開起小汽車出發(fā)了。）

　�。ㄔu(píng)析：幼兒聽說老師要帶他們?nèi)�參觀果園，都高興極了，律動(dòng)《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂一響起，孩子們都動(dòng)起來了，跟著老師開起小汽車出發(fā)了，一下就把孩子參與活動(dòng)的積極性調(diào)動(dòng)起來了。）

　　2、 認(rèn)一認(rèn)，說一說，大膽表達(dá)。

　　師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來看看吧！

　�。�1）認(rèn)識(shí)蘋果

　　師：（出示蘋果樹）看看是誰啊？

　　幼：蘋果寶寶。

　　師：小朋友看蘋果長(zhǎng)什么樣？

　　幼A：蘋果紅紅的。 蘋果長(zhǎng)得圓圓的。

　　幼C：蘋果大大的。

　　師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎？它是什么味道的.呢？

　　幼A：蘋果甜甜的。

　　幼B：蘋果很香，里面有籽。

　　幼C：蘋果很甜很好吃。

　　師：小朋友說得真好，蘋果不僅長(zhǎng)得好看，而且還好吃又有營(yíng)養(yǎng)呢！

　�。ㄔu(píng)析：讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗(yàn)大膽說出蘋果的特征，通過互相補(bǔ)充獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。）

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　�。�2）認(rèn)識(shí)梨

　　師：想看看果園里還有什么水果嗎？

　　幼：想！

　　師：這回老師想請(qǐng)大家猜一猜：這水果長(zhǎng)得一頭大，一頭小，象個(gè)電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨寶寶。

　　師：對(duì)了，梨寶寶出來啦！（出示梨樹）

　　看看，它長(zhǎng)得是不是和老師剛剛說的一樣�。�

　　幼A：是黃黃的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的時(shí)候媽媽買給我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　�。ㄔu(píng)析：以具體形象的猜一猜活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。）

　�。�3）認(rèn)識(shí)桔子

　　師：小朋友聽，誰在說話？

　　錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來看我啊？

　　師：（出示桔子樹）原來是桔子寶寶啊，快和它打個(gè)招呼吧，要不它要生氣了。

　　幼：桔子寶寶你好！我們看你來了！

　　師：看看桔子長(zhǎng)什么樣？

　　幼A：桔子紅紅的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是彎彎的象

　　月亮。

　　幼D：還象彎彎的眉毛。

　　幼E：還想彎彎的小嘴巴。

　　（評(píng)析：說桔子特征時(shí)，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。）

　　3、 摘水果，感受豐收的喜悅。

　　師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎？

　　幼：高興！

　　師：你最喜歡吃什么水果呢？

　　（幼兒都說出了自己喜歡的水果。）

　　師：水果好吃又營(yíng)養(yǎng)，我們今天也來摘水果好嗎？不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個(gè)游戲，老師的這個(gè)漂亮口袋里就藏著三個(gè)水果寶寶，請(qǐng)小朋友來摸一摸，猜對(duì)是哪個(gè)果寶寶了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是蘋果！

　　師：那我們一起先來摘蘋果吧！

　�。◤椬唷短O果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋果的動(dòng)作。）

　　師：誰再來摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　師：好，我們一起來摘桔子吧！

　�。ㄍ瑯痈木幐枨�，摘桔子和梨。）

　　師：小朋友們真能干，來我們休息一會(huì)吧。

　�。ǘ顺鲆槐P水果）剛才我們幫果園里的叔叔阿 姨摘了水果，他們要謝謝我們請(qǐng)我們吃水果呢！來，我們一起來品嘗這香香的水果吧。

　　(評(píng)析：幼兒在摘水果的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到了果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結(jié)束活動(dòng)，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會(huì)到水果的不同口味了。)

　�。ㄋ模� 活動(dòng)評(píng)析：

　　在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性�；顒�(dòng)運(yùn)用幼兒喜愛的游戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于水果的知識(shí)，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了秋天果園豐收的美好景象。

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)前言

　　有一種理想，叫做奉獻(xiàn)；,有一種熱情，叫做堅(jiān)持；有一種磨礪，叫做風(fēng)雨無阻；

　　有一種執(zhí)著，叫做結(jié)隊(duì)毅行；有一種信念，叫做披肝瀝膽； 有一種回味，叫做無怨無悔； 有一種深沉的壯美，永不會(huì)黯然凋零·····校園有這么一群人，他們擁有夢(mèng)想，他們懷抱激情，他們用車輪丈量祖國的土地，他們用里程記錄心靈的成長(zhǎng)，他們用汗水書寫著自己的輝煌，這就是車協(xié)···不知不覺車協(xié)走南闖北已經(jīng)過了一學(xué)期，最近看到他們這一年多來拍的照片和相關(guān)文字，感觸很深，忍不住想讓大家了解車協(xié)這一學(xué)期來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨和擁有過的歡聲笑語。

　　——會(huì)長(zhǎng)，孔祥陽

　　活動(dòng)背景

　　在丹桂飄香的新學(xué)期里，自行車協(xié)會(huì)迎來了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中，愛好自行車的新生們可以加入我們協(xié)會(huì)，及時(shí)獲得各種各樣的出游經(jīng)歷。我們車協(xié)人誠摯的邀請(qǐng)各位自行車愛好者的加入�；顒�(dòng)目的

　　在新生中吸納新成員，讓他們成為我們車協(xié)的新鮮血液，把車協(xié)的`精神傳遞下去�；顒�(dòng)意義

　　不僅增加自行車協(xié)會(huì)的影響力，為新生的興趣培養(yǎng)，展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　社團(tuán)納新活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)策劃主辦單位

　　山東女子學(xué)院自行車協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)里程

　　1在新生軍訓(xùn)期間，將協(xié)會(huì)的活動(dòng)歷程做成展板，展放在食堂門口。通過展覽，增大車協(xié)的影響力。

　　2在納新期間每天出兩人或三人，為新生解答各種問題，以及方便新生報(bào)名。

　　3對(duì)新生報(bào)名信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　注意事項(xiàng)

　　1、不要與新生發(fā)生沖突。

　　2、要耐心幫新生解答疑問。

　　3、用語要文明禮貌。

　　4、活動(dòng)中要注意形象。

　　活動(dòng)工具及用品

　　桌子、椅子、宣傳板、純凈水等

　　納新及社團(tuán)注意事項(xiàng)

　　1社費(fèi)20元/人（加社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)證書）

　　3具體流程：

　　在會(huì)員納新時(shí)間內(nèi)指定本協(xié)會(huì)地點(diǎn)值班，為對(duì)本協(xié)會(huì)感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。有意加入本協(xié)會(huì)的同學(xué)，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會(huì)費(fèi)，填寫會(huì)員表格，即可成為自行車協(xié)會(huì)會(huì)員。在納新點(diǎn)工作的同學(xué)切勿遲到早退，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆鞍胩炻?lián)系

　　2會(huì)議方面：

　　每?jī)芍苷匍_一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄表，對(duì)各社團(tuán)的社長(zhǎng)進(jìn)行考核。

　　例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排。

　　附

　　《自行車協(xié)會(huì)章程》

　　《自行車協(xié)會(huì)出行條例》

　　《追逐夢(mèng)想的日子》

　　山東女子學(xué)院自行車協(xié)會(huì)

　　xx年9月16日

活動(dòng)策劃 篇4

　　為了活躍車友會(huì)氣氛，增進(jìn)車友間的友誼，豐富車友的文化生活，同時(shí)為了放松一下車友緊張工作生活，陶冶大家的情趣，喜迎元旦活動(dòng)方案已經(jīng)制定。

　　時(shí)間：20xx年12月28號(hào)

　　線路：12月28號(hào)8:30集中體育館，8點(diǎn)45分準(zhǔn)時(shí)從體育館出發(fā)，經(jīng)高速直達(dá)湖州出口（電白服務(wù)區(qū)休息十分鐘），目的地安吉百草園。預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間1時(shí)。

　　11:30—12：00分公園餐廳就餐，按20元/人旅游餐標(biāo)準(zhǔn),(菜式不會(huì)太好,大家要做好心里準(zhǔn)備,最好能自己再備些食品補(bǔ)充一下)。就餐完畢自由活動(dòng)。

　　13:00—15:00自由活動(dòng)時(shí)間，可觀賞各種動(dòng)物和珍稀植物，太空育種奇異果。

　　15:00組織游園活動(dòng)，先由小朋友進(jìn)行走迷宮，安排時(shí)間半小時(shí)。 15：30分，車友組織兩至三項(xiàng)活動(dòng)，如過水浮橋等。參加活動(dòng)人員最好備好衣服，布面鞋（皮鞋濕水可惜）預(yù)防跌入水塘（水不深，不過掉進(jìn)去就會(huì)成為落湯雞）。參加游戲活動(dòng)的人員將獲得浪漫香榭麗護(hù)膚品一份。

　　活動(dòng)完畢，安吉市區(qū)就餐（標(biāo)準(zhǔn)30元/人）,具體還要看情況。晚餐完畢原路返回。

　　參與活動(dòng)的車主將獲得某某公司提供的價(jià)值238元禮品一份。（12月28日晚7：30—9：00到體育館貼車標(biāo)）所有參加活動(dòng)女士（小孩除外）均可獲得某某公司提供的禮品。

　　費(fèi)用： 80元/人（含午晚餐50/人，門票20/人，停車費(fèi)10/車，不足部分再補(bǔ)）。路費(fèi)，油費(fèi)車主自理（測(cè)算：每車240元，建議跟車人士每人按60元補(bǔ)車主），每車按四個(gè)人自由組合，無法組合由組委會(huì)統(tǒng)一調(diào)配，12歲以下小孩免，門票自理，14歲以下50元/人）

　　要求：所有參加活動(dòng)人員必須聽從指揮，遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)擅自超越車隊(duì)。確有事需要離開的，要向組委會(huì)報(bào)告。

　　活動(dòng)總指揮：老吳001 副總指揮：大勇002阿凱003

　　馬自達(dá)車友會(huì)總?cè)?XXXXXXXX

　　馬自達(dá)車友會(huì)www.yjcyh.cn

　　百草園:(約30公里，門票20元

　　安吉中南百草園是長(zhǎng)三角地區(qū)最大的新型旅游休閑觀光園之一，距縣城3.7公里，占地3500余畝，已投資1.5億元。園內(nèi)林深花奇、鹿奔雁翔，有八景十八園，景色極其秀美，植被覆蓋率達(dá)95％，是天然的綠色大氧吧，是安吉生態(tài)的縮影，是國內(nèi)外名人頻繁來訪的知名景點(diǎn)。園內(nèi)有全球僅存的`大片原始淡竹林群落，有千年朱家古井。

　　是省野生動(dòng)物馴養(yǎng)基地；全國野生動(dòng)物保護(hù)科普教育基地；清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)EMBA總裁班培訓(xùn)基地；上海市和浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等高校的生態(tài)環(huán)境教育實(shí)踐基地；現(xiàn)為聯(lián)合國環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育提供活動(dòng)空間；是東吳名將朱治、朱然的故里；已承辦國際旅游小姐冠軍總決賽、國際山地極限運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)高檔賽事；是旅游觀光、團(tuán)體拓展運(yùn)動(dòng)、休閑度假和國際會(huì)務(wù)的好去處。

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)主題：義賣凝聚愛 絲帶傳遞愛--來自星星的孩子

　　活動(dòng)前言：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對(duì)視；他們擁有靈敏的聽力，卻對(duì)父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純凈的靈魂，卻承受著旁人無法探知的內(nèi)心孤獨(dú)。他們是一顆顆閃亮的星星，卻只在自己的世界里閃爍，他們是“來自星星的孩子”。他們也是一個(gè)數(shù)量不斷增加，卻不為社會(huì)所廣泛關(guān)注和理解的群體。自閉癥兒童是我們社會(huì)中的一份子，對(duì)自閉癥兒童的關(guān)懷不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是我們?nèi)�社�?huì)共同的責(zé)任，更是我們大學(xué)生應(yīng)盡己力的寶貴機(jī)會(huì)。如果說命運(yùn)為自閉癥兒童關(guān)上了一扇門，我們衷心希望富有愛心的你們能夠?yàn)樗麄兇蜷_一扇窗。請(qǐng)大家攜起手來，共同去關(guān)心和幫助自閉癥群體，用我們的愛心和行動(dòng)，讓更多的自閉癥兒童融入社會(huì)生活，走向美好未來！

　　1.【活動(dòng)目的】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的'孩子通過義賣籌集資金，幫助看望自閉癥兒童，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的六一兒童節(jié)！

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子在校內(nèi)進(jìn)行關(guān)注自閉癥兒童的宣傳，呼喚同學(xué)們的愛心，以行動(dòng)召喚行動(dòng)，以生命影響生命，以愛傳遞愛！

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)醋詢?nèi)心的善舉，在帶動(dòng)校內(nèi)公益精神傳揚(yáng)的同時(shí)，形成互幫互助和無私奉獻(xiàn)的和諧校園精神環(huán)境！

　　2.【活動(dòng)背景】

　　至今中國14歲以下智障兒童約為539萬人，河南省智障兒童51.3萬人，鄭州市智障兒童4.8萬人，高昂的醫(yī)療康復(fù)費(fèi)使很多特殊兒童家庭難以承受，生活陷入窘迫乃至無以為繼，幸運(yùn)的我們不能袖手旁觀，為智障兒童，智障家庭盡綿薄之力！

　　3.【活動(dòng)可行性分析】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從社會(huì)方面分析：兒童自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。自閉癥嚴(yán)重危害孩子的身心健康，因此應(yīng)提早重視，越早治療越容易康復(fù)。因此，我們要讓更多的人了解到自閉癥。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從學(xué)校方面分析：我們?cè)谛��?nèi)做志愿活動(dòng)，是呼吁廣大學(xué)生奉獻(xiàn)愛心的有力號(hào)召，也是渲染校園和諧有愛氛圍濃墨重彩的一筆。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從大學(xué)生方面分析：做志愿活動(dòng)一方面可以提高自己的閱歷另一方面也可以為社會(huì)傳播正能量。

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從舉辦方方面分析：車協(xié)一直懷著快樂大家的赤城之心，希望豐富同學(xué)們的課余文化生活，同樣次活動(dòng)也是對(duì)車協(xié)日�；顒�(dòng)形式的豐富。由于經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以保證活動(dòng)的順利開展。舉辦類似的活動(dòng)也可以很好的對(duì)外宣傳車協(xié)的正能量。

　　4.【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　校內(nèi):一餐、二餐大屏幕下

　　5.【活動(dòng)時(shí)間】

　　XX.5.31-6.1 周日 周一

　　6.【活動(dòng)安排策劃】

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動(dòng)分配:校內(nèi)場(chǎng)由自行車協(xié)會(huì)和滴水公益負(fù)責(zé)；校外場(chǎng)由工商管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)；

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子義賣物品:國家地理雜志 自閉癥兒童自制手工香皂 自閉癥兒童手繪明信片）；

　　義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動(dòng)步驟:

　　NO.1 :周日周一早上8:30校內(nèi)相關(guān)工作人員進(jìn)行場(chǎng)地布置

　　NO.2：9:40-19:00 相關(guān)工作人員進(jìn)行義賣

　　主要形式 :義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子一部分工作人員留守工作地點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)義賣

　　從皆福回來后，我發(fā)現(xiàn)所謂的自閉者兒童并沒有想象中的那么自閉，在與他們玩耍的過程中我們是能與他們建立溝通的，只不過需要一些耐心與技巧，他們中有的還有畫畫的天賦。我相信他們每個(gè)人都有天賦，只要我們?nèi)ビ眯牡挠^察和發(fā)覺。在生活中給與他們足夠的關(guān)愛，讓他們快樂成長(zhǎng)、健康的成長(zhǎng)。對(duì)于他們的家長(zhǎng)，我想對(duì)他們說：加油！只要有一線希望就不要放棄努力，去無條件的愛他們，疼他們。去相信陰霾總有散去的一天。在這里我祝愿你們?cè)缛諗[脫困擾，收獲幸福的生活。

　　——志愿者鄭義

　　自閉癥孩子是星星的孩子，當(dāng)有一天你遇見他們，他們需要的不是同情，他們需要的是一份理解，一份微笑，一份鼓勵(lì)……

　　這些我們都能做到。

　　請(qǐng)你，用你溫暖的眼神告訴他們，

　　我們一直在一起。

　　讓我們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛們，讓這些星星的孩子回歸人間。

　　這些我們都能做到。

　　讓愛走動(dòng)，邀您同行。

　　為自閉癥兒童義賣募捐，我們?cè)谛袆?dòng)。

　　我們是

　　河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自行車協(xié)會(huì)

　　河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)滴水公益社團(tuán)

　　河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)策劃 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號(hào)下午3點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日下午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　“月餅寶盒， 變變變”

　　六、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

　　通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長(zhǎng)，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的'活動(dòng)中來。

　　八、作品要求：

　　1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

　　注：材料準(zhǔn)備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長(zhǎng)自帶；

　　幼兒園準(zhǔn)備雙面膠及膠帶。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、比賽時(shí)間：20xx年四月

　　二、比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　三、主辦單位：院學(xué)生會(huì)文藝部

　　四、承辦單位：院學(xué)生會(huì)文藝部

　　五、面向?qū)ο螅?/strong>全學(xué)院

　　六、比賽形式：競(jìng)技比賽

　　七、比賽宗旨：

　　1、通過文藝活動(dòng)充實(shí)全學(xué)院學(xué)生的課外生活。

　　2、發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，拓展同學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)院文化。

　　3、反應(yīng)大學(xué)生的真實(shí)水平和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　4、促進(jìn)校園內(nèi)流行文化的傳播和交流，增強(qiáng)校園內(nèi)藝術(shù)氣息。

　　5、通過本次比賽，發(fā)掘?qū)W院的文藝人才使他們得到更好的培養(yǎng)。

　　八、比賽主題：

　　心隨樂動(dòng)，身隨舞動(dòng)；

　　張揚(yáng)個(gè)性，舞動(dòng)青春。

　　九、比賽籌備和準(zhǔn)備期

　　1、準(zhǔn)備事項(xiàng)：

　�。�1）海報(bào)宣傳、廣播宣傳（免費(fèi)培訓(xùn)、提供表演服）

　　（2）報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)、報(bào)名人員安排

　　（3）邀請(qǐng)?jiān)u委

　�。�4）會(huì)場(chǎng)布置

　　（5）工作人員安排

　�。�6）ppt的制作

　　十、比賽流程：

　　1、開場(chǎng)秀（集體舞）

　　2、個(gè)人表演（自定義舞蹈類型）

　　3、展示秀（不計(jì)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)（觀眾模仿評(píng)委或嘉賓的舞蹈動(dòng)作，過關(guān)者可翻牌得獎(jiǎng)）

　　5、淘汰環(huán)節(jié)（根據(jù)前面的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最低的選手被淘汰，最后剩六人。）

　　6 加分環(huán)節(jié) （在這一環(huán)節(jié)，得分比較低的選手可以選擇表演其它舞種進(jìn)行加分；分高的選手可以不用再表演，這一環(huán)節(jié)屬于選手自愿表演環(huán)節(jié)。）

　　7 巔峰對(duì)決 （評(píng)出最后的一 二 三名）

　　十一、評(píng)委分為兩組（一組由專業(yè)的'舞蹈老師組成的專業(yè)評(píng)委，一組由五大系文藝部部長(zhǎng)組成的業(yè)余評(píng)委。）

　　十二、安全預(yù)案

　　1 應(yīng)事先準(zhǔn)備一部分的電筒和熒光棒，若臨時(shí)停電的話電筒可以安全疏散同學(xué)離開，看清當(dāng)時(shí)情況，熒光棒可以安撫同學(xué)們的心情。

　　2 請(qǐng)安全部的同學(xué)駐守側(cè)門和大門，防止門口擁擠不通。

　　3 在觀眾席中安插工作人員，在有騷亂或情緒不夠時(shí)起到安撫和造勢(shì)的作用。

活動(dòng)策劃 篇8