幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案（精選15篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇1
【活動(dòng)目的】
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)��；同時(shí)也為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園樓前廣場(chǎng)（操場(chǎng)）
【活動(dòng)對(duì)象】
全園師生及幼兒家長(zhǎng)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地的布置
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所面積安排椅子。
（二）音響設(shè)備
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
（三）其它準(zhǔn)備
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾；班級(jí)按區(qū)域就坐。
【人員安排】
主持：XXX
道具音響：XXX
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師
園安全工作：XXX
【活動(dòng)流程】
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)，幼兒跟隨音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
（二）主持人出場(chǎng)
�。ㄈ﹫@長(zhǎng)發(fā)言
�。ㄋ模┙處煱l(fā)言
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)代表發(fā)言
�。┯變捍戆l(fā)言（大班）
�。ㄆ撸⿲W(xué)前班表演
（八）結(jié)束語(yǔ)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。
你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為未來(lái)的英才。
老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。
我們會(huì)以園為家，努力把孩子培養(yǎng)成健康活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶！為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的`大力支持，感謝你們對(duì)幼兒園的信任！最后，希望全體幼兒在我們幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！謝謝大家！
園長(zhǎng)致辭一
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！歡迎你們來(lái)到xx幼兒園共同學(xué)習(xí)和生活，我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎？相信在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒(méi)有信心？
想要在幼兒園學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你們每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來(lái)幼兒園，它們是誰(shuí)呢？
第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。
快樂(lè)非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂(lè)，你自己也會(huì)非常快樂(lè)。
放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會(huì)很開(kāi)心，你也就更快樂(lè)了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。
有禮貌的孩子人人愛(ài)，來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師問(wèn)好，回家時(shí)也別忘了和老師說(shuō)再見(jiàn)哦。
當(dāng)然，在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了！
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。
每個(gè)小朋友天生就有一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子！
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。
學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)清老師的要求，有問(wèn)題舉手問(wèn)，和小伙伴團(tuán)結(jié)互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自己保護(hù)，同時(shí)也要提醒其他小朋友自己保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。
在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的小天使！
園長(zhǎng)致辭二
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！開(kāi)學(xué)啦，你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著秋天的腳步，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，相信這個(gè)假期你們一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ膬憾燃倭四�？這其中一定有許多高興的事情吧，開(kāi)學(xué)了別忘了分享給大家哦！對(duì)于已入園的小朋友來(lái)說(shuō)，幼兒園里的一切都已經(jīng)很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。
對(duì)于新入園的小班小朋友們，我想說(shuō)，祝賀你們上幼兒園啦！
在這里，老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛(ài)你們、照顧你們。
在這里，你們也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在身邊支持你們、鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)！
尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任，讓您的孩子能在XX幼兒園接受他們的啟蒙教育。
孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地教育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能順利度過(guò)幼兒園的每個(gè)階段，為上學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，幫助孩子們健康、愉快地成長(zhǎng)。
我們也真誠(chéng)地希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往地支持和協(xié)助，讓我們共同努力，給孩子一個(gè)黃金般的童年，讓他們的明天更美好！
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午9:00-----11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）場(chǎng)地的布置
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。
�。�2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂）
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位，各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾，班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)
卡通人物主持：xxx
幼兒主持：xxx
大合唱調(diào)動(dòng)人：xxx
道具音響：xxx
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：xxx
園安全工作：xxx
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
�。ǘ�、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
�。ㄈ@長(zhǎng)發(fā)言
�。ㄋ模�、教師發(fā)言
�。ㄎ澹�、家長(zhǎng)發(fā)言（大四班）
�。⒂變喊l(fā)言（大一班）
�。ㄆ撸熒瑯�(lè)節(jié)目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩(shī)歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結(jié)束語(yǔ)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們?cè)趚x幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的'天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶！為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！謝謝大家！
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)思路：開(kāi)園典禮就是一種禮儀文化。中國(guó)是禮儀之邦，是禮儀文化繁榮的國(guó)度。**幼兒園倡導(dǎo)繼承傳統(tǒng)文化，古代經(jīng)典中也有“禮儀三百，威儀三千”之說(shuō)。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，從政治生活到日常生活，禮儀文化曾經(jīng)無(wú)孔不入。它通過(guò)一套文化符號(hào)，提供了一套政治、社會(huì)和人們的日常生活秩序。當(dāng)然，其中也未免糟粕叢生。在中國(guó)從大共同體的傳統(tǒng)社會(huì)走向個(gè)體主義和個(gè)性發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)過(guò)程中，當(dāng)傳統(tǒng)文化中的糟粕被無(wú)情拋棄時(shí)，禮儀的文化形式也在相當(dāng)大程度上被當(dāng)作污水中的嬰兒被一起潑掉。
但是，在一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，或者說(shuō)在一個(gè)現(xiàn)代公民社會(huì)，同樣需要禮儀文化形式的存在，來(lái)提供超越現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值，當(dāng)然內(nèi)容會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。畢竟，禮儀文化的本質(zhì)就是提供一個(gè)象征意義的世界，而任何社會(huì)都不能缺少這個(gè)象征意義的世界。按照社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯的說(shuō)法，人是懸掛在由自己編織的意義之網(wǎng)中的'動(dòng)物。他們通過(guò)禮儀文化來(lái)創(chuàng)造意義，利用意義、規(guī)定意義。
具體到承擔(dān)教育功能的學(xué)校而言，通過(guò)開(kāi)學(xué) 典禮可以達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)文化（包括校園傳統(tǒng)）潛移默化的承接，可以?xún)?chǔ)存鮮明的時(shí)代記憶和社會(huì)變遷痕跡，可以在集會(huì)中明確學(xué)生的角色扮演，增強(qiáng)校園凝聚力等等。這不僅僅是傳達(dá)“從今天開(kāi)始又要上學(xué)了”以及“我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生”這么簡(jiǎn)單，更重要的是提出了“我從哪里來(lái)”以及又要“到哪里去”的追問(wèn)。
時(shí)間：20xx年9月1日上午9：00——10:00點(diǎn) 地點(diǎn)：幼兒園音樂(lè)廳（塑膠場(chǎng)） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
人員安排：總負(fù)責(zé)：
流程：前奏：幼兒整隊(duì)入場(chǎng)（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
一、主持人宣布開(kāi)始
二、升國(guó)旗（
1、介紹升旗手、護(hù)旗手
2、出旗
3、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行注目禮
4、禮畢，護(hù)旗隊(duì)退場(chǎng)
三、家長(zhǎng)代表講話（小班組家長(zhǎng)）
四、幼兒代表講話（大班組幼兒）
五、園長(zhǎng)講話
六、教師團(tuán)隊(duì)就職宣誓（領(lǐng)讀）
七、保育員就職宣誓 （領(lǐng)讀）
八、幼兒宣誓（領(lǐng)讀）
九、家長(zhǎng)宣誓（中班組家長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)）
十、親子互動(dòng)操（各班老師領(lǐng)隊(duì)）（音樂(lè)：幸福拍手歌，請(qǐng)你恰恰恰、結(jié)束音樂(lè)…）
十一、暑期特色班教學(xué)成果匯報(bào)（流程）
十二、結(jié)束
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園操場(chǎng)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
【參加對(duì)象】
幼兒園全體教師和幼兒
【活動(dòng)流程】
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)詞
敬愛(ài)的'園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)X老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望！
�。ǘ﹫@長(zhǎng)致辭。
�。ㄈ┲写蟀嘈∨笥驯硌莨�(jié)目。
�。ㄋ模└靼嗟睦蠋煄ьI(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。
2、通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶(hù)資料，促進(jìn)幼兒園招生。
3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可，塑造良好的社會(huì)形象。 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
參會(huì)人員：教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)；友好單位；家長(zhǎng)朋友 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)園典禮的宣傳：游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等
2、幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置（大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角）、節(jié)日氣氛布置。
3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。
4、場(chǎng)地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備，門(mén)口接待、咨詢(xún)處的安排。
5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作：建立一個(gè)區(qū)域，里面準(zhǔn)備些水果、吃的。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)：喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準(zhǔn)備：
注意：游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)――
設(shè)置幼兒信息填寫(xiě)欄和蓋印處（注明員工的姓名）
《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函（再到咨詢(xún)處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和），給有孩子的家庭，或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加，根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出。》 活動(dòng)結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。 第一部分 開(kāi)幕典禮 活動(dòng)流程：
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。 首先全體起立，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
1、 主持人介紹來(lái)賓
2、 主持人宣布典禮開(kāi)始
3、 董事長(zhǎng)致歡迎詞
4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話
6、 剪彩、揭牌儀式
7、全體教師宣誓儀式
8、典禮結(jié)束
9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園
10、午餐
第二部分 游園活動(dòng)
當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫(huà)，貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲，離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫(huà)的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。
準(zhǔn)備工作：
每個(gè)班級(jí)門(mén)口粘貼海報(bào)，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準(zhǔn)備小印章和小貼畫(huà)，準(zhǔn)備好游戲所需物品，每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫(huà)，參與者得一個(gè)。
預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容（老師到位后，也可以由老師選定）
1、大班：
（1）袋鼠賽跑：準(zhǔn)備地墊若干，家長(zhǎng)綁穩(wěn)（或抱�。┖⒆釉谏砩�，由地墊跳到終點(diǎn) 后，家長(zhǎng)抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者獲勝。
�。�2）托球比賽：準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè)，孩子和家長(zhǎng)每人一套，一起托球， 兩 人連續(xù)不斷一次托球的.個(gè)數(shù)的總和，為一個(gè)家庭的成績(jī)。
2、中班：
�。�1）夾球走：準(zhǔn)備皮球若干，每個(gè)家庭為一組，孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間，在球不掉的情況下，由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，最先到者為獲勝。
�。�2）投籃高手：準(zhǔn)備沙包若干，垃圾筐若干，每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包，在一定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐，孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì)，投中最多者獲勝。
3、小班：
�。�1）跑車(chē)：家長(zhǎng)和孩子坐在車(chē)上原直線到達(dá)終點(diǎn)（根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回），最先到者為獲勝
�。�2）找媽媽?zhuān)簻?zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布，半米挖一個(gè)洞，家長(zhǎng)躲在布的后面，只把手伸出來(lái)，不許出聲，在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。
第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品
1、在幼兒園舞蹈室、大門(mén)口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢(xún)處，孩子憑游園卡和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫(huà)的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支；3-5，為氣球一個(gè)、本子一本；5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書(shū)。
2、咨詢(xún)處保健醫(yī)生或門(mén)衛(wèi)必須在，回答家長(zhǎng)的一些問(wèn)題，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名入園優(yōu)惠政策，激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3、優(yōu)惠政策建議：前100名報(bào)名者送書(shū)費(fèi)、書(shū)包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的.照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動(dòng)建議
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式， 旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)， 激勵(lì)全體師生振奮精神， 銳意進(jìn)��； 同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛， 為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端， 讓新入園的'幼兒感受濃厚的園所文化， 盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、參加人員
幼兒園全體幼兒及教職員工
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1） 場(chǎng)地的布置 懸掛“開(kāi)學(xué)典禮”橫幅。操場(chǎng)四周插上氣球，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要 有喜慶的氣氛。
�。�2） 音響設(shè)備（包含一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂） 整個(gè)典禮的音樂(lè)
�。�3）物質(zhì)準(zhǔn)備：各班老師制作大紅花（數(shù)量與新生人數(shù)相同）各班級(jí)按區(qū)域站立
六、活動(dòng)流程
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)依班次入場(chǎng)。
2、主持人宣布：
（1）副旗隊(duì)入場(chǎng)
�。�2）升國(guó)歌、唱國(guó)歌、行注目禮.
3、園長(zhǎng)講話。
4、教師代表講話。
5、幼兒代表講話。
6、學(xué)一表演
7、十名幼兒與整理穿著衣服
8、老生為新生幼兒頒發(fā)小紅花
9.、部分教師表演舞蹈《可愛(ài)頌》
10、全體教師宣誓儀式。
11、集體幼兒表演園歌《我愛(ài)元釘廠幼兒園》
12、主持宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，各班有次序回教室。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月2日上午9:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神。
2.營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的.開(kāi)端。
四、參加人員：
全體師生、行政組成員
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白---園長(zhǎng)新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎(jiǎng)---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動(dòng)操---結(jié)束
六、活動(dòng)說(shuō)明：
1.全校師幼情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。
2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇9
活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開(kāi)學(xué)總動(dòng)員
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：
9月1日
主題活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
8：30--9：00 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)
9：00--9：30 生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池
2、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由交流，活動(dòng)
9：30--10：30 1、排座位
2、認(rèn)識(shí)新朋友
�。�1） 新朋友自己介紹
（2）老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的'話并且主動(dòng)介紹自己
�。�3）新老朋友共同游戲
3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
�。�1）、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境
（2）、介紹幼兒園走廊環(huán)境
（3）、參觀其他班級(jí)環(huán)境
10：30--11：00 餐前準(zhǔn)備
1、標(biāo)記
�。�1）晨檢標(biāo)記
�。�2）杯標(biāo)
2、餐桌位置的安排
3、用餐習(xí)慣的鞏固
11：00--11：30
午餐時(shí)間
11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境
11：45--14：15 午睡時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
14：15--14：45 點(diǎn)心時(shí)間
14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45 送禮物：
1、 與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子
2、 與弟弟妹妹交朋友（自己介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活）
3、 把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00 離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物 9月2日
主題活動(dòng)二：開(kāi)學(xué)總動(dòng)員
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇10
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合
活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子舞音樂(lè);“涂涂妮妮”;
活動(dòng)流程：
一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);
2、涂涂妮妮自己介紹;
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂(lè))
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。
六、X老師頒發(fā)各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自己介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。
2、各班的`班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。
對(duì)白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開(kāi)心呀!幼兒園是我的家，我愛(ài)幼兒園。
妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛(ài)乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開(kāi)心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
幼兒園開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案：活動(dòng)方案一活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇11
一、來(lái)園接待：
8:00——8;40
活動(dòng)內(nèi)容：
接待家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)簽到
活動(dòng)準(zhǔn)備：
簽到表、告家長(zhǎng)書(shū)、保險(xiǎn)單
活動(dòng)目標(biāo)：
與家長(zhǎng)和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況
二、幼兒游戲：
8:40——9:20
游戲內(nèi)容：
筷子夾花生米
游戲準(zhǔn)備：
筷子、花生米若干
游戲目標(biāo)：
1.初步練習(xí)用筷子夾花生米，并能從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗
2.體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)中
游戲玩法：準(zhǔn)備一盤(pán)花生米放在桌子中間，6個(gè)孩子同時(shí)比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個(gè)空白盤(pán)子。在“開(kāi)始”后各自往自己的盤(pán)子里夾花生米，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多誰(shuí)就勝利。犯規(guī)：夾的過(guò)程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤(pán)子里；不能用手。
三、親子游戲：
9:20——10:00
游戲內(nèi)容：
你投我接
游戲準(zhǔn)備：
編織籃、球若干
游戲目標(biāo)：
1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)
2.體驗(yàn)親子玩游戲的'快樂(lè)，增進(jìn)親子關(guān)系
游戲玩法：
首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
四、家園交流：
10:00——10:30
活動(dòng)內(nèi)容：
家長(zhǎng)將困惑與教師交流
活動(dòng)目標(biāo)：
提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)，您們好！
首先，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
大班是孩子們?cè)谟變簣@十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力、
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、班級(jí)情況分析：
今年有我和張開(kāi)心老師來(lái)帶班，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自己服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動(dòng)中，自主探索的能力較差，喜歡依賴(lài)成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因?yàn)槲覀兝蠋熢谄綍r(shí)活動(dòng)中較缺乏對(duì)幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機(jī)會(huì)也較少，為孩子們?cè)诖朔矫娲罱ǖ钠脚_(tái)也較少；另一方面是家長(zhǎng)工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，缺乏一個(gè)相互質(zhì)疑與辯論的平臺(tái)。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識(shí)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對(duì)孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對(duì)此內(nèi)容的指導(dǎo)，家園要求也難以達(dá)成一致。另外教師對(duì)幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵(lì)不夠。
（二）本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及主要措施：
工作重點(diǎn)：加強(qiáng)主題活動(dòng)中幼兒自主探索、自己表達(dá)的能力，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強(qiáng)主題開(kāi)展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（班級(jí)內(nèi)外的'交流、與家長(zhǎng)的溝通），包括對(duì)教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自己表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計(jì)算：10以?xún)?nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書(shū)寫(xiě)，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語(yǔ)言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、識(shí)字方面學(xué)習(xí)四十個(gè)生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會(huì)認(rèn)會(huì)讀會(huì)按正確的書(shū)寫(xiě)方式寫(xiě)。
3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會(huì)唱3-4首兒歌、會(huì)做手指操、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴(lài)性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：
通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、根據(jù)孩子活動(dòng)開(kāi)展的需要，希望家長(zhǎng)能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、請(qǐng)為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
五、安全工作
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意安全問(wèn)題。請(qǐng)不要讓幼兒帶危險(xiǎn)用品、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)我們也希望在未來(lái)的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇13
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20xx年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們?cè)谛碌囊荒�、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天！在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)！在喜悅與快樂(lè)之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話活動(dòng)：
《快樂(lè)的新年之旅》
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個(gè)人才藝表演
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的'節(jié)目。
10:00-11:00
(上午)
園內(nèi)
戶(hù)外活動(dòng):頂氣球
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣！
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂(lè)會(huì)
通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等，便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事
二、安全工作的重要性
1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4 、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，芳動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的'物品錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開(kāi)學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。同時(shí)，給學(xué)生上安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)國(guó)故事、兒歌朗通。
2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力
活動(dòng)過(guò)程：
1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話："我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?
2、可愛(ài)的小能也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的.教室在干什么？
�。�1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴
�。�2）通過(guò)提門(mén)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐？
3 、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。
4、游戲,數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)，安全的追逐玩要的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)
活動(dòng)延伸
開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打用來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第-課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。
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