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      五年級(jí)快樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-12-18 11:39:37 五年級(jí) 我要投稿

      【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總七篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇,歡迎大家分享。

      【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總七篇

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

        “書(shū)是我們真實(shí)的朋友”。“閱讀”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。

        閱讀就像吃飯,讀的書(shū)越多,消化的越多。如果有一天不想閱讀,那自己在想一下,為什么一日三餐,每天都要吃飯。既然每天必須吃飯,當(dāng)然也要一日三次的讀書(shū),多讀幾回。只有這樣,才會(huì)對(duì)自己有幫助,知識(shí)會(huì)記得更加牢固,在腦海中,熟之又熟。

        在我的生活當(dāng)中,書(shū)簡(jiǎn)直是我的全部。我經(jīng)常到書(shū)店去看書(shū),但我很少買(mǎi)書(shū)。店里的老板和服務(wù)員習(xí)慣了,也不再跟我介紹新書(shū)了。我自己感覺(jué)不好意思再去看了。為了這,我父親知道了以后,就開(kāi)始幫我在網(wǎng)上找書(shū),找到后,就下載下來(lái),讓我不出門(mén)就可以看到各種各樣的好書(shū)籍好文章。我真的要好好感謝我的父親。∧銈冎绬?最讓我癡迷的書(shū)籍是什么嗎?那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它,那是因?yàn)楦柲λ箤?duì)付那些煩人的罪惡,有多么的機(jī)智勇敢,而且能?chē)L試新事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí),也掌握了好多佳句。

        在假期和平常有空的時(shí)間里,我大部分時(shí)間是在看書(shū)。這使我在寫(xiě)作文時(shí)能起到了很大的作用。書(shū)看多了,就積累了很多好詞語(yǔ)佳句,可以用到作文里來(lái)。這些要?dú)w功平常多看書(shū)讀書(shū)。《椅覐臅(shū)里面還可以學(xué)到很多生活上的道理。

        在以后的時(shí)間里,我會(huì)全身心地去閱讀每一本書(shū),理解每一個(gè)漢字,讓閱讀成為我最快樂(lè)的一件事。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

        “老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)畫(huà)圓啦!我用圓規(guī)畫(huà)圓啦!”我一邊大叫,一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上,一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸,帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著,畫(huà)出了一個(gè),又一個(gè)的圓,仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮!

        我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想:將一個(gè)大圓分成八份,其中連在一起的四份涂成黑色,另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線,在圓心穿上一根牙簽,“紙陀螺”制成了!我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下,快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái),旋轉(zhuǎn)起來(lái)!“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)!”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色,怎么變成了紅藍(lán)兩色?”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面,有好多個(gè)同心圓,顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪!

        于是,我忙詢(xún)問(wèn)“百度”,又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍,終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘!原來(lái),當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí),人的眼睛在瞬間看到白光,隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的藍(lán)光,所以,人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán),讓我的“紙陀螺”這么的漂亮!真有趣!

        從“○”里,我學(xué)到了它的面積的計(jì)算,我看到了生活中它無(wú)處不在,我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句,我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)!真快樂(lè)!

        學(xué)習(xí)是立體的,學(xué)習(xí)是聯(lián)系的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

        今年的清明節(jié)加上雙休日,這三天假,爸爸帶我到湖北襄樊去了,也算是一次緊張的春游吧。

        周六一早,萬(wàn)里碧空漂浮著朵朵白云,像是藍(lán)色的繡巾上繡著朵朵鮮花,爸爸就帶我到飛龍汽車(chē)站坐上了去鄭州的車(chē),不到半小時(shí),我就感到有點(diǎn)頭暈和惡心,畢竟前一天晚上我的嗓子就干痛,媽媽給我吃了消炎藥,睡一晚稍微好了一點(diǎn)。此時(shí)因?yàn)檐?chē)子不能開(kāi)窗戶(hù),我感到很悶,好像有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。但想到爸爸媽媽為了不耽擱我的學(xué)習(xí),好不容易等來(lái)三天假,才決定去襄樊,我雖然難受,但也一定要堅(jiān)持,時(shí)間一分一秒地過(guò)去……

        經(jīng)歷3個(gè)多小時(shí)我們到達(dá)了鄭州中心汽車(chē)站,下車(chē)呼吸到新鮮空氣時(shí),我感到輕松多了,休息了約半小時(shí),我們又坐上了去襄樊的汽車(chē),一路上我透過(guò)車(chē)窗,看見(jiàn)了綠油油的.麥田,金燦燦的油菜花,路邊的粉紅色的桃花也開(kāi)了,還看到抽油機(jī),壓路機(jī),除草機(jī)……看見(jiàn)它們就想到科技真發(fā)達(dá),現(xiàn)在干很多事都方便了。農(nóng)業(yè)發(fā)展得也真快,農(nóng)民伯伯也能用現(xiàn)代化機(jī)器除草和耕種了。1小時(shí),2小時(shí),3小時(shí)……我的疲倦也有所加劇。

        從濮陽(yáng)出發(fā)大概經(jīng)歷了12個(gè)小時(shí)我們到達(dá)了目的地,我和爸爸下車(chē)走在繁華的街市,我控制不住自己的好奇心,獨(dú)自跑進(jìn)前面的街心花園,在桃花中,我像一個(gè)與眾不同的花莖,在油菜花中,我又像一個(gè)矗立在當(dāng)中的衛(wèi)兵,在蘋(píng)果樹(shù)中,我又像一個(gè)長(zhǎng)的矮,但很健壯的小樹(shù)……這么多的花,雖然雜亂,但仔細(xì)一看,又是那么嫵媚、芬芳。直到爸爸找不到我,到這兒來(lái)喊我時(shí),我才依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)賞心悅目的街心花園,此時(shí)我的疲倦也因這美麗的風(fēng)景而退卻。

        三天的奔波真是苦中有樂(lè)。我明白了:困難面前我們只要堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,終究會(huì)被我們戰(zhàn)勝的。第三天中午我們回到了濮陽(yáng),天還是那樣的藍(lán),我在疲倦中感到了別樣的快樂(lè)。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

        人生,是一段旅程,大都要經(jīng)過(guò)童年、中年和老年三個(gè)時(shí)段。走過(guò)這段旅程,重要的不是目的地,而是其中的許許多多的美麗風(fēng)景。讓我們帶著快樂(lè)上路,去欣賞沿途美麗的風(fēng)景。

        帶著快樂(lè)上路,度過(guò)快樂(lè)的童年。童年是人生的第一段旅程,呈現(xiàn)在你面前的將會(huì)是一幅新奇的畫(huà)卷。不知憂(yōu)愁,沒(méi)有寂寞,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有眼淚,任務(wù)就是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),快快樂(lè)樂(lè)地玩?鞓(lè)將時(shí)刻把你包圍,憂(yōu)愁將從你身邊溜走。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),為以后的人生打好基礎(chǔ)?炜鞓(lè)樂(lè)地玩,為以后的人生添加回憶。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段快樂(lè)的人生。

        帶著快樂(lè)上路,成就中年的事業(yè)。人到中年,如日中天。這時(shí)最大的困難、挑戰(zhàn)都來(lái)自于事業(yè),但快樂(lè)的你將粉碎一切障礙,不再懼怕任何挑戰(zhàn),不再懼怕任何失敗。因?yàn)榧词故,快?lè)的你將能重振旗鼓,面對(duì)挑戰(zhàn),才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實(shí)實(shí)地干,為實(shí)現(xiàn)自己一生的目標(biāo)而奮斗。帶著快樂(lè)上路,將會(huì)擁有一段成功的人生。

        帶著快樂(lè)上路,度過(guò)悠閑的老年。因?yàn)槟憧鞓?lè),所以全家會(huì)變得更加快樂(lè),整日歡歌笑語(yǔ),充滿(mǎn)和諧。這樣,你將擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭,不再孤單,不會(huì)寂寞。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,你將力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn),充分發(fā)揮余熱,為自己絢爛多彩的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

        帶著快樂(lè)上路,度過(guò)健康的一生。快樂(lè)的你不再懼怕病痛,因?yàn)榭鞓?lè),你可以戰(zhàn)勝病魔。因?yàn)榭鞓?lè),你快樂(lè)的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡,能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂(lè)上路,將擁有一段健康的人生。

        帶著快樂(lè)上路,你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。

        來(lái)吧!別再猶豫,讓我們一起帶著快樂(lè)上路,去擁有屬于我們自己的完美人生!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

        有人說(shuō),老師是園丁,把知識(shí)當(dāng)作水,灌溉給我們。還有人說(shuō),老師是北極星,指引我們前進(jìn)的道路,要我說(shuō),我會(huì)說(shuō),老師像一輪明月,潛在黑色的夜晚里,我們這些孩子,就像星星,常常因?yàn)榭床灰?jiàn)道路迷失方向,您發(fā)出的每一束光,是知識(shí),照亮我們那黑暗的內(nèi)心。

        每當(dāng)教師節(jié),我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師,或者我會(huì)送一枝假花,象征永不凋謝,長(zhǎng)命百歲,但是,一個(gè)教師節(jié),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事,五年級(jí)了,準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了,怎么辦,我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊,在上課時(shí),我留下了幾行熱淚。老師來(lái)上課了,大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的,以為是裝飾品,沒(méi)在意,但是,我看了一下,一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā),于是,我打算做一件有意義的事

        我來(lái)到了辦公室,老師的桌子可真亂呀,整理一下吧,書(shū)本一疊,作業(yè)一疊,筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn),堆的最多的是作業(yè),都有幾百本的樣子了,我要幫老師改完,不然老師會(huì)很辛苦的,一頁(yè),兩頁(yè),我模仿老師的筆記:對(duì)√,錯(cuò)×,A+,B+我的手真酸啊,我能體會(huì)到老師的辛苦,要堅(jiān)持,把老師的煩惱拋到九霄云外!

        嗯我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰,深深的吸了口氣,乎,回家吧,回家寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候,遇見(jiàn)了老師,老師熱淚盈眶,她對(duì)我說(shuō):老師很開(kāi)心,謝謝你,這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過(guò)得很難忘,謝謝你所幫我做的一切,如果我們離別了,你可以到老師家來(lái)看我呀,沒(méi)關(guān)系的。

        盡管老師顯得很平靜,但是,我看得出來(lái),她的心里可傷心了,我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力,給老師,說(shuō):老師,這是我自己做的,請(qǐng)您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去,背好書(shū)包,回了家。

        老師,盡管你不在我的身邊,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng),愿您把一切煩惱,不開(kāi)心拋到九霄云外,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

        當(dāng)生活陷入了繁蕪叢雜的悲哀,你是否渴望,撿拾快樂(lè),撿拾一塊“阡陌交通,雞犬相聞!钡男撵`棲息之地。

        那天我和爸爸一起踏上了撿拾快樂(lè)的路途,聽(tīng)著汽車(chē)壓過(guò)小石頭的聲音,看著綠油油的稻田,懷著對(duì)農(nóng)村生活的無(wú)限遐想,我來(lái)到了農(nóng)村。

        來(lái)到農(nóng)村最好玩也是最刺激的就是——抓雞,那天下午我和幾個(gè)小伙伴們坐在院子里無(wú)聊,有一個(gè)小伙伴就提議說(shuō):“不如我們?nèi)プグ伞睂?duì)于很少來(lái)農(nóng)村的我覺(jué)得新鮮便一口答應(yīng)了,可是一來(lái)到大公雞面前,剛剛的那種勇氣一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了,看著大公雞案首挺胸地在我面前走來(lái)走去,好像在向我發(fā)起挑戰(zhàn),我連忙向后退了幾步,生怕公雞來(lái)啄我,過(guò)了一會(huì),看身邊的小伙伴們都沖在抓雞的第一前線,我也不好意思再躲在后面當(dāng)縮頭烏龜了,于是我只好小心翼翼的向雞慢慢靠近,眼看離雞越來(lái)越近了,我的心也越來(lái)越緊張,我決定先試探大公雞一下,我在附近找了一塊小石頭,向大公雞扔過(guò)去,剛一扔完我趕緊撒腿就跑,看到大公雞也跑開(kāi)了,我便知道大公雞還是怕我的,一下子勇氣大增,趕緊乘勝追擊,我拿出了與大公雞大戰(zhàn)三百回合的勇氣,一直追在大公雞后面,這場(chǎng)戰(zhàn)役最終以大公雞跑到了我去不了的地方結(jié)束了。

        那天下午我沒(méi)有手機(jī),也沒(méi)有電腦,照樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的一個(gè)下午。

        田里的莊稼豐收了,他們會(huì)感到快樂(lè),那是他們用勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè),家里的雞下蛋了,他們會(huì)感到快樂(lè),那是他們用悉心照料換來(lái)的快樂(lè)。

        那兒沒(méi)有高樓大廈,有的只是每棟只有兩三層的小房子,那兒沒(méi)有華麗的服飾,有的只是樸實(shí)的衣裳,可是那里的人們生活的非?鞓(lè)。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

        是什么陪著你,哦,原來(lái)是快樂(lè)?鞓(lè)天天有,開(kāi)心是什么,不管是什么,人們都要用快樂(lè),開(kāi)心去面對(duì)。

        大家回想一下,快樂(lè)的六一節(jié)吧。在這當(dāng)中你一定會(huì)有快樂(lè),有開(kāi)心的時(shí)候,它是一個(gè)很快樂(lè),隆重的節(jié)日。在這一天,世界的各個(gè)地方,都有孩子的笑聲,這笑聲是快樂(lè)的,愉快的,大家一定會(huì)問(wèn)為什么,因?yàn)檫@一天,孩子一定會(huì)為這個(gè)節(jié)日歡呼雀躍的,所以世界各個(gè)地方都有孩子的笑聲。

        六一兒童節(jié),是一個(gè)屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日,我當(dāng)然也不例外,在這天中,我們不用上學(xué),還有一個(gè)特別的驚喜,大家想知道嗎,這就是我們學(xué)校搞的一個(gè)活動(dòng),這就是游園活動(dòng)了。

        這個(gè)活動(dòng)中我們印象最深刻的是神標(biāo)手,穿針引線,功夫絕頂,天羅地網(wǎng),。我把所以的游戲都玩了個(gè)遍,特別開(kāi)心,有意思,不過(guò)時(shí)間過(guò)的好快到了中午,我們大家都戀戀不舍的回家了,晚上更加開(kāi)心,過(guò)了5:30爸爸去門(mén)市部接?jì)寢專(zhuān)麄冎牢液偷艿軔?ài)吃零食,所以就帶我們?nèi)チ顺,到了那里人山人海,我和弟弟買(mǎi)了好多我們喜歡吃的零食,我們快樂(lè)的去結(jié)帳了。

        之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐,后來(lái)我們就回家了,這一天真好,我們有作業(yè),爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停,沒(méi)有考試的壓力,可以干什么就干什么。

        可惜,一年只有一天是 六一兒童節(jié),我好希望天天都是六一兒童節(jié)。

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