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      2010—2011學年度第一學期教學工作總結(jié)

      發(fā)布時間:2017-01-29  編輯:admin 手機版
      2010—2011學年度第一學期教學工作總結(jié)
      本學期我擔任三年級三個班和四年級五個班的教學工作。無論課題研究還是教育教學方面都有很大收獲。簡要總結(jié)如下:
      一、課題研究
      我校的課題研究始終沒有間斷過,正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的一句話“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務,那你就應該引導每一位教師走從事研究的這條幸福的道路上來”。在學?傉n題指導下,我組制定了自己的子課題《陽光靈動型體育課堂模式》。在校領(lǐng)導的直接參與、指導下,更深入地開展了研究活動。并取得了一些成效,現(xiàn)將一學期以來自己在課題研究工作中所做工作簡要回顧一下。
      1、加強學習,自我提升
      各類教學書刊都成為我學習的資料。以學習新的課程標準為核心,從教育教學需要出發(fā),借助理論書籍、教學雜志、網(wǎng)絡文化,以及彭教授的《多元智能理論在課堂教學中的運用》理論講座等,多方學習,全方位提升自己的理論水平。
      2、不放松每一節(jié)課
      研究的最終目的是改善教學,使學生受益。研究需要實踐,課堂會讓我們完成這一實踐過程。課堂上,我本著“健康第一”的教學思想,更新教學觀念,根據(jù)自身優(yōu)勢,挖掘教材,展示教學特長;在發(fā)展學生個性的同時,挖掘?qū)W生的潛能,充分體現(xiàn)學生的主體作用,增強學生的參與度。結(jié)合“陽光靈動型體育課堂模式”所提出的課的幾個特點,課堂始終體現(xiàn)民主、和諧、互動、整合與實效,并適當適時的融入我們的特色,更無時無刻體現(xiàn)著師愛、友愛、尊重、團結(jié)、民主、和諧之“愛”。通過愛的課堂,師生付出著愛,傳遞著愛,體驗著愛,并理解著愛的真諦,使“愛”得以延綿。
      3、及時反思、總結(jié)
      課題研究要求有計劃,有目的,還要有反思,有總結(jié)。對自己的課題按照課題研究計劃認真?zhèn)湔n,認真上課,課后有針對性的進行反思和總結(jié)。做到“一思二想三問”:即每上完一節(jié)課,教師都要對這節(jié)課所出現(xiàn)的情況好好反思:想想哪些教學方法運用得較好,是可以繼續(xù)發(fā)揚的;想想哪些錯誤是可以避免的;再問問自己,有哪些環(huán)節(jié)是可以做得更好的,所用的教學方法是否得當,是否符合學生學習規(guī)律;還有什么地方是需要改進的,多向自己問幾個為什么,不斷進行反思,才使自己的教學水平得到提升。
      4、感受和收獲
      經(jīng)過一個學期的課題研究工作實踐,我有了一定的感受和收獲。開始覺得特別繁忙,壓力特別大,同時也是很有價值的。它可以充分地挖掘教師內(nèi)在的潛力,可以使我享受到創(chuàng)造的愉悅,產(chǎn)生一種職業(yè)的滿足感和成就感,從而提高我的職業(yè)尊嚴感。除了感受之余還有不少的收獲。比如科研意識的不斷增強。協(xié)作意識不斷增強等。參加課題研究后,覺得自己原有的知識不夠用了,這樣就促使我形成了學習的習慣。我會用研究的眼光去審視自己在教育教學中遇到的各種問題,把課堂作為研究的現(xiàn)場,這樣就促使我逐步形成了反思的習慣。我把自己在反思中取得的成果付諸實踐,提升了自己的實踐能力。體會到協(xié)作的力量與快樂。促使我積極主動地去和其他教師溝通、交流,提高了與學科組老師協(xié)作的能力,更加增進了與課題組老師的情誼。
      二、教學工作
      課題研究的目的是為了更好的教學。首先,要使學生能夠科學的鍛煉身體并健康成長,減少傷害事故的發(fā)生。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。讓學生從小養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。在我校愛的教育思想指導下,體育課充分體現(xiàn)著愛,傳遞著愛,師生充分享受著愛。
      三、其他工作
      本學期我在北校區(qū)工作。除了上好每周十六節(jié)課,我還主要做了以下工作:
      1、擔任四(1)班的副班主任工作。每天中午和下午放學和班主任一起護送路隊放學。并和值日生一起做教室衛(wèi)生。班主任有事時副班主任要第一個沖上去,責無旁貸。
      2、認真做好學生體質(zhì)檢測工作,負責三、四年級全體學生體質(zhì)測試及測試結(jié)果的錄入和統(tǒng)計工作。雖然工作繁重,還是在自己堅持不懈的努力下保質(zhì)保量的完成了工作任務。
      3、認真做好廣播操的學習和推廣工作。由于新校區(qū)的體育設施還不完善,只能利用體育課時間推廣,每天四節(jié)課下來,嗓子總是沙啞的。針對這種情況,我靈活設計教學方法,提高學生學習興趣。到學期末,達到了每班學生都能熟練掌握。
      4、認真組織大課間和各項體育活動。認真完成領(lǐng)導交給的各項任務。
      一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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